简介:摘要幼儿教育在人生的重要启蒙阶段,这个时期接受的幼儿教育,会直接影响一个人的性格、品格、人格的形成。因此,在幼儿教育阶段,培养幼儿的创新精神是必然的要求也是重中之重。
简介:摘要:江泽民主席指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要是坚持创新”。习作教学改革只有坚持不断探索创新才会走出一条通向未来的光明之路关键词:创新意识创新精神发展空间长期以来,作文教学循规蹈矩,效果甚微。学生的作文积极性和创造性调动不起来,极大地妨碍了学生能力的发展。那么如何改变作文教学的这种现状呢?几年来,我们结合本校实际,开放作文教学,以提高学生习作能力,培养创新精神为核心。依据新大纲、新课改精神,大胆进行作文教学改革实践,探索出了集指导、写作、讲评为一体的全程教学模式,收到了良好的效果。一、激活习作兴趣,培养学生的创新意识教育家乌申斯说过:“没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向。”激发学生作文的积极性,让学生处于一种放松的、跃跃欲试的心态,以“我手写我口”,一定能收到很好的效果。兴趣的培养要体现在作文教学全过程……
简介:〔摘要〕21世纪是创造的世纪,需要一大批有创新精神、敢创造、会创造的新型人才。实施新课标以来,广大教育工作者潜心研究、刻苦实践、积极探讨课堂教学中学生创新精神和创新能力培养的策略与方法,过去语文课堂上被忽略甚至被扼杀的对学生创新精神的培养,如今已成为语文课堂教学中一道靓丽的风景线。
简介:摘要为让职业学校的学生形成丰富而独特的综合素质,要转变语文教学观念,深化教学方法,从兴趣着手,诱发学生创新;从扶到放,引导学生创新;联系实际,培养学生创新;积极评估,鼓励学生创新,让学生的创新精神得到最大程度的发挥。
简介:〔摘要〕在传统的小学数学教学中,教师把知识传授给学生,并告诉学生怎样去运用。随着新课标下课改的推行,这显然已然不适应新形式的要求。在教学中传授给学生知识只是一个方面,教师还要在教学中培养学生的创新意识和创新能力。