简介：师生冲突　　　　教师和学生的关系应该是和谐的,让学生通过教师持续的教育和自身的反省,教师要了解学生

简介：摘要近年来我国社会经济的快速发展，也在很大程度上推动了城市化的发展进程，并同时也对城市基础设施建设提出了更为严苛的标准和要求。市政管道施工作为一项至关重要的城市基础性设施，具有占地面积大、管道线路长等众多优势特性，加强对其施工质量的有效保障意义重大。本文就对市政管道交叉冲突的相关问题进行分析和探讨。

简介：摘要城市化进程的迅速推进推动了城市基础设施的建设，城市的地下管道种类越来越多样，数量也越来越多，同时，随之而来的市政管道交叉冲突的问题，地下管道冲突问题与城市居民的工作生活息息相关，如果不能妥善处理将会导致管道破裂或堵塞，给居民的生活带来很多不便。本文介绍了市政管道交叉冲突的原因和处理市政管道交叉问题的原则及常用方法，对市政管道交叉冲突的三种情况分别进行分析并提出处理措施。

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简介：师生冲突普遍存在于课堂教学中。课堂里的师生互动既有和谐的一面，也有对立冲突的一面，要辩证的看待师生冲突问题。在调查课堂师生冲突行为表现的基础上提出了师生冲突处理方式：提高自身人格魅力；善于运用教育机智；教会学生建设性地利用冲突；指导学生自我心理调节。

简介：摘要：市政管道施工是市政项目建设施工中最重要的一环，市政管道施工质量的好坏在一定程度上决定了整个市政项目的质量。在工程建设过程中，大多数市政管线工程由于种种原因，使得工程建设的难度加大，工程质量得不到保证，随着城市地下管道种类和数量的日益增多，使得地下空间变得十分拥挤，到处都有交叉的线路，所以加强对城市地下管道的交叉冲突处理方法的研究，这也是城市地下管道建设的首要任务。

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简介：深圳法制办收到一份考题，题目内容是关于深圳限牌的通告突袭是否合法。因为根据当地规定，公民认为规范性文件不符合有关规定可以向政府法制机构提出审查建议，答题时间是15个工作日。限牌通告是否合法，首先涉及其规范性。从深圳市政府属于通告的制定主体角度以及由其依照《深圳经济特区道路交通安全管理条例》（以下简称深圳交管条例）第七十六条等法律依据来看，其规范性毋庸置疑，因此属于依法审查范围，顾大松质疑的“不具备法律、行政法规依据”不能成立。

简介：摘要 幼儿同伴间矛盾冲突既可以促进幼儿的社会化发展，处理方式不当时也会对幼儿的身心健康发展产生不良影响。因此，本研究根据对幼儿同伴间矛盾冲突的表现和原因分析，制定出相应的解决幼儿同伴间矛盾冲突的对策。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，房地产产业迎来了发展的高峰期，进入到黄金阶段。但是房地产行业在高速发展的今天也面临着众多纷扰，面对随之而来的房产问题，使得开发商和房屋业主之间的矛盾愈演愈烈，引发了一系列的社会问题。关于房地产产权，我国法律有着明确的规定，房地产产权是绝对性、排他性的不动产产权，本文针对这一问题对房地产产权中的冲突和矛盾进行了详细的研究，并提出了相应的解决策略。

简介：【摘要】幼儿教学中同伴冲突问题是不可避免的，由于幼儿心智不构成熟，对于事物的看法较为直观，在产生冲突问题时很容易引起一些心理伤害。论文主要以实践教学为基础探讨新手、熟手教师在幼儿同伴冲突处理上的措施方法。

简介：摘要文章分析总结了项目管理冲突中的定义及来源，阐述了冲突的表现形式和作用，然后提出了项目中冲突管理的处理方法及谈判技巧。

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简介：如何正确处理中职生之间的矛盾冲突，班主任工作尤为重要。中职生产生冲突的深层原因主要存在以下几个方面。1．年龄特点。中职生正处于迅速成长的时期，这是一个不平衡、不稳定状态最为显著的时期。身体的迅速成长及激素的失衡使他们容易情绪激动，情绪变化很快，常常是稍遇刺激，即刻爆发，出现偏激情绪和极端的行为方式。有时为了一件小事往往会动怒、怄气和别人发生争吵，甚至打架。

简介：一个班集体是由学生凝聚而成，在共同的学习生活中学生之间难免会发生矛盾，产生不团结现象。因此，作为小学班主任，在工作中及时观察孩子的情绪变化和行为表现，积极采取相应的措施加以解决。

简介：对于教学中出现的意外问题或者突发问题，老师们习惯认为这是偶发的，是由于老师预设不足或教学内容未能说清所致。实际上，根据现代课程理念，教学中的意外事件往往是指学生的认知冲突，它们在教学中是必然出现的。

简介：摘要师生冲突是不和谐的师生关系的体现。要改变这种师生关系，需要在了解、尊重、关心学生的基础上，以正确的教师威信影响学生，以宽厚的师爱感染学生，加强沟通，增进理解，注意把握教育分寸，灵活运用教育智慧，构建师生冲突的防范体系，并冷静、灵活、公平、公正地处理师生冲突。

简介：在收回土地工作中，经常会收回私下转让的国有土地使用权。收回这种国有土地使用权，首要解决的问题就是确定土地使用权的归属，从而确定土地补偿款的归属。由于私下转让国有土地属于不规范的土地交易行为，土地登记的土地使用权人与转让合同的受让人往往不一致，那么转让合同是否有效？若合同有效，受让人是否就能享有物权？如果受让方不能享有物权，其利益如何维护？对于此类法律问题，