简介：在经济全球化的历史条件下，从封闭、半封闭到走向对外开放是不依人的意志为转移的客观规律。以“入世”为标志，我国改革开放进入了一个新的发展阶段。因此，我们必须与时俱进，不断创新思维方式。不仅要在理论上、制度上、科技上、文化上进行创新，而且要在更加深层的问题上进行思维方式创新，建立面向现代化、面向世界、面向未来的思维方式。

简介：

简介：课堂是学生获取知识、培养创新思维的主阵地，学校要发挥课堂的主导作用，调动起学生主动参与、积极探索、勇于创新的积极性，就需要以有效的教学方式为支撑点。上海市浦东新区园西小学通过优化课堂教学方式，改善课堂教学环境，对在课堂教学中培养学生的创新思维进行了探索。

简介：摘要：小学是学生学习成长的初级阶段，也是教育中的一个非常重要的基础阶段。在这个时期，学生的思维能力和智力虽未发育成熟，但却是思维最为活跃的阶段，抓住这个黄金时期在小学教育中加强对学生创新思维的培养，对于学生日后的学习和人生发展都有着巨大作用。本文简要分析目前小学教育中创新思维培养存在的问题，多角度探讨有效的培养策略，以期为相关人员提供一定借鉴。

简介：摘要：创新思维是一种宝贵的思维模式，尤其是在二十一世纪的今天，创新型人才深受各行各业的青睐，培养创新型人才已经成为了现代教育工作的重中之重。在小学阶段学生有着较强的可塑性，是形成创新思维的关键时期，在小学教育中渗透融合创新观念，有助于激发学生的内在潜能，培养学生的创新能力。本文将对小学教育中存在的主要问题加以分析，并提出培养学生创新思维的有效途径，以其全面提高小学教育的实效性，促进学生综合能力的全面发展。

简介：摘要：小学教育是学生的启蒙阶段，是培养学生良好的学习习惯和思维方式的重要时期。创新思维是具有主动解决问题并能够提供新颖的解决办法的一种思维方式。创新思维主要强调的是主动性思维和创新性思维两个方面。心智与生理快速成长的重要时期，培养小学学生的创新思维具有重要意义，对小学学生未来的发展具有重要作用。

简介：

简介：人的创新思维能力对于一个社会的发展和兴盛具有重要作用。在当前中国现代化进入新时代的历史方位中,培养大学生的创新思维显得尤为重要。从培养方式上来看,培养大学生的创新思维就是要激发学生的想象力,要注重学生学法和教师教法的培育,要引导学生重视学科的交叉学习,要加强学生的有效交流。

简介：摘要体育教学要在改革与创新中获得发展，就要以创新思维引导和建构创新体育教学方式，开发体育教学的新领域；教师就要在体育教学实践中，以科学、创新的思想为指导，建构体育教学计划，探究体育教学的规律，优化体育教学手段和方法，提高学生参与体育运动的情趣和能力。这样就要求体育教师在创新中建构课堂，改革体育教学方式、体育运动方式和体育组织方式，让教学为学生的身心健康成长引路、奠基，为提高学生体育运动素质发力，为弘扬体育精神和文化服务。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的飞速发展，小学教育越来越受到关注。创新思维体现了一个人思维的独创性、独立性及个性，它为学生开辟了广阔的发展空间。传统的应试教育需要转变为能力和素质的教育，培养小学生创新思维也需要成为启蒙教育的重要起点，那么究竟如何实施呢?这一问题值得广大教师去探索。

简介：摘要：小学教育是我国基础教育中非常重要的组成部分，最近几年随着我国经济建设的快速发展而发展迅速。小学是学生学习成长的初级阶段，也是教育中的一个非常重要的基础阶段。在这个时期，学生的思维能力和智力虽未发育成熟，但却是思维最为活跃的阶段，抓住这个黄金时期在小学教育中加强对学生创新思维的培养，对于学生日后的学习和人生发展都有着巨大作用。

简介：摘要：小学是学生学习成长的初级阶段，也是教育中的一个非常重要的基础阶段。在这个时期，学生的思维能力和智力虽未发育成熟，但却是思维最为活跃的阶段，抓住这个黄金时期在小学教育中加强对学生创新思维的培养，对于学生日后的学习和人生发展都有着巨大作用。本文简要分析目前小学教育中创新思维培养存在的问题，多角度探讨有效的培养策略，以期为相关人员提供一定借鉴。

简介：摘要：创新不仅是一种思维方式，也是培养学生独立解决问题的有效途径。因此，培养创新思维逐渐成为小学教育的重要任务和目标。在小学教育中渗透创新教育，可以帮助学生突破思维定势的局限，充分发挥想象力和创造力。作为教师，要从自身教学观念改革入手，与时俱进，为学生创造一种符合思维发展模式的教学模式，激活学生的思维观念，逐步引导学生高效学习。

简介：摘要：在时代发展和社会进步的背景下，小学数学教师的教学方式也发生了一定的转变，在广泛的教学实践引领之下，小学数学教师只有实现数学教学的创新，才能让学生在数学课上学到更多。而学生数学思维能力的培养也是小学数学教学的一个重点，小学数学教师要充分认识创新思维能力培养的价值，在教学策略和教学形式方面进行优化，从而改变小学数学教学中存在的问题，培养学生的创新思维能力，帮助学生养成创新的良好习惯。

简介：摘要创新思维是指以新颖、独特的方法解决问题的思维过程，创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式，是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。人类社会的进步与发展离不开知识的增长与发展，而知识的增长与发展又是创新思维的结果。

简介：摘要：数学在初中教学体系中占据着至关重要的地位，是学生必须学习和掌握的一门课程。初中生处于青春期，也是培养创新思维和创新能力的黄金时期，因此，教师要把握契机，关注对学生创新思维和创新能力的培养，并加以有效落实，助推学生综合素质的发展。

简介：

简介：【摘要】创新是素质教育的核心。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈”。因此，教师在课堂上要充分调动学生的积极性，启动学生思维，让学生自主探索，同时要善于发现学生问答中富有价值的东西。培养学生的创新思维，发展学生的创新能力。

简介：

简介：