简介：

简介：摘要：在小学教学体系中，相比于其他课程，综合实践课程显得独立存在，综合实践课程并不受到逻辑结构、知识框架的制约，具有活动形式多样、活动内容灵活、活动空间开放的基本特征，在综合实践活动课程中激励方法的应用能够更好地培养小学生的观察力、想象力、动手能力、创造力，有助于小学生发散思维、拓广认知、提升创新，从而达到有效发展小学生综合素养的目的。

简介：摘要：小学体育进行的主要目的为锻炼学生身体，以此从体育课程有效进行中提升学生的身体素质，所以小学体育课程为实施素质教育的重要推动力。在当前的发展中，小学体育教育存在着多种问题使得学生提不起参与活动的兴趣，基于此，为了实现小学体育教育的有效进行，应该根据时代变化来改善和创新课程体系，以此来使体育教育真正的融入学生学习中。

简介：摘要：随着我国教育的发展，高等职业教育受到了越来越多的关注。随着职业技术的不断完善，职业技术教育的课程逐渐趋于系统化。文章对目前我国高等职业技术学院体育课程体系建设存在的问题进行了阐述，并对其在建设中的重要性进行了分析，并就如何在总体上提高高职教育的质量提出了建议。

简介：【摘要】全面贯彻党的十八大、十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想，深入实施创新驱动发展，把教育事业放在优先位置，大力发展素质教育，加快教育现代化，贯彻教育部《关于“十三五”期间全面推进教育信息化工作指导意见》、《成都市普通高中优质特色发展行动计划》，大力探索有中国特色的STEAM教育，为加快建设创新型国家、加快建设成都国家中心城市，加快建设龙泉驿区“先进汽车智造区、美好生活品质城”贡献教育力量。

简介：[摘要]“课程思政”作为将思政教育与专业教育相互融合的教学载体，各高校都还在不断地探索与实践之中，其在教学内容、教学组织形式、研讨培训、质量监控、制度保障上等方面存在诸多不足，本文将尽可能挖掘专业课教学中蕴涵的思想政治教育资源，分析专业课教学中开展思政建设中存在的实际问题， 找寻对策，以“课程思政”建设为桥，架起思政教育与专业教育的共融之路。

简介：

简介：摘要：随着信息化和数字化在教育领域全方位的渗透，我国教育工作受到了极大的影响，各类专业学科的教育面临巨大改革，特别是中职学校的会计专业，传统的财务会计领域工作模式正逐步被人工智能化取代，这一系列变化，对职业院校会计人才的培养提出新的要求和标准，原有会计课程体系已经不能满足社会教育的实际需求，改革势在必行，因此本文就互联网+背景下的中职学校会计专业课程的体系进行分析，探讨如何在互联网+背景下开展会计课程的改革。

简介：摘要：传统学徒制受家族传承等影响，受教育范围有限，导致很多人无从选择。现代学徒制主要针对中高职院校，要求其通过校企合作的人才培养模式，培养出理论扎实、实践过硬的新型专业人才。国外发达国家已经形成了较为完善的现代学徒制度体系，职业院校和学徒可以享受良好的政策支持和权益保障。相比较而言，我国的现代学徒制起步较晚，在法律法规的制定、教育制度等方面还存在一些不足。

简介：　　 摘要:随着市场需求的变化和企业的需求增加，高职市场营销专业的培养目标和方向也在发生变化。文章将致力于从高职营销专业培养目标出发，探索校政行企等多元主体下营销专业的“与时俱进”课程体系的思考，实现人才培养目标，提升人才竞争力和职业素养，并最终实现学校、政府、行业和企业的多方共赢。

简介：摘要：目前我国经济水平和我国教育行业的快速发展，核心素养是新时代对学生提出的新要求。劳动教育在新时代得到了充分重视和创新性发展，必须对新时代的高中生劳动教育重新审视，有针对性地对高中生劳动教育作出改变，有效实施基于核心素养的劳动教育。区域推进应是以区域教育行政部门作为重要主体，区域整体统筹规划资源，重点保障课程和基地建设；区域教育科研部门为推进过程中的协同主体，从教育科研的视角助推具有校本特色的高中劳动教育课程建设，以解决当下高中劳动教育课程资源集聚效应不凸显、课程结构离散、课程实质偏失、课程开展缺规划等问题。

