简介:摘要:课堂的教学效率来自于学生与教师的共同努力。学生是课堂的主体,提高课堂教学的有效性除了从教师身上找原因外,还应该从学生身上找一找原因。针对学生个性,分析产生问题的原因,采用适当的解决方式,最终实现师生合力的有效的课堂教学。
简介:摘要:幼儿时期是学习知识的启蒙阶段,在幼儿的发展中发挥着重要作用,促使人们重视幼儿教育,而与此同时,人们也应关心幼儿的心理健康教育,为幼儿养成健康的人格打好基础,促进幼儿身心健康成长。为使幼儿在日常教学活动以及游戏等活动中身心和谐、健康成长,需要教师和家长积极努力,为其创造一个身心健康发展的环境。
简介:摘要: 教育的根本任务是立德树人,特殊学生需要特殊的关注和教育策略。特殊学生在成长阶段也是处于思想逐渐成熟的时期,基于此,学校特别重视对此类学生的教育,对现有德育方式进行创新,有效引导学生,使他们思想更加健全,行为更加规范,心理更加健康,情感更加丰富,形成全面且正确的价值观,成长观。所以应成立组织架构,把此类学生作为重点关注对象,也应将此项工作作为学校重点工作之一。