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简介：摘要： 当前，全球化为教育提供了极大的发展机遇，信息技术的发展则为国内教育带来了新的动力，现阶段基础教育正在逐渐回归到教育本质当中，呈现新常态的发展态从基础教育实践者的角度来看，未来基础性教育必定会朝着特色化、国际化、生活化以及信息化的趋势发展。把握住教育本质，以生活作为基础，以特色内涵发展作为核心，放眼国际，采取现代化信息技术作为助推力，进一步满足人类发现和社会发展需求是实木未来教育的主要形态和模式。

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简介：摘要作为院校军事教育的重要组成部分，军事体育课程为了适应现代化战争的变化与要求，要不断的调整军事训练与教育的方法，使军事训练与教育在转型中不断优化课程体系，探索院校军事体育教育训练转型的新途径。

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简介：这严重制约着农村教育的发展,2我国农村基础教育存在的问题,及时解决农村基础教育中的问题

简介：这严重制约着农村教育的发展,及时解决农村基础教育中的问题,经费严重短缺直接阻碍了农村基础教育的发展和改革

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简介：摘要当前，我国教育事业取得了突飞猛进的发展。然而，农村基础教育发展明显地滞后于城镇义务教育的发展。而基础教育财政政策是有效缓解城乡基础教育资源配置不均衡难题最为重要的手段。本文试图以基础教育层面的城乡发展不均衡为切入点，分析影响城乡基础教育不均衡的现状及对策。

简介：学生也是教育的主体的提法与传统教育中教师主导作用有矛盾,顾明远先生在《江苏教育》第10期上发表了《学生既是教育的客体,顾明远先生正是针对传统教育中严重忽视人的发展这一问题提出来的

简介：摘要本文阐述在幼儿教育中，以情为先导建立师生情感，发现学生的“兴奋点”和“兴趣点”进行良好的养成教育，同时对幼儿的道德认识、道德情感、道德意志以及道德信念的培养，使幼儿既会学习生活，又学会怎样做人，在德育教育上从小就打下扎实的基础。

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简介：摘要当今社会各个领域正日益受到新的科学技术的冲击,这就要求本世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。如何培育新一代具有高素质的人才,就必须从最基础的开始抓起,因此中小学生信息技术的基础教育培养显得尤为重要。

简介：摘要小学数学在我国的九年义务教育中起着最基础的作用，小学数学是较为重要的一门基础性学科。由此，教师务必思考一些问题，如何才能更好地开展小学数学教学活动，是小学数学教师需要思考的问题。

简介：摘要学生资助是一项惠民工程、暖心工程，事关社会公平，事关脱贫攻坚，意义重大。我们通过总结提炼了基础教育阶段学生资助“八化”工作手段——“加强标准化资助体系建设，严格资助流程规范化操作，实施精准化分档资助，提高资助信息化管理水平，拓展多元化资助渠道，构建资助育人一体化模式，提升资助工作科学化研究水平，丰富立体化资助宣传手段”，深入探析在基础教育领域提高学生资助管理水平的有效路径。

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简介：摘要语文教育测量在语文教育中有着重大意义，教育测评是为了促进学科教育的更好发展。但当前教育面临着教育测评的目的不明确，没有针对学科所固有的特殊性展开测评等共同现状。由于学科所固有的特殊性，不同学科的测评应根据具体学科的特殊性采取不同的操作方法，而不能固守以往的测评步骤，使测评结果游离于学科的具体目标。就语文学科而言，语文学科的测评一直存在被学界所诟病的通病，这与语文学科测评的主观性和抽象性不无关系。作者就中学语文测评面临的具体问题，尝试着从分析当前中学语文测评现状为出发点，对中学语文测评体系进行合理的理论建构。

简介：摘要语文教育测量在语文教育中有着重大意义，教育测评是为了促进学科教育的更好发展。但当前教育面临着教育测评的目的不明确，没有针对学科所固有的特殊性展开测评等共同现状。由于学科所固有的特殊性，不同学科的测评应根据具体学科的特殊性采取不同的操作方法，而不能固守以往的测评步骤，使测评结果游离于学科的具体目标。就语文学科而言，语文学科的测评一直存在被学界所诟病的通病，这与语文学科测评的主观性和抽象性不无关系。作者就中学语文测评面临的具体问题，尝试着从分析当前中学语文测评现状为出发点，对中学语文测评体系进行合理的理论建构。