简介:摘要:全员导师制就是针对每个初中生的个性特点、基础层次,师生共同制定出适合学生成长的个性化方案,是郸城县育才中学开发的德育课程,全体学生受到“一对一”的贴心关怀,这种个性化的关怀贯穿学生初中三年的全过程,在导师的引领下,学生逐步形成了人格自尊、学习自主、生活自理、行为自律的良好习惯,通过各学段的持续巩固,内化为学生终生受益的能力。学校每学期都要对“全员导师制”课程的操作与实践进行培训,引领导师更新教育理念,树立多元发展、个性发展、特长发展的观念,在教育实践中不断改善自己的教育教学行为,建立起一种行之有效的、易于操作的师生对话的工作机制,确保了学生心态阳光、健康成长。
简介:摘要:全员导师制就是针对每个初中生的个性特点、基础层次,师生共同制定出适合学生成长的个性化方案,是郸城县育才中学开发的德育课程,全体学生受到“一对一”的贴心关怀,这种个性化的关怀贯穿学生初中三年的全过程,在导师的引领下,学生逐步形成了人格自尊、学习自主、生活自理、行为自律的良好习惯,通过各学段的持续巩固,内化为学生终生受益的能力。学校每学期都要对“全员导师制”课程的操作与实践进行培训,引领导师更新教育理念,树立多元发展、个性发展、特长发展的观念,在教育实践中不断改善自己的教育教学行为,建立起一种行之有效的、易于操作的师生对话的工作机制,确保了学生心态阳光、健康成长。
简介:摘要:企业安全生产主体责任不是喊口号、讲空话,关键在于如何有效的把责任落实到实处。针对责任制的落实,本文提出了几点具体的措施。
简介:摘要:本文为规范五号线07标盾构项目经理部测量工作,明确各方职责,保证测量工作满足施工要求,测量数据准确、可靠,确保盾构始发、接收顺利贯通,特制定本管理制度、办法。大连地铁五号线07标盾构项目经理部工程测量工作应认真执行国家的法律、法规、行业的标准、规范。
简介:摘要:煤矿产业是国家的一项重要的产业,在发展中,需要根据国家的相关要求以及国家的发展情况,建立一个健全以及完善的管理制度,然后对管理制度进行进一步的补充,使得这一产业的生产质量可以得到较大的提升与发展,最终带动国家的相关发展。基于此研究现状,本文讨论了精细化管理制度在煤矿管理中的应用。
简介:摘要:本文就我校以现代信息技术为手段,校园电视为媒介,电视台为平台,进行全员育德的方法进行了探索实践,从开展定期影视,激发学生爱国主义情怀,从谈话栏目“融汇有约”,行为习惯;现场访谈,记录心声,融入爱的教育;到“每周一句”,渗透规范。立足我区“养成教育行动计划”,探索并总结提炼了学校育德的的一类方法。使孩子们感受到德育无时不在发生,育德无时不在进行。