简介：摘要：当今社会信息时代的不断进步，人们生活水平的不断提高，然而人们对机械电子工程也越来越关注。同时，随着社会的不断发展与进步，机械电子工程专业毕业的学生经常会面临综合性的工程问题。为了着力培育学生解决复杂工程问题的能力，机械电子工程专业课程体系需及时进行改革。基于此，从建设综合知识课程平台、建设专业课程群、建设层次化递进式的实践教学课程体系和采取多样化的考核方式四个方面提出机械电子工程专业课程体系改革的思路和方法，以促进机械电子工程专业课程教学的发展。

简介：摘要：面向高等教育，从教学团队建设出发，将创新性思维作为团队建设的基本纲领，构建“1+1+N”型课程教学团队，采用传承型讲解和创新型探讨作为教学团队的二元知识架构，借助编外教学团队和新科技媒介作为团队激发课程兴趣的正向执行渠道，利用校内校外双循环感知作为教学团队反馈评价体系，构建了基于遗传和变异为特征的教学团队模式，对课程体系背景下的教学团队建设研究与实践进行了有益的探索。

简介：【摘 要】 教学改革的核心是教学内容和课程体系的改革，为了对基础教学形式进行分析，必须在现有发展基础上对课堂体系进行分析，满足教学体系的本质性要求。半导体集成课程体系的教学形式比较特殊，涉及的影响因素比较多，其中以实践教学为主，在干预过程中必须对改革形势进行分析，确定最佳改革形势，促进半导体集成电路课堂体系的有序进行。在本次研究中将以半导体集成电路课程教学存在的问题为基准，结合实际情况，就如何变革教学形式进行分析。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，对现代教育的发展提出了更高的要求。即在顺应新时代发展的背景，加强对学生的全面素质和综合能力的培养，具体来说，要把劳动教育和道德教育相结合，从高中生的实际发展状况入手，采取多种形式的劳动活动，让学生有更多的动手实践的机会，并充分发挥劳动教育在推进德育功能实施中的重要载体作用，以使德育内容更好渗透到其中，从而有效促进当代高中生德智体美劳综合能力的发展。

简介：摘要：本文对比了国内外多家高校的物流专业课程体系，得出了国内院校在课程体系转型上的诸多不足，并提出改进措施，以让物流工程专业在应用型本科的育人大方向下取得更夺目的成绩。

简介：摘要:在大学本科的数学课程中，实施学科思政工作教学非常关键。作为思政教育的基础资源，老师应当努力提高学生的素养，注重课堂教育与学生进行思政教育的有效结合，从学习中引领学生良好的成长。老师在大学数学体系的进程中，必须以学生为核心，老师为基础，不断推动教学思政工作，并引领学生形成良好的教学价值观，从而把学生培养成全面发展的应用型技术人才。因此，本文将重点研究分析基于学科思政的大学数学课程体系融合途径。

简介：摘要：在经济快速发展的背景下，作为院校来说，主要培养专业型、实用型人才，为社会输送大量的技术性人才。而对于院校的工业分析与检验专业来说，在课程设置与教学方面存在着一定的问题，并且在专业设置发展过程中不能相应体现出院校的人才培养特征。所以，笔者主要针对这一内容进行方法论的研究，从而能够为院校中的工业分析与检验专业发展提供积极的借鉴，为社会培养出更多的实用型人才。

简介：摘要：对于职业学校的工业分析与检验专业而言,可以说是非常传统的一个专业,对于工业的生产和社会的发展而言有着“眼睛”的重要作用。因此,对于这样的一个专业,如何真正培养出适合社会需求的高素质技术型实用人才至关重要,而这关键就在于课程体系的构建是否合理、是否科学。

简介：摘要：在国家大力发展职业教育的背景下，中职护理院校俨然为职业教育中的重要的组成部分，为我国卫生行业提供了大批人才。中职护理实训基地是一种新兴的实训模式，它是在原有的护理实践教学基础上进一步发展而来。基于此，本文将以护理专业为例对中职护理课程体系进行构建，以实训基地建设作为切入点对中职护理专业人才培养模式进行探讨。