简介：摘要:从组卷到原创试题的命制，对于教师来说是一次自我挑战与突破的过程。在原创试题命制过程中，愈发深刻地体会到命制试题的真正意义，即检验学生学科能力与核心素养水平，为教师的教以及学生的学提供改进方向。现将所命制的部分试题内容、创新之处、命题意图、素养目标以及解题策略等与大家交流。

简介：摘要：在当今社会，跨学科融合已经成为教育界的一个热点。随着科学技术的飞速发展、社会的持续变革，学科交叉融合这一理念逐渐被人们所重视。在教育领域，多学科融合既能促进各学科间的交流与合作，又能为学生提供更全面的知识体系，培养学生的创新能力与综合素养。

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简介：摘要：如今电动自行车已经在城市道路上占据了最大的比例，这也导致电动自行车火灾事故的发生率逐渐上升，对人们的生命和财产安全构成了严重的威胁。因此，人们对于防止电动自行车火灾事故的重视程度也在不断提高。基于此，文章就电动自行车火灾原因展开了相关探究，并提出了相关的应对措施。

简介：摘要：5G建设初期，运营商综合考虑用户分布、业务现状、技术实力、配套设施等因素，5G核心网控制面网元往往采用大区集中化建设的方式，逻辑不分省，实现大区统一数据配置及资源管理，提高网络建维效率，充分保证业务体验和网络安全。随着5G用户及业务流量的快速增长，现有网络架构逐渐不能满足市场及业务发展需求，需要进行逻辑分省改造，提升网络资源使用效率，最优化运营商的网络建设投资。

简介：摘要：近年来电动自行车火灾事故较多发，一些相关事故造成严重后果。电动自行车火灾事故不仅直接威胁着人们的生命财产安全，也给社会公共安全带来了一定的挑战。基于这一现实情况，本文明确电动自行车火灾原因及特点，探讨当前电动自行车火灾后的处理措施，提出有效的解决方案。旨在保障公众安全，降低火灾风险，促进电动自行车的可持续发展。

简介：摘要：中考作为初中教育阶段一项周期性的关键任务，其命题改革是新课程改革中不可或缺的一部分。初中数学教学受到中考数学命题的双重影响，一方面它有助于教学活动紧贴既定目标，另一方面也可能引发诸如应试教育等负面效应。本文通过探讨中考的本质及其作用，以及中考命题改革对课堂教学的作用和中考题目在教学中的应用，阐述了中考数学命题在指导教学方面的功能。研究表明，中考命题在推进教育改革和提升教学水平方面发挥了作用，但同时也显现出应试化的趋势，这需要在命题改革过程中进行适当的调整和完善。本文目的在于为教育工作者提供借鉴，以便更有效地发挥中考数学命题在教学指导上的作用。

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简介：摘要：在高考教育体系中，高中英语阅读理解试题的编制扮演着关键角色，对全面衡量学生的语言能力和引导教学方向具有重要影响。鉴于核心素养导向下的高考测试要求，本研究探讨了优化阅读理解试题制定的有效方法，旨在增强试题的严谨性与实践应用价值，为促进学生语言能力的全面发展提供坚实支撑。

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简介：摘要：电动自行车因其便捷的骑行和停车功能，已经成为许多城乡居民日常出行的首选，并且现在已经成为人们近距离出行的主要交通工具之一。然而，随着电动自行车的广泛使用，电动自行车火灾事故也在增多，导致了严重的人员伤亡和财产损失。为了提升电动自行车的消防安全管理，避免火灾事故的发生，需要全社会共同提高电动自行车的消防安全意识，共同完成电动自行车的消防监管，以保障电动自行车的消防安全，防止火灾事故的发生。

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简介：摘要：随着我国社会经济水平的提高、城市化进程的快速发展，人们工作和居住出行距离不断拉大，特别是快节奏的现代社会背景下，人们对时间、金钱和效益的理解和把控与以往完全不同，这在新时代大学生，特别是00后的身上体现的尤为明显。高校已经成为电动自行车使用的高地，如何管理也成为各大高校的“难点”和“痛点”。本文通过抽样样本调研了不同区分度的高校对电动自行车的管理政策，最后提出建议性方案，供高校管理部门参考。北语将在此基础上，根据北语现实状况，制定适合北语的电动自行车管理方案。

简介：摘要：本文探讨了电动自行车智能化技术的应用，分析了智能传感器、物联网连接、数据分析和用户界面设计等关键技术如何提升电动自行车的性能和用户体验。通过实例说明了智能化技术在提高能效、安全性和便捷性方面的积极作用。

简介：摘要：随着节能、环保理念的不断深入，电动自行车也逐渐成为现代化交通中的主要交通工具。如此，随着电动自行车使用数量的逐年提升，其存在的安全问题也日益凸显，尤其是火灾事故。对于电动自行车来讲，火灾事故的发生通常在夜间。目前，诱发电动自行车形成火灾的因素相对较多。而电动自行车一旦发生火灾，不仅威胁使用者的生命安全，也对交通与社会的稳定、和谐造成了严重阻碍。

简介：摘要：实施新高考改革是我国教育部门应对教育发展需求的重要行动之一, 以情境化命题为例，它是新高考试题设计的重要特色之一。本研究通过选取和分析代表性的情境化试题，揭示其特性和规律，以便更好地引导学生准备考试。研究发现，情境化试题主要依赖于对现实生活情境的实际理解和分析，往往需要考生运用通识教育知识，展示批判性思维和创新思维能力。因此，应考策略方面，提出了以下建议：第一，考生应系统地学习通识教育知识，并通过实际问题的解决，提高运用通识教育知识的能力；第二，考生应提高自我学习的能力，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力；第三，考生应重视平时课程学习，注重知识的理解和应用，而不仅仅依赖于应试技巧。该研究对于广大考生和教育工作者获取有关新高考情境化命题的深入了解及制定有效的应试策略具有重要意义。希望通过新高考改革，实现公平、公正、高效的教育目标，推动我国教育事业的持续发展。

简介：摘要：高考英语命题与教学大纲、课程标准的关系密切，它们相互影响、相互制约。教学大纲和课程标准是高考英语命题的重要依据和指导，它们共同确保了考试内容的科学性、合理性和有效性，促进了英语教学的改革和发展。高考英语命题作为评估学生英语能力的重要标准，其趋势与特点不仅反映了教育教学的变革，也体现了对学生英语综合运用能力的关注。本文旨在探讨近年来高考英语命题的趋势与特点，以期为教学实践和学习备考提供有益的参考。

简介：摘 要：命题画在基础教育阶段（包括学前教育阶段）的美术教学中占据着重要的地位，因此，研究命题画教学的育人策略是至关重要的。本文主要从“命题—创编—评价”这三个关键阶段入手，深入探讨如何在命题画教学中实施育人策略。因为命题画教学的育人策略涵盖了命题的选择、创编过程中的学习品质培养以及全面的评价。而这一过程有助于培养学生的综合素养，提高他们的美术水平，同时也为他们的个性发展和学习品质的提升提供了重要支持，因此需要深入分析。

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