简介：

简介：【摘要】幼儿园区域活动是孩子们最喜欢的活动之一，开放、自选的活动形式最大限度的满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。以区域活动为依托巧妙培养幼儿记录兴趣是一种有效地途径。一方面通过教师以身作则，发挥示范引领的作用，另一方面不断丰富记录的材料和载体，让幼儿感受记录本身的乐趣，最后对幼儿记录进行有效地评价和展示，总之，在幼儿的记录过程中给予幼儿各项支持，一定能让记录成为孩子的兴趣和习惯。

简介：在初中体育教学中,教师的教育方式对学生的学习效果有着至关重要的影响。体育教师在教学的过程中,应该采用不同的方式激发学生的学习兴趣,通过各种不同的方式调动学生的积极性,让他们在轻松的环境中活跃身心,从而有效提高学生的学习效率,彰显初中体育的无穷魅力。

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简介：摘要文章论述了导入新课的内容，教学方法的种类、重要性及建议。

简介：摘要兴趣是学生探求知识的巨大动力。文章试论了音乐教学中学生音乐兴趣和音乐学习兴趣的培养，指出兴趣的培养分为几个步骤一、引趣。二、激趣。三、增趣。

简介：摘要激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神，是小学英语教学的基本任务。因此教师要在课堂中巧妙运用各种资源和方法，营造氛围和意境，消除学生的心理障碍，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，有效进行合作学习，提高学生的学习效率，让学生主动在快乐的课堂活动中自主学习，并在有限的时间内发挥自己最大的潜能，收获最多的知识，使教与学达到更高的境界，使英语课堂充满魅力，实现英语课堂的优质高效。结合教学实践，我总结出了小学英语“活动激兴趣，合作促提高”的课堂教学方法，为今后的课堂教学提供了有益借鉴。

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简介：摘要在“以学生为主体，教师为主导”的自主学习课堂教学中，如何激发学生学习的兴趣，引领学生自主学习数学，有效的提高课堂效率，是我们每个数学老师思考的关键问题。我们不妨从兴趣入手，从导入激趣、课中添趣、讨论加趣、平台展趣等四个方面激发学生学习数学的兴趣，让学生积极参与数学教学，让学生能深入理解和有效地吸收所学的知识。

简介：高一阶段是学生初高中过渡的阶段,所以在教授高中阶段第一篇文言文《烛之武退秦师》的时候,我发现学生对很多现代文与文言文的语法,都只是一知半解,甚至有的语法知识初中老师都没有讲过,于是我就在梳理完课文的前提下,给学生讲解了一些语法知识。

简介：    摘要：随着当前课程改革的进一步深化，传统的课程教学模式已经无法适应现代学生学习的实际需要。因此，就当前课堂教学的实际情况来看，数学教师在进行课堂教学的过程中，必须要用问题来引导课堂教学的发展，高度关注提问的方法和具体的提问技巧。而良好的课堂教学艺术也是当前教师综合教学能力的一种有效表现。而当前教师在设置数学教学情境时，就需要有针对性的以问题链为引导，通过问题来帮助学生置身于问题情境中，这样才能够有效的解决数学学习中出现的问题，同时提高当前数学教学的效率。

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简介：[摘要]回应是一门艺术，也是一项技能。作为一名幼儿教师，要时时观察幼儿，及时捕捉幼儿学习时有价值的问题，然后再把问题“还给”幼儿，激发他们投入到新一轮的思考、探索中，从而使活动不断深入。这让我们明确认识到，教师的回应在日常的教育教学活动中尤为重要，而教师精彩的回应则能对幼儿的学习起到一定的激励、指引、鞭策作用。但对于一线幼儿教师而言，如何进行有效的课堂回应一直是教学过程中很难解决好的重要内容。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，语文是最为重要的人文学科，教师在对其进行语文教学的时候，应该注意对现阶段小学生自身的实际接受能力以及兴趣爱好有较为深入的了解，这样才能使小学语文教学的开展更加顺利，也有利于提升小学生的语文综合素质。教师应该注意激发小学生语文学习兴趣，使其意识到语文学科与现实生活的密切联系，因此，对小学语文激趣教学策略进行分析是非常有必要的。

简介：摘要：在日常教学中经常会发现这样一个问题，那就是学生某一学科成绩优异都离不开两方面，一方面学生喜欢这门学科，另一方面学生喜欢这门学科的教师，因此教师要基于学生的兴趣设计教学活动。小学语文是培养学生语文能力的开端，因此更要重视这一问题，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习兴趣，让学生寻找到学习语文的乐趣，从而打造高效课堂。本文就小学语文教学如何运用激趣教学提高学生学习欲望展开分析。

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