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  • 简介:几个安全费用的关系 ,预防费用与事故费用的关系 ,经济含义、安全成本、安全效益、安全产出及几个安全费用间的关系

  • 标签: 安全投入 投入问题 问题初探
  • 简介:摘要输入是外语学习的基础,也是外语教学的关键所在。我国外语教学应认识到输入假说在语法教学和语言输出方面的局限性,借鉴其中的合理部分,结合外语教学实情,以学习者为中心,提高可理解性语言输入的质量和数量来改善听力、阅读教学;因材施教,逐步提高学生的语言知识水平。

  • 标签: 输入假说 外语教学 学习者中心 语言输入 因材施教
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  • 简介:一邱泽是我们班公认的学霸,他不仅成绩优秀,而且多才多艺,就连体育也棒棒的,还能在校运动会的跑步项目上为班级争得荣誉。

  • 标签: 运动会 体育 跑步
  • 简介:摘要教育需要爱心,孩子渴望关爱。作为班主任,如何让这一双双眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?文本认为要以“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润每一个孩子的心田,做一名智慧型班主任。

  • 标签: 班主任 爱心 智慧型
  • 简介:摘要政府的投资教育事业对国家的经济和社会发展具有重要意义,教育事业的发展不仅对提高国民素质,促进社会和谐发展具有重要作用,同时对一个国家的经济的稳定和高速发展也具有直接的经济意义,本文通过对1978年——2007年的国内生产总值(GDP)与教育投入(EDU)的比较分析二者之间的关系,用数据来说明教育投入对经济发展的促进作用,尤其是对当前中国的教育投入较低的社会现实,提出具体建议。

  • 标签: 教育投入 GDP数据分析 经济发展
  • 简介:高职高专学生在英语学习上没有明确的学习动机,缺乏兴趣,导致他们学习英语的积极性不高。文章以情感过滤假说为指导,探讨了这一假说的各要素,即动机、焦虑和自信心在高职高专学生语言习得上的影响,分析了如何帮助高职学生建立学习动机,激发学习兴趣,减少学习英语时的焦虑情绪,以达到提高英语教学的质量和水平,并介绍了这一假说对教学的启示。

  • 标签: 情感过滤假说 动机 焦虑 自信心 教学启示
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  • 简介:本文针对中国近年来天然气产业创新投入产出情况,以R&D经费支出、R&D人员、R&D项目数为创新投入指标,以新产品销售收入、主营业务收入以及利润总额为创新产出测度指标,建立了天然气产业创新绩效评价体系,并运用数据包络分析方法进行创新投入产出绩效评估。研究结果表明:近年来,中国的天然气产业创新绩效状况还不够理想。有六个年度科技投入明显偏高,而产出效率明显偏低,科技投入没有得到有效转化。本研究可为国家进行天然气产业宏观调控、企业优化创新投入配置提供一定参考。

  • 标签: 天然气 科技创新 绩效评价
  • 简介:摘要KYN28A-12(GZS1)型铠装移开式交流金属封闭开关设备适用于3.6~12kV三相交流50Hz电网,作为接受和分配电能,并对电路实行控制、监测和保护之用。可用于单母线、单母线分段系统或双母线系统。用于发电厂送电、电业系统和工矿企业变电所受电、配电,还可以用于频繁启动高压电动机等。

  • 标签: 高压柜 组成 运行方法
  • 简介:摘要随着科学技术的发展与教育课程的改革,在线课程迅速兴起,受到全世界学习者的欢迎。但在线课程存在着不少的问题,如学习者的自我管理和自我激励能力不足师生交流缺乏等问题。如何有效的促进学习者开展高效的在线学习成为提高教育质量的关键。本文调查了其他研究者对在线学习活动设计的原则和构成要素,并依据行为投入影响因素,结合在线学习活动的相关理论构建行为投入视角下在线学习活动设计模型。该模型包括分析阶段、设计阶段、监控阶段以及展示阶段四个阶段,十四个构成要素。

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  • 简介:摘要朗读就是把文本中的书面语言进行有声语言的再次创作。在小学语文朗读教学的过程中,朗读是学生必须具有的基础能力。通过朗读能够培养学生听、说、读、写的能力,同时也是进行语文教学中重要的环节。新课程标准要求在语文朗读教学的过程中,学生应当能够进行正确的、流利的、有感情的进行朗读。在朗读教学的过程中,教师应当让学生能够读出课文中的味道,把握课文中的情感,并且能够进入课文中的意境。在学生进行朗读的过程中能够伴随着情感的投入,能够对课文中人物的命运以及喜怒哀乐进行关心,体会其中所要表达的思想情感。本文对朗读教学中的情感投入策略进行分析,促进语文朗读教学的发展。

  • 标签: 小学语文 朗读教学 情感投入 策略
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  • 简介:摘要随着新课改的全面推行,教育领域进行了改革,教育人员逐渐探索新型的教学模式以及教学手段,在这过程中,小组合作学习模式逐渐受到广大教师的青睐。小组合作学习模式不同于传统的学习模式,可以充分展现学生的主体地位,使学生在学习的过程中自主参与,使学生在学习的过程中取长补短。在小学语文教学中应用小组合作学习模式,有助于学生在合作的过程中学习知识,在沟通的过程中提高理解知识的能力,对于学生问题解决能力、合作精神、探究意识的培养起着积极作用。基于此,本文将以小学语文教学为例,对小组合作学习模式的应用进行分析,以期使小组合作学习模式的作用充分发挥。

  • 标签: 自主参与 合作交流 小学语文 小组合作学习 思考
  • 简介:摘要为了解决对建筑工程安全管理投入的问题,对建筑工程安全管理投入进行量化分析,有助于施工单位采取合理的安全投入、有效的投入结构来提高建筑工程项目管理的安全性。

  • 标签: 建筑工程 安全管理投入
  • 简介:在12月11日WPP集团的投资者日(investorday)会议上,WPP首席执行官马克·里德(MarkRead)将公司定位为适应新型经济体系的“创意转型公司”,而不能再像以前那样坚持认为自己仍然是行业领导者。他说,作为战略的一部分,WPP将在2021年至少实现15%的利润率。这一战略将通过精简控股公司的全球组织结构、投资科技资产和创新人才(尤其是在美国)来实现,以使WPP集团具备与其他同行一致的竞争力。

  • 标签: 科技创新投入 WPP集团 裁员 公司定位 首席执行官 行业领导者
  • 作者: 孙成龙
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-03-13
  • 出处:《中国电气工程学报》 2019年第3期
  • 机构:长效投入水井措施是指相对于酸化、堵水、调配等常规的、频繁的水井措施工作而言,一旦实施发挥作用持续时间长、能有效增强油田稳产基础的水井措施类型,主要包括投转注、分注等。目前常用水井措施效果评价方法采用的水井指标(注水能力、注水压力变化)和油井指标(措施前后液量、油量、综合含水、动液面变化等)只反映措施前后的瞬时效果,无法对水井投入的全过程开发效果进行评价。转注、分注等长效投入水井措施,对油田稳产基础的改善不仅仅体现在措施实施后当期瞬时指标的向好,更多的体现在后续长远指标的改善。本文将从措施后受效油井措施有效期、有效期内增油量、增加可采储量等方面建立评价方法,为长效投入水井措施的开发效果评价提供依据。
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