简介：摘要高校毕业生就业是关系全社会的重大问题，随着国民经济的转型调整，经济增长率下调，大学生就业面临的形式更加严峻。高校就业工作者要充分认识就业指导工作的重要意义，以大学生职业生涯规划为导向，构建以人为本的就业指导模式。创新就业指导的思想教育模式，转变学生的就业观念。划分模块，分类指导大学生就业工作。建设一支高素质的就业指导队伍，推进大学生就业工作

简介：随着社会教育事业的不断发展,目前市场上已经出现了严重的人才过剩的现象,就业形势非常严峻。在这种形势下,要确保中职学生在社会工作中的竞争地位,就一定要加强对就业指导课程的创新,重视该课程对促进学生就业的重要作用。

简介：在中国,职业发展与就业指导课是一门新兴学科,课程定位决定其走向,同时影响着高校学生质量。针对职业发展与就业指导课程定位进行分析,明确其课程定位,推动建设科学的职业发展与就业指导课程体系。

简介：摘要中职生如何基于社会发展现实的基础上，客观地分析自我，结合自己的专业，进行一个良好的初职选择，是中职生今后顺利进行可持续发展的关键环节，也是影响人生事业成功与失败的重要因素。因此，做好中职生初职选择的就业指导是中职学校就业教育的一项重要任务。

简介：摘要中职计算机专业学生就业困难是学校不可忽视的问题，帮助他们实现就业，体现了以人为本的办学理念，也是稳定中职学校招生和社会发展和谐的必然要求。然而，目前中职学校的计算机专业学生在就业择业过程中存在许多的问题。要解决这些问题，我们必须要寻找出一条合理的就业指导体系，促进职业学校在校学生就业中的积极指导作用。

简介：随着大学毕业生人数的增加,高职院校毕业生的就业工作面临着前所未有的压力和挑战,就业难也已成为当今社会亟待解决的问题。除去宏观政策、经济发展、地区差异等因素外,高职院校要改善就业难的现状,开拓新的就业指导工作新局面,需要切实加强大学生就业指导与服务工作体系建设,切实做好大学生职业生涯规划,切实建立、健全就业指导专业化、

简介：摘要随着就业形势的日益严峻，贫困生作为一个特殊的群体，其就业问题也日渐凸现。由于贫困生在经济方面、心理方面和成长的家庭背景方面具有特殊性，因此在就业工作中应当特别关注，应根据实际情况，采取切实有效的方法，努力做好贫困生的就业工作，把党对贫困设个关怀和温暖真正落实到实际行动中。

简介：摘要我们要重视中等职业学校学生的就业观指导，一方面是我国经济发展现状的需要，另一方面是学生生活时代背景的需要。

简介：在中国经济社会发展面临新常态的大背景下，就业难与招工难双双演绎当前就业结构性矛盾的新常态，技术性失业将贯穿新常态的全过程。就业指导的根本目的是促进人与职业的结合，满足个性化的职业需求。当前，高职就业指导工作与就业指导课程教学存在诸多问题，要解决这些问题就必须结合经济发展的新常态，推进基于就业导向的高职就业指导课程改革。

简介：提出了基于全面的评价方法对学生进行评价,用于辅助学生就业指导。首先,基于问卷调查方法了解个人就业意愿;然后对影响就业的因素包括成绩数据、社会工作、荣誉奖项等,运用全面评价方法得出全面的评价数据,包括：学习态度、学习能力、创新能力和工作能力。最后,基于评价的结果数据运用决策树方法发现分类规则,在实际工作中帮助就业指导老师给出更加科学、准确的就业建议。

简介：当前我国大学生就业问题仍十分严峻,在这种情况下,大学生就业指导服务就显得尤为重要。从20世纪90年代开始,我国在大学生就业指导和服务方面就已经展开了一系列的研究和实践,也取得了一些成果。但是我国高校毕业生就业指导服务在理念、过程、方式和队伍建设等方面仍然存在一些不足的地方,如何才能对大学生进行有效的就业指导已经成为高校工作中的重要内容,它关系到高校学生是否能够顺利就业。他山之石可以攻玉,

