简介：写作教学一直是语文教学的一大难题，学生在写作时经常绞尽脑汁地“编”作文，花费大量时间精力完成的却是千瘪、缺乏灵气的作文。现代信息技术充分发挥多媒体和网络的优势，引导、帮助学生实现学习活动与学习经验的有机整合，促进学生写作由虚假向真实、由封闭向开放的转变，使写作练习由“苦差事”变成一种享受。因此与传统写作教学相比，把多媒体、网络技术引进写作教学，能大大提高写作教学的质量。笔者谈谈对如何使用多媒体优化写作教学的几点探索。

简介：近几年，应用文文体中承诺书的使用，有渐渐增多的趋势。从政治领域到道德领域，从科研系统到教育系统，从经济活动到文体活动，从社会到家庭，时常可以看到承诺书的“身影”。与此同时，对承诺书文体的理论研究，却相当滞后。笔者近期翻阅了相当数量的应用文书籍和有关期刊，发现难以觅到介绍承诺书文体写作知识的著述。于是萌生了写作本文的愿望，以期抛砖引玉，唤起学界同仁对承诺书文体研究的重视。

简介：在“买方市场”占据人才市场主导地位的形势下，求职者对于求职过程中的任何一个环节及细节都不容忽视。但是，很多求职者往往这样认识和对待求职过程：搜集招聘信息一如果可能，发出求职简历一如果可能，前往参加面试一等待面试结果。而等待面试结果的形态又有两种，一是积极主动的，二是消极被动的，绝大多数求职者都不自觉地选择了第二种形态，认为面试之后最终结果如何，主动权在招聘者手里，自己只能等待。其实不然，面试之后为什么不主动写一份求职感谢信给招聘者呢？它可能会为求职者带来意想不到的收获。

简介：在近几年的高考书面表达阅卷过程中，笔者发现在考生每年的卷面错误中，时态错误都占很大比例。许多考生在写作时，毫无原则地时而使用现在时，时而使用过去时，尤其在’99高考书面表达中，由于题目要求在回信中介绍学校三年来的变化，这种变化肯定有对过去的叙述和对现在的描写，这种时态的交替使用使得很多考生难以把掌握。而根据高考评分标准，整体时态的使用有错误者降一个档次给分，出现三处以上错误，档次也会相应地下降。

简介：提高英语写作技能是英语教学的目标之一，但怎样提高写作水平是英语教学亟待解决的难题。将语块理论引入写作教学，为其提供了新的视角。采用SPSS17．0对140名学习者在写作中使用语块的数据分析，发现其特征如下：从语块使用频度上看，语块使用较少，仅占全文的1／3；从语块使用重复率上看，其重复率较高，接近语块总数的1/3，这表明学习者语块使用不够多样化，种类不丰富；从语块类型上看，短语语块使用较多，句子语块使用较少；从学习者水平上看，高分组限制语块使用较多，低分组固定语块使用较多。

简介：探讨了题型的不同设置对写作练习效果的影响。把影响题型设置的因素分为语言、内容和题目3类,它们的不同搭配,产生了5种题型。以学习者在课堂学习中的练习和调查问卷反馈为语料,从作文质量和师生看法两个角度,对这5种作文题型的练习效果进行了探讨。结果发现,题型设置的不同,确实影响到了学生写作时的表现。另一方面,师生均认为,设置题型时对语言有要求最重要,但在推荐作文题型时,教师更多地推荐了对语言、题目和内容都有要求的题型,学生则没有明显的偏好。根据调查结果,对练习题型和练习目的的关系以及如何更合理地选择练习题型进行了讨论并提出了建设性意见。

简介：科技写作不同于一般的文学写作，它是以内容的科学性、概念的准确性、判断的严密性、推理的逻辑性、用词的规范性为特征的。科技写作反映的是自然界的事物和现象，任务是揭示自然规律及其对人类的作用。随着知识经济和信息时代的到来，人们的生活节奏加快，一切讲究高质量、高效率。这就要求科技写作的语言在传递信息时不仅要准确快捷，而且要逻辑严密、表意生动。为此，笔者提出在科技写作使用语言上的几个问题。

简介：摘要：  随着教学要求的提高，部编版初中语文教材写作系统也在逐渐完善。文章主要总结了部编版初中语文教材的写作系统特色和在使用过程中所出现的问题，以及优化初中语文写作系统教材使用的一些策略。

