简介：内地新疆中职班开设时间较短,教育和管理模式尚未成熟。信息社会的快速发展对学生能力提出更高的要求。从新公共管理理论中的竞争与服务角度出发,通过了解学生的特点、结合自身的工作经验出发,阐述如何有效实施内职班的计算机教学研究。

简介：摘 要：多元文化背景下内地新疆班在传统民族习俗、校本课程、校园文化活动、校外社会实践中进行德育渗透。

简介：

简介：开办内地新疆中职班是党中央、国务院实施西部大开发战略的一项重要战略部署。旨在加快培养优秀少数民族人才,加快新疆地方经济发展和社会进步,增强民族团结,维护新疆稳定。为了做好新疆内职班学生的教育、教学及日常管理工作,抚顺市农业特产学校从思想、学习和校园文化等方面着手,不断探索符合新疆内职班学生身心健康发展的有效途径,取得明显成效。

简介：近日从新疆维吾尔自治区教育厅获悉，新疆2012年将招录3300名各族应届初中毕业生，进入内地中等职业学校免费学习专业技能。据介绍，内地新疆中职班重点培养油气生产加工和储备、煤化工、矿产资源开发和加工、电子信息、生物制药等新疆经济社会发展急需的专业人才，毕业生就业实行市场引导、双向选择、自主择业，鼓励内地新疆中职班毕业生回乡就业和创业。培养期间，学生的学费、伙食费、住宿费、书本费等均由中央财政、内地办班省（市）财政、新疆财政共同承担，并按照年生均5000元的标准补助学习生活费。

简介：关于办好内地西藏班之我见文／莫保文党中央、国务院历来十分关心西藏教育事业的发展，１９８５年决定在内地有关省市办学条件较好的中学里创办西藏班，每年从西藏择优录取１２００—１４００名小学毕业生到祖国内地接受教育，初中毕业后分流升入内地有关高中、中等师范和...

简介：为纪念中国共产党成立90周年，西藏和平解放60周年，11月5日至11月25日，由教育部民族教育司和西藏自治区教育厅联合组织的宣讲团在全国21个省（市）137所内地西藏班（校）和内地西藏中职班开展宣讲活动，宣讲主题是“热爱伟大祖国、建设美好西藏”。

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简介：目前,内地西藏幼师班美术课程一直沿用普通幼师美术课程的模式,其采用的教材、专业指导和教育实践都与内地师范生相同,这必将导致西藏学生对本民族文化传统产生陌生与疏离,进而影响到西藏学前教育中民族传统文化的传承。因此,要在内地西藏幼师班中实施特色美术教学,将具有西藏传统艺术特色的色彩、造型及工艺制作等内容融入课程教学中,调整和优化学前师范美术课程的教学结构,提升西藏幼师班学生的美术技能和对本民族传统文化的领悟力,为民族文化的传承和多元文化的发展打下良好基础。

简介：为增进民族团结,促进新疆经济的发展,党和国家决定自2000年秋起在沿海的12个城市开设由新疆地区十多个民族学生构成的内地新疆班.我校目前承办了四个内地新疆高中班,笔者担任一年级两个班的数学教学.

简介：内地新疆高中班是中国政府针对新疆地区的特殊状况而设计的一项具有战略意义的教育政策。本文关注的是内高班实践过程中出现的一个尚未受到足够重视的问题——内高班学生的流失现象。通过对几所内高班办班学校的实地调研,努力分析内高班学生流失的基本情况（数量、特点和流失去向）,并探讨产生这种变化轨迹和基本特点的主要原因。希望能够借此全面了解造成内高班学生流失的原因,从而为促进内高班的健康、持续发展提供对策性建议。

简介：摘要：我国自古以来就有分层教学思想，即春秋战国时期教育家孔子提出的“因材施教”。在该教学思想指导下的分层教学模式强调在教学过程中按照学生的学习能力和学习水平进行分层授课，具有教育针对性，能够满足新课改下以生为本的教育需求。在长期的教学应用中分层教学展现了强大的生命力，但也出现了一些“落后性”问题，需要教师与时俱进改进现有分层教学模式，在应用改进型分层教学中打造中职数学新课堂。

简介：笔者在广东省的西藏班两年多的藏文课教学中，发现一些学生不会用藏文写一个完整的句子、不会流利地朗读课文、甚至连自己的名字也会写错别字的。导致这种局面的因素是多方面的：有环境因素，有授课老师的因素，有学生自身的因素。如何改变种这种局面，通过对教学中存在的一些问题的思考，笔者提出几点看法.

简介：多年来，内地西藏班办班学校和广大教师根据西藏学生特殊的身心发展规律和认知特点，逐渐探索出了一系列行之有效的教学方法和模式，推动了内地西藏班的教学改革。本期的三篇文章从一个侧面展示了内地西藏班的教学改革成果，其中总结的某些经验，不仅适用于内地民族班，也对民族地区的学校和教师有借鉴意义。

简介：内地西藏班学生从西藏来到地理环境、地域文化、生活方式都不同的内地学习和生活,不仅存在适应内地教育管理方式的困难,同时也给内地班教育教学和管理的教师带来了新的挑战。如何实现管理的通畅和高效,使学生健康、快乐成长,是当前内地西藏班教育管理者们都需要研究的课题。

简介：本世纪初,党中央、国务院作出一项重大决策,把新疆、西藏等少数民族地区的优秀学生,在学好民族文化的基础上,选送到东部

简介：在当代游记作品中,内地作家和海外作家都对新疆形象作出了不同描述,这是社会总体想象物的具体展现。透过文本,我们不难发现,这也是社会意识在作品中的反映。

简介：写作教学是内地预科生预科教育阶段的基础课程，提高内地预科生的写作水平是亟须解决的问题。然而目前内地预科生的写作教学存在一定的不足。本文针对新疆大学内地预科的写作教学现状对写作教学策略进行探究，以期提高内地预科的写作教学质量，提高学生的写作水平。

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