简介：摘要在初中教学中，数学是最接近生活的一门学科。在数学学习中，学生应将习题和思考结合在一起，从而提升自身解题能力和思维能力。

简介：摘要随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学教育的发展提供理论性的帮助。

简介：对于初中阶段的物理教学而言,习题教学的重要性众人皆知,而现实中教师往往会因局限于知识与解题方法的研究与讲解,而常常忽略了习题教学其他方面的作用,如教学目标清晰化、课前预习指导、实验性习题功能发挥以及教师主导功能完善等.事实证明,如若将这些易被忽略的方面进行合理补充,则更容易让初中物理习题教学取得理想的效果.

简介：摘要初中阶段是物理教学的起始阶段，学生刚刚接触物理，既新鲜又好奇，所以在这个阶段抓好物理教学是十分重要的。然而，由于物理的知识点比较繁杂，思维逻辑性又很强，所以不免有一部分学生在学习物理上面有些吃力，这就需要我们在教学的同时巩固他们所学的知识。物理习题课就是一个很好地巩固学生所学知识的途径，所以我们要认真对待物理习题课。

简介：初中数学习题是透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察产生的．它们是数学知识的具体表现．如何有效的解决数学习题是数学教学的一个重要环节，这个环节操作的成功与否，直接影响学生对知识的巩固和解决问题能力的形成.

简介：摘要微课是一种新型的教学方式，利用微课的教学特点对数学进行辅助教学。尤其是对数学习题的教学，能够简化数学知识帮助学生进行理解，促使学生对数学学习产生兴趣。微课的使用能够有效促进学生的综合发展，进一步优化农村中学数学习题教学。

简介：摘要新课改之后，初中的数学教学有了更高的要求，初中数学教学的重点必须是提升学生的创新能力，那么，该如何去提升学生的创新能力呢？这个时候就需要教师去不断创新自己的教学方法，教学方法变得不一样，自然而然会引起学生的思考，学生在这个思考的过程中就会潜移默化地提高数学思维，最终达到目的。在目前国内的初中教学的基础上，下文将阐述如何在数学习题教学过程中培养学生的创新意识。

简介：学生在解决问题的过程中,要能够通过调用已学知识,结合对问题的分析和思考,产生严密的逻辑思维,形成对问题的独特看法,并在这一过程中反思自己对知识的掌握情况,实现思维、解题等能力的同步提升.

简介：摘要初中数学教材的课后例习题是数学学习中在新课程标准大背景下重要的组成部分，在教师教学中也发挥了重要的作用。目前我国在初中数学教学中对课后例习题的使用还是不够深入的，没有将例习题的设计很好的运用。本文从初中数学教学的角度出发，首先讲述了教材例习题在数学教学中的作用，然后论述了教材例习题近几年的一些改变和自己的个人看法。

简介：作为一门理科学科,习题训练是重要的教学内容,因此科学、合理地开展习题课是很有必要的,有助于学生物理思维以及问题解决能力的提升.为了提高习题课的效益,教师要认真备课,优化习题设置;丰富习题呈现形式;强化学生的问题解读与分析能力;发散思维,由点及面,用一道题解决同一类问题.

简介：摘要数学课堂练习题是学生通过做练习题达到对新课堂知识的深化巩固，检验学生对新知识的掌握情况，挖掘学生的创新能力，促进学生思维发展，是数学课堂教学中形成技能必不可少的重要环节。因此，教师必须注重初中数学课堂练习题的设计，以便有效提高教学质量。

简介：本文通过一道习题的变式和拓展探究,充分挖掘题目内涵,凸显数学知识本身的内在联系,渗透数学思想,提高学生分析问题和解决问题能力,从而提升学生数学思维能力.

简介：

简介：摘要高中物理习题教学是高中物理课堂教学的重要组成部分，贯穿于整个物理教学过程的始终。新课程理念下的高中物理习题教学，无论是对教师还是对学生都提出了相应的要求，两个方面如鸟之双翼，相辅相成缺一不可。本文从教师的教与学生的学两个角度对高中物理习题教学进行探讨，以期能对当下的高中物理习题教学有所帮助。

简介：1背景描述随着新一轮课程改革的逐步推进,动态生成的教学理念已不断融入教学实践。新课程强调课堂应是师生平等、师生互动、心灵对话的舞台,应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。下面,笔者与各位同仁分享一则教学案例。2教学实录2.1预料之中的错误上课开始,笔者首先引导学生回顾上一节课的学习内容——均值不等式,然后呈现如下的题目供学生练习。

简介：习题课是数学教学的重要课型,它既有巩固基础知识、强化基本技能的作用,又有构建知识结构,形成思想方法的奇妙功效,对于发展学生的数学能力是不可或缺的.然而,习题课上＂讲量不求质＂的教学现象大量存在,有的老师秉持＂高起点、快推进、大容量＂的教学理念,忽视了习题课的教学效益.在习题课上能做到让学生真正的理解并提升能力,除选准例题外,更离不开对习题功能的深入挖掘.

简介：

简介：新课程标准的不断实施，很多教学模式和教学对策有了新的改进，本文针对如何提升高中数学习题教学进行简单分析，希望能对广大数学教育与作者提供借鉴意义，促进高中数学教育事业的快速发展．

简介：在高中化学的学习过程中,习题的练习解答是非常关键,根据实际习题的解答情况可以及时的了解到学生的化学知识掌握程度,为了更好的提高学生的化学学习能力,老师设计了层次性的习题教学模式,本文主要介绍一下层次性教学的重要意义和具体策略。

简介：化学是学生在高中阶段学习的重要知识，需要学生具备比较强的记忆力以及逻辑分析能力。通过化学的习题训练能够帮助学生更加熟练的掌握化学知识，实现新知识和旧知识之间的有效连接，进而形成完善的知识结构体系。习题的教学策略和教学质量直接影响学生的化学学习水平，层次性习题教学是近年来被很多教师采用的一种教学方法，能够显著缩小学生之间的差距，使不同层次的学生都能够学到应有的知识，教学效果显著，值得教师深入研究。