简介：摘要国网吉安县供电公司充分结合了青年员工探索意识强，求知欲望强、个人成长发展意愿强等特点，以激励班组职工学习、实践、创新提升及成果转化为重点，结合个体能力评估，实现培训的个性化设计与精准定位，提供多元化培训套餐推送计划，放大人才核心价值，目标性强化培训。鼓励青年员工围绕公司生产中心任务，以岗位工作为创新原点，围绕基层班组中的重要项目、课题，精心选人备餐，运用“一一三”人才培养、“对口”互补等培训模式，引领青年利用业余时间进行创造性、实用性、延伸性和完善性的研究，并形成具有应用价值的研究成果，助力班组青年员工成长快速成长。

简介：摘要：机车乘务员队伍建设一直是机务段管理的重要部分，由于运行生产和机型不断变化，对机车乘务员自身的业务素养要求也不断提高，加强机车乘务员教育培训势在必行。本文从铁路机车乘务员队伍建设的基本要求出发，分析当前铁路机车乘务员教育培训存在问题，并选取济南机务段作为典型代表，深入阐述其“点餐式”培训的有效做法，从而提高机车乘务员培训工作的实效性和有效性，促进铁路机车乘务员队伍建设。

简介：摘要点餐教学是教师根据新课改、教学大纲和学生实际情况或系统根据大数据和以往学习情况，利用服务器、网络、终端等现代化的技术设备以菜单的形式向学生精准推送和扩展推送学习资源，学生根据教师推送的菜单，以及自己的实际情况，自主选择学习并进行微测，从而实现因材施教、发展个性的教育模式。本文从解决点餐式教学的实际问题出发，提出了多种实施办法。

简介：【摘要】作业是检测课堂教学效果的一个有效方式，它是学生独立自主完成学习的一种表现形式，是数学教学必不可少的组成部分，是提高教学质量的一个有效途径。同时，随着网络和智能设备的全面普及，以及智能化的数学作业手段，引导学生对数学知识进行预习，复习和掌握。

简介：当你和朋友或其他人到了一家饭店里用餐时，你点菜时通常是：A．不管别人，只点自己想吃的菜。B．点和别人同样的菜。C．先说出自己想吃的东西。D．先点好，再视周围情形而变动。E．犹犹豫豫，点菜慢吞吞的。F．先请店员说明菜的情况后再点菜。

简介：六一儿童节到了，该怎么庆祝呢？如果你的爸爸妈妈带你出去吃饭，并且请你来点菜，这时你会：

简介：摘要：当前经济社会发展要求班组建设不仅仅追求高效率和高质量，更需要注重员工的综合素质提升和全面发展。工会作为维护职工权益的组织，积极参与到班组建设过程中，发挥着积极的作用。本文通过对五型班组的内涵及意义进行分析，探讨了工会班组建设在打造五型班组中的策略和作用，提出了一些建议，以期在班组建设方面发挥工会的引领作用。

简介：在餐厅点餐的时候，服务生通常用比较正式的说法，问你是否要点餐了。除了“CanItakeyourordernow？”之外，有时候也会说“Wouldyouliketoordernow？”（您要点餐了吗？），

简介：同学们,你们知道有哪些点餐用语吗?你们是不是苦于不会恰当地向服务员表达你们的想法呢?那就让我们一起来学习一下吧!

简介：休年假中,却接到总经理刘总的电话,问我能否抽空一起吃晚饭,语气急切。说完又补充道:“朋友介绍的一个重要客户,如能谈好,单不小。”我知道,刘总不是轻易打扰员工的人,他这是对我的信任。我之所以能在两年内从一个小小文员做到他的高级助理,点餐技巧帮了我的大忙,当然,也

简介：摘要： 随着新生报到，分班工作的落实，一个崭新的班级应运而生，学生是班级的主人，班主任是班级的核心。在班级建设方面，班主任是领头羊，决定着班级建设的发展方向，怎样做好一手抓教学，一手抓管理，本文根据多年的班主任工作经验，结合新课标的教学要求，提出四个方面的见解：拥抱集体，学会独立；积极向上，乐于奉献；自立自为，勤学善思；主动反思，勇于承担。希望对各位同仁在班级管理工作上能有所帮助。

简介：<正>多年来,我们冷轧厂坚持做好班组长的培训工作,注重发挥班组长的带头作用,对培养过硬的职工队伍,促进班组管理工作的深化做出了一定成绩。我们的主要做法是:一、提高职培意识,确定培训重点冷轧厂是武汉钢铁(集团)公司主体厂,产量高,技术改造任务艰巨,需要有一支高素质的职工队伍,因此,职工培训工作就显得尤为重要。为了迅速提高全厂职工的整体素质,满足当前生产需要,

简介：   【摘要】随着中国经济的发展，中国在国际上的话语权越来越大，中国文化对世界的影响也越来越广泛。但是，全球带来的竞争也越来越激烈，企业要想在激烈的竞争中占据有利地位，必须要加强文化建设，创建核心业务，多方位构建班组文化建设体系，同时也去不断提高员工的文化素质，释放班组活力，才能更好地去推进公司安全生产管理，增强班组的文化软实力。

简介：自助餐，是一种国内外通行的就餐方式，它既可以调动用餐者的主观能动性，各取所需，又可以节约资源、方便卫生。本文所指的自助餐式校本培训强调的是教师的主动参与和探究，学习与工作同步进行，促进教师自身素养的提高和专业发展，具有较强的针对性、灵活性和实践性。

简介：

简介：摘要点餐式教学最重要的一个环节就是“备餐”，要求教师根据学情，立足大纲，科学选题，精心设计，大胆构思，在课堂上为为不同层次的学生提供丰富的营养菜。学生根据自己的爱好，需求，对自己感兴趣的问题再次选择进行学习的一种课堂模式。不同的菜要满足各个层次的学生的学习需要，让每个学生都能在自己现有的基础上得到进步，使每个学生的学习能力都能提升。这样的课堂，每名学生都能快乐学习，积极思维，并在不知不觉中掌握知识，成为课堂的主人。

简介：

简介：班组职工培训工作，是企业职工培训的重要组成部分，它深化和补充了企业职工教育工作，使企业职工教育工作纵深到底，落实到人，无疑对提高全体职工的技术业务水平起到十分重要的作用。特别是在铁路企业凋图提速广泛采用新技术、新工艺、新材料、新设备等方面更具有实际、实用和实效性。从这一点上讲，班组日常学习是科学技术转化为直接生产力的主要“桥梁”之一。加强职工培训中班组日常学习管理的基本对策我认为有以下几个方面：

简介：根据国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局、国家发展和改革委员会等七部委联合颁发的《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见》的要求和国家安全生产监督总局全国国有重点煤矿安全基础管理工作会议的会议精神，中国矿业大学出版社组织了煤炭行业的有关专家编写了《煤矿班组安全基础管理手册》。

简介：摘要加强基层班组员工培养是贯彻国家电网人才强企战略，实现“一强三优”战略目标的重要人力资源举措；是围绕国家电网“三集五大”体系建设，推进员工岗位成才，实施人力资源集约化管理的重要途径。加强班组技能人员培养是公司系统人才战略的重要组成部分。加快“一专多能”的班组队伍建设，对于高质量推进班组建设工作，提升工作效率和效益，明晰班组操作工作界面及业务流程，规范班组业务标准化作业，有着重要的现实意义。