简介：摘要：英语写作是学生英语思维、遣词造句、语言审美、个人价值观的综合体现，它要求学生在读懂写作要求的前提下，灵活调动自己的英语学识，在限定条件下书写出一篇语言流畅、中心明确、具有一定可读性和思想深刻性的英语文章。但部分学生一提到英语作文就感到“一个头两个大”，但其实，只要学生掌握了充足的词汇，审题得当，并且能够抓住技巧、运用技巧，要写出一篇合格的文章并不困难。基于此，在教学中，教师可以着力向学生分析和讲解初中英语写作的若干技巧。本文对英语写作焦虑与策略使用的关系进行分析，以供参考。

简介：摘要：本文基于部编版初中语文教材中的写作系统，结合目前教学使用现状来对其特点和相关使用对策提出几点思考和建议。

简介：举例在托福独立写作中扮演着非常重要的角色,这在最新版《托福考试官方指南》的满分评分标准中有着明确且充分的体现：“Iswellorganizedandwelldeveloped,usingclearlyappropriateexplanations,exemplifications,and/ordetails.”其中exemplifications正是“举例”或“例证”之意。另外,details也即“细节”,而细节通常体现在具体的例子当中。这一点进一步说明了举例的重要性。

简介：摘 要：在小学教学中，语文是所有学科教学的核心基础，重要性不言而喻。而在语文学科中，写作又是一项对学生综合能力起到很好促进作用的内容。加强小学语文写作教学质量，促进学生写作能力的提升，对促进学生的综合素养的提升有显著作用。而当前的小学语文写作教学中存在着一些问题，需要我们深入研究并加以改进。本文主要分析了当前小学语文写字教学中面临的问题，并针对性的探讨了如何有效使用插图改进小学语文写作教学的措施和建议，希望对小学语文写作教学有所帮助。

简介：文章对英语本族语使用者（雅思考官）的剑桥雅思写作测试满分样文和英语非本族语使用者（雅思考生）的测试样文中的话语标记语使用情况进行了比较研究。结果显示：英语非本族语使用者的作文水平和话语标记使用数量显著正相关；英语本族语使用者平均每两小句话语标记语使用数量高于英语非本族语使用者；英语本族语使用者在强化效果、冲突效果及暗合效果三类话语标记语的使用数量上更为均衡。

简介：所谓语块，简言之，就是语言中成串的语言结构，在语言中大量存在。对于语块包括的范围，不同的专家学者持有不同的观点。本文非学术论文，所以对于语块的分类不作严格的限制，只是将其简单地定义为英语中一种特殊的多词汇现象，通常是固定或半固定、模式化了的块状结构。掌握语块对于提高学生的写作水平有很重要的意义。

简介：摘要:语文是中学的必要组成部分,对推动学科进步有着很大的作用,在中学阶段,教师需要合理地设置教学情境,帮助学生更好地去学习语文。对语文的学习也会有更深一步的认识和理解,本文主要分析中学校对语文阅读与写作的教学实践。希望能对语文学习带来帮助。

简介：

简介：摘要：议论文作为高中语文写作教学中重要的部分，学生写作能力的培养一直是教师语文教学的焦点，议论文写作也是高中生必须掌握的基本技能之一。从语文试卷分值的分布结构来看，作文的分数占据了语文总分值的近一半，作文教学对高中生的重要性不言而喻。但是现行的议论文教学成效不容乐观，存在议论文教材不完善、课外辅导资料不科学等问题，这些问题都成为了议论文写作教学的制约因素。本文着重阐述了如何提高高中生议论文写作水平及巧妙运用议论文写作素材。

简介：我们学校的所有语文教师都非常重视写作，也非常支持《作文通讯》。校内的每个班级几乎都有语文教师指导学生自选自编自印精美的班级作品集，这个集子每个同学都会留下一些痕迹，可称为“海选”；学校的沧浪文学社则由师生共同编辑出版《青果》期刊，及时发稿，尽快让全校共享学生佳作，可称为“初选”；

简介：科研论文需表达准确，语义丰富的词语容易被人产生误读，因此规范科研论文中常用词语的使用非常重要。作为一名科技期刊的编辑，笔者在日常工作中经常遇到一些易混淆词，在此对几组常见词语作一讨论，以期抛砖引玉，引起大家对规范使用这些词的关注。

简介：摘要：定语从句是高中英语语法教学中十分重要的一部分，学生由于对该语法较为熟悉，故在写作中，定语从句被较为广泛地使用。本文章旨在通过分析高中英语写作中定语从句使用的错误，以期在教学过程中帮助学生解决该问题，将定语从句恰当正确地使用在英语写作中。同时，也希望给英语教学者提供教学过程中的启示。