简介：之一和先生下楼,在电梯里遇见一对父女。父亲曾是我的同事,我和他打招呼。他手上拿着一个相机,是个不错的单反,我问,打算去哪里玩儿吗?他指着女儿说,这是我女儿的学习工具,上哪儿都要带着。我说哦,她喜欢摄影?女儿有些腼腆地笑笑,做父亲的马上抢着说,她现

简介：

简介：民间游戏有着浓厚的趣味性、广泛的地区性、独特的民族性,它为幼儿开辟了一条能够找到自信,获得快乐,提升能力的新途径,它对幼儿的各方面发展都有着举足轻重的作用,是幼儿健康成长的好伴侣。民间游戏不仅能够锻炼身体,还能培养幼儿生活、交往、竞争、合作、创新的能力,具有健身、健心、健智等功能。因此,把民间游戏有效的融入幼儿一日生活中,对幼儿各方面的发展都有促进作用。

简介：摘要游戏是幼儿的基本活动，教师提供的游戏材料尤为重要,游戏材料是进行角色游戏的物质条件,它不仅起着角色的作用,又能增加游戏情节,丰富游戏内容。指导幼儿利用身边的绿色物品或绿色的废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展游戏活动更为重要，既可以培养小朋友的手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作的能力，又从小树立绿色环保意识，使幼儿们的创造欲望得到满足。

简介：游戏是每个幼儿乐于参与的，也是每个幼儿的权利，因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证。文章以X幼儿园为研究对象，以区角游戏创设为研究内容，详细探讨了区角游戏创设对小班幼儿生活自理能力的影响，以及如何利用区角游戏创设，来提高小班幼儿生活自理能力。

简介：陶行知说过，真教育是心心相印的活动。成功的教育，来源于最根本的教师素质——师爱。师爱就是老师对学生的爱。但这种爱不是简单的喜欢，应遵循以下原则。一、明确责任学习好，纪律好，听话懂事的学生，很容易让教师喜欢，而那些调皮捣蛋，学习成绩差的学生却很难让老师喜欢。那么，教师怎样才能发自心底地去爱每一个学生呢？我想，作为一名教师，只有明确自己的使命和责任，才能把师爱无私地倾注给每一个学生。教师担负着培养国之栋梁的重任，小学教师又是新生一代的培育者，我们必须为学生今后的发展打下坚实的基础，把少年儿童培育成符合社会要求和自身发展需要的全面发展的新一代，对国家和社会负......

简介：摘要幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的重要组成部分。在幼儿体育活动中，教师可以根据幼儿的特点开展各种体育运动，体育游戏就是其中常见的一种形式。

简介：

简介：粉碎“四人帮”后，拔乱反正，《国际歌》所体现的马克思主义的思想得到落实。推倒“两个凡是”，否定个人崇拜，确立实践标准，平反冤假错案，否定文化大革命，否定“无产阶级专政下继续革命”理论，实际都是在落实《国际歌》的思想一——“要为真理而斗争”的思想，“让思想冲破牢笼”的思想，“从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝”的思想。这些思想，体现的是唯物史观，是真正的革命思想，真正的无产阶级思想，是马克思主义的真精神。

简介：摘要本文笔者阐述了教育的真谛就是“爱”。

简介：摘要爱是教育亘古至今不变的主题。教育之爱，是百年树人的阳光雨露。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答‘爱孩子。’”教书育人，爱生如子，是教师应有的品质，也是一位教育工作者义不容辞的职责。

简介：〔摘要〕幼儿园音乐教育的要求是教给幼儿唱歌、舞蹈的粗浅知识和技能，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力和表现力等，陶冶幼儿性情和品格，多年的音乐教学让我深深感到不能忽视对幼儿音乐兴趣的培养。

简介：幼儿英语教学的首要目标在于发展幼儿的英语学习兴趣，触发幼儿对于学习活动的专注，培植幼儿学习英语的积极情感，为幼儿的未来英语课程学习建立认知与情感基础。幼儿英语学习兴趣的培养受到幼儿自身因素、教师因素及教学因素的影响，其中教师因素发挥着主导性作用。教师应当精心设计与组织英语教学活动，准确捕捉幼儿的兴趣点；巧妙利用幼儿的好奇心，引导幼儿生成参与英语学习的兴趣；通过实施多样化的教学策略使幼儿的学习兴趣得到巩固与提升。

简介：别人说故乡,我总说"老家"。故乡应该是一个地理范围性的概括,说故乡我会想到我们省,我们县,宽泛得像课本里的名词。说老家,故里的街巷和老屋会呈现在脑海中。是的,老家。老家在山西省原平市屯瓦村,村子很大,却被一条河分成南北两面,我家在河北面,当地人习称河北儿。村子坐落在云中山脚下,四面全是一座一座的山,一道一道的岭,把整个

简介：摘要在球类体育活动中如何更好地促进幼儿创造力的发展？本文通过设置体育活动区域提供丰富多彩的材料，让幼儿体验运动的快乐。在球类活动中，采用分散集中相结合，创设不同的游戏情境等各种活动形式，使五颜六色的球“活”了起来，在富有情节或富有竞争的氛围中，教师鼓励幼儿大胆地求异思维，使孩子们从“模仿学习”走向“探索学习”，从“被动运动”走向“主动运动”，激活了幼儿的思维，从而激发了幼儿的创造力。

简介：

简介：摘要读书在教师身上体现出来的，不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养品质的提升。读书会让教师更加富有教育的智慧，领略教育的真谛；也会让我们的教育更加美丽。

简介：

简介：激发幼儿学习数学的兴趣,喜羊羊问村长,增强幼儿学习数学的兴趣

简介：