简介:摘要目的探究健康教育对小儿哮喘护理效果的影响分析。方法选取我院2016年8月-2018年2月收纳治疗的小儿哮喘患儿82例作为研究对象,数字随机法将其分为两组,对照组41例实施常规护理,观察组41例在常规护理基础上进行健康教育,对比分析两组患儿的护理疗效。结果对照组在PEF(呼气峰值速)、FEV1(第1s用气呼吸容积占用力肺活量百分比)以及PaO2(动脉血氧分压)等指标明显低于观察组,观察组在PaCO2(二氧化碳分压)上低于对照组(P<0.05),差异具有统计性;护理满意度方面观察组95.12%(39/41)显著高于对照组82.93%(34/41),差异具有统计性。结论对于小儿哮喘患者实施健康教育后取得明显成效,可提升护理满意度,有效改善肺功能,临床上值得推广应用。