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体验式、螺旋式、全员制，自主管理促成长

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DOI n49qg6ozdy/6532583

作者宋亚刚

机构地区河北省威县第三中学 054700

出处《中国教师》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1贾培培. 体验式教学，促进学生自主发展.教育学原理,2015-07.
2王生芳. 体验式园本教研，让教师在体验中成长.教育学,2016-11.
3李妍. 班级自主管理初探：多元智能与全员班长制.教育学,2022-08.
4徐方. 班主任《落实“双减”守初心自主管理促成长》.教育学,2023-06.
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7张虹. 没有成败，只有成长——初探体验式教育.教育学,2023-12.
8王有鹏. 体验式教学简论.教育学,2012-09.
9admin. 关注体验式营销.经济管理,2019-08.
10杨君芳. 体验式写作探微.教育学,2016-09.

来源期刊

中国教师

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