简介：在冬季竹林无覆盖的条件下,采用生产上常用的竹笋专用肥,研究不同施肥量（年施肥量分别为150kg/667m^2、250kg/667m^2和350kg/667m^2）对雷竹笋产量和土壤养分的影响.结果表明：竹笋产量和经济收益随施肥量的增加而提高,其中以年施肥量250kg/667m^2的综合施肥效果最佳,肥料全年分4次施入,每次施肥量分别占总施肥量的35%、15%、15%和35%.研究建议,目标笋产量为1000-1500kg/667m^2的丰产竹林,年施肥量可定为240kg/667m^2;目标笋产量为1500kg/667m^2以上的高产竹林,年施肥量可定为360kg/667m^2.研究结果为笋用竹林精准化施肥提供了科学依据.

简介：常常有一些无法言说的感动，譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。

简介：高中语文现代化教学的信息化,为广大的语文教师提供了切实可行的现代先进的技术支持平台,让语文更加贴近现实,语文课堂教学内容更加丰富多彩,生动活泼,也为语文教师借助信息技术展示发挥个人教育教学才能提供了平台.互联网信息化教学为语文教师插上了飞翔的翅膀.语文教师在新的理念引领下则更重要的是做好“导”的工作,由原来的“凸显”的讲,退居于“疏导”之后,互联网信息技术的普及,让许多溺爱于讲的教师不得不演变为“导”的角色互＂＂换.语文教师在寻求解决的过程中,最终选择了“少教多读”的教学方法.

简介：

简介：所有的原则都只是参考,任何一项推荐都不适合所有人。每个孩子都有自己的特点,可以在医生的指导下,制订适应自己宝宝的食谱和食量。所谓的推荐量每天7~8次的婴幼儿喂养规律,绝对不是机械地24除以7或者8次,孩子清醒时间较长时,可以间隔2.5小时就喂养,睡眠时间较长时,可以5~6小时再喂养。

简介：摘要目的分析输液器死腔量中液体残留量对小儿静脉输液量的影响。方法选择160例静脉输液患儿为研究对象，使用普通输液器和精密输液器输液患儿各80例，对输液完毕后各输液器死腔量中液体残留量进行测定。结果Y型精密输液器各部位死腔量的液体残留量和合计液体残留量高于普通输液器，各部位死腔量的液体残留量差异无统计学意义（P＞0.05），合计液体残留量差异有统计学意义（P＜0.05）。结论Y型精密输液器和普通输液器均有大量液体残留，造成小儿静脉输液量减少；静脉输液器输液时应做好相关护理工作，减少死腔内液体残留，保证用药剂量充足，充分发挥药物疗效。

简介：摘要目的探讨应用营养分析软件进行幼儿膳食调查的结果分析和实用价值。方法应用实用儿童膳食调查评估表，回顾性膳食调查辅助参照食物图谱，臻鼎儿童营养分析软件对幼儿进行膳食调查与营养分析。结果参与膳食调查的幼儿普遍存在膳食结构不合理，不同范围和不同程度营养素不足的情况，应用营养分析软件进行幼儿营养分析指导具有简单易行操作性强的特点。结论使用营养分析软件结合回顾性膳食调查辅助参照食物图谱可以直观而有效地指导幼儿膳食，值得在妇幼保健机构及儿科门诊推广。

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简介：摘要冶金设备包括有电动、液压以及混合动力等多种类型的驱动设备。对于液压设备而言，则因其所具有的体积小、安全水平高以及安全位置可以选择等特征在现今冶金生产中得到了较为广泛的应用。但由于冶金企业生产环境较差，就使得液压系统在实际生产会在实际生产中经常出现一定的故障，需要做好日常的维护与管理。

简介：摘要新课程要求下，更加尊重了学生在课堂的主体地位，这就要求我们教师也要改变自己在课堂的角色，要树立学生在课堂的主人翁地位，这就要求学生在课堂要做主人了，那么需要我们教师通过学生在课堂的自主学习来培养学生的主人意识，本文主要探讨了如何帮助教师培养学生的自主学习能力。

简介：摘要在中职语文教学中，应该积极地以学生的就业为导向进行教学活动。基于此，文章主要分析了中职学生语文职业能力的培养，以供参考。

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简介：老人夏季锻炼时，要注意调整运动量。即便是老年人血压稳定，身体良好，也要随外界温度的升高，运动时间和强度要往下调整。必要时在最热的三伏天短期停止惯有的较激烈运动，换其他缓和的运动，或者待外界温度稍降后再逐渐开始运动。高强度运动应在气温榻对较低的早上或傍晚进行。

简介：摘要本文论述了预应力筋理论伸长量精确计算方法，根据工程实例分析每段理论伸长量，总结介绍实际伸长量量测方法，并提出实际运用中应注意的事项。

简介：摘要医院药房管理需要通过信息化网络化手段，提升管理质量，需要完善落实管理制度，需要重视对员工职业技能和素养的培养，重视良好认识环境的培养，这些都是药房管理的要素，药房要通过管理要素的培养与构建，提升药房工作质量与效率，不断提升医院的竞争力。

简介：日本新鲜／冷冻猪肉进口量在2016年上半年增长了将近13％，达到4．29万t，主要因素是欧盟与非欧盟国家运往日本的货物进口量增长。以美元计算，由于平均单价上涨将近5％，所以进口货物的价值增长超过数量的增长，价值与2015年同期相比增长了18％，达到20．27亿美元。日本猪群在2014年猪流行性腹泻病暴发后仍处于恢复阶段，真正的恢复期开始于2015年底，日本对进口产品仍然保持强劲的需求。

简介：临床上，很多人吃药后发现效果不好，习惯性给自己加量。特别是在重要工作、长假前出现感冒、头痛等“小病”，为了不影响工作和出行计划，人们往往会自己加大药量或增加服药种类。其实这种做法效果并不好，还可能增大药物副作用。

简介：扩大词汇量对提高英语阅读能力有至关重要的作用，而阅读又是提高英语水平的最有力武器，是英语学习的必由之路，通过阅读可以巩固单词，扩大词汇量。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。因此，要提高阅读能力，必须有扎实的语言基础，这主要是词汇和大量阅读的两个方面。本文从提高英语阅读能力的方法和扩大词汇量的方法两个角度讨论了扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系。

简介：给养从生态学的角度描述了学习者和网络学习环境之间的自然相关、交互决定、动态适应的相互作用关系,对于理解和设计网络学习环境有着重要的借鉴价值。给养是指学习环境中的实体所具备的支持学习者特定类型的感知和行为可能性的属性,这些属性内在地与学习者的行为相关联,并且外在地提供信息以使它们能够被学习者感知到,而学习者能感知到多少还与其自身的效能密切相关。从设计意义上来说,网络学习给养是可被设计的,可以从物理给养、功能给养、认知给养、感觉给养、结构化给养五个方面进行网络学习环境的设计。而且,只有清晰地描述与表达网络学习环境的给养,才能够为设计提供最为直接的依据与支持。给养的描述模型是为了写出或者描述不同类型的给养、它们组合的结构以及支持要素,使得我们的视角从概念层面的分析转向具体的设计原则。依据给养的描述模型,给养可以被细化描述出来,具体给养的示例往往是从理想的学习环境所应当具备的可能性的角度提出的,有时甚至可以作为设计原则加以参考。

简介：高现代舞蹈人才不仅需要具备高超的舞蹈技巧,同时还必须具备创新,那么如何培养学生的创新能力成为教育工作者研究的重点.本文主要探讨了如何提高中学生的舞蹈创新能力,并提出一些建议,以供参考,希望对中学生创新能力的培养有所帮助.