简介：本研究将范例教学法融入到就业指导课程中,并运用霍兰德职业性向测试量表对范例教学法的运用效果进行检测。研究结果表明,范例教学法实施后,学生在职业类别选择上发生变化,实施后的选择结果与自身专业性更加匹配,与学生自身特点更加匹配。

简介：现阶段高校就业指导课程存在对课程的认识不足、定位不准、缺乏全程教育、方法形式单一、师资力量薄弱、缺乏管理主体等问题和不足，要解决这些问题，做到“五个结合”，坚持全程性与阶段性、理论与实践、宏观与微观相结合、就业教育与创业教育、集体备课与单独备课相结合的原则，采取统一思想认识、统筹设计内容、整合教学资源、创新实践项目、改革教学方法、做好质量监控六个环节来提升就业指导课程的内涵建设。

简介：当前,大学生就业难已经成为全社会关注的重点问题,高校作为培养大学生的重要基地,应根据学生个人特点以及社会发展现状对学生进行就业指导,帮助学生选择合适的职业,有效就业。高校中就业指导课程能够在一定程度上帮助学生掌握求职就业的技巧,提高自己的就业竞争力,但是在实际课程设置中还存在一些问题,严重影响了学生就业竞争力的提高。本文对就业指导课程设置中存在的问题进行分析,探究怎样设置就业指导课程,提升大学生就业竞争力。

简介：随着我国高等教育规模扩大,越来越多的毕业生涌向就业市场,供需矛盾日益突出,就业难问题日益突显,受到国家的高度重视。大学生就业指导,能促进大学生顺利就业,促进经济社会快速发展和社会稳定。

简介：高职院校普遍重视就业指导与服务,但在实践的过程中,也存在一些困惑和不足。从就业指导理念、课程体系、师资队伍、社会资源等四个方面进行简要分析,以期为高职院校就业指导工作提供有利借鉴。

简介：高校辅导员开展就业指导工作是辅导员队伍建设朝着职业化、专业化、专家化发展的必然结果。如今大学生就业问题日益凸显，辅导员开展就业指导工作面临着机遇和挑战并存的局面。辅导员的角色特征有助于建立师生信任基础、提升指导工作的精确性、提高指导工作的持续度、及时度，但指导方式偏于传统，指导水平有待提高等问题也是辅导员应当积极思索的问题。在国家和高校对就业工作高度重视下，辅导员应该抓紧机遇，克服大学生就业难、学生不认可指导工作和追求高就业率等挑战。

简介：摘要就业指导工作是中等职业教育的重要内容，做好学生的就业指导工作，必须强化专业教育、职业教育、就业教育和创业教育，这样，才能促进毕业生就业率的提高。

简介：随着高等教育大众化时代的到来,当今的大学生面临着越来越严峻的就业形势,在这样的形势下,各大高校纷纷开设就业指导课程,旨在帮助大学生找准自身定位,提升就业几率。然而,目前高校开设的就业指导课程仍然存在许多不足,许多高校尚未形成专业的指导教师团队,授课方式也趋于单一,且课程设置具有很大的随意性,这就要求高校除了要做好课程设置及教师队伍建设外,还要认真钻研教学内容以及授课方式,以此来为大学生提供更加专业、高效的就业指导。

简介：摘要近些年来，随着大学的扩招，大学生人数越来越多，大学生就业难已经成为全社会普遍关注的话题。而且当前高职学生也越来越多，因为高职院校与普通本科院校相比还有一定的差距，所以他们的就业状况往往更加令人担忧。之所以会出现高职院校就业难的现象，其原因是多方面的，但不可忽略的是部分高职院校学生在就业观念上存在偏差。所以说，为了使得高职院校学生的就业状况有所好转，学校必须注重就业指导中的思想政治教育。之所以要加强就业指导中的思想政治教育，其目的就在于帮助培养学生的择业观和就业观，使其养成良好的职业道德，提高他们的就业心理素质。本文就高职院校学生就业指导中的思想政治教育进行了一定的探究。