简介:【摘要】随着我国的城镇化步伐从快速发展逐步转向稳步发展阶段,以城市为中心的建设转向了城乡统筹协调发展,以美丽乡村规划建设为代表的各类乡村规划在各地广泛展开。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,党的十九大提出了“实施乡村振兴战略”,是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求。以县域乡村建设规划为依据和指导的乡镇和村庄规划编制体系具有统筹新型城镇化和新农村建设、全面实施乡村振兴战略的重要意义。
简介:摘要:探索 “乡村振兴”背景下新型城镇化的县域城镇化战略和空间格局,提出工业化、农业现代化以及传统产业传承发展并举的产业政策和产业布局,落实耕地红线、生态红线、城镇开发边界以及合理用地等土地利用布局,以及构建以不同层次功能圈为基础的村镇体系和基础设施布局。
简介:摘要:运用 GIS空间分析对江汉平原县域经济空间差异进行了回顾性研究和分析。得出如下结论:( 1)江汉平原各县市综合经济总体上呈现北高南低的空间格局,经济中心由西向东转移,即由荆州区向仙桃、潜江、天门三个地区转移。出现北部高于南部,东北高于西北的不均衡空间形态,切经济差距有扩大的趋势;( 2)将江汉平原 15个县市经济发展分成三种类型,即第一产业拉动型、第二产业拉动型、第三产业拉动型。( 3)运用空间自相关理论对江汉平原县域人均 GDP和综合经济水平进行分析,江汉平原各县市人均 GDP在空间上的分布并非完全处于随机状态,而是表现出一定的空间积聚,即人均 GDP较高的地市具有相互积聚的空间特征。
简介:摘要:素质教育理念要求学生在学习文化知识基础的同时,还要提升自己的学科素养。物理作为一门基础学科,对学生的逻辑思维能力有着重要的影响,因此,作为物理教师,一定要认真研究教材,挖掘教育切入点,为学生带来科学准确的物理知识,但同时,教师也应当在教学过程中渗透文化内容,这样才能帮助学生建立知识与文化间的联系。本文作者从不同角度详细阐述了县域文化融入中学物理教学的具体途径,希望能够为相关教师带来有利的思考。