简介：摘要：元宇宙核心概念之一的虚拟现实技术（VR），作为最新一轮教育教学技术，以其沉浸性、交互性与想象性弥补了传统课堂的固有缺点。元宇宙代表了视觉沉浸技术发展的最新阶段，其本质是一个平行于现实世界的数字空间，正在成为人类社会创新发展的实践场域。视觉沉浸技术的演进经历了桌面式虚拟现实、沉浸式虚拟现实、扩展现实以及元宇宙等四个阶段。元宇宙将深度重塑教育的课程资源、教学方式、学习支持服务和认证机制。未来元宇宙将成为人工智能时代教育转段升级的创新奇点，因此要超前布局元宇宙教育，加快推进新基建以构筑其发展基础，建构研究新框架以形成其发展动能，探索伦理新观念以厘清其发展逻辑。

简介：摘要：人参是人们耳熟能详的滋补良药，在悠久的中医历史中占据极其重要的地位。从古至今，不少医家对人参评价甚高。近代以来，中医药学越发得到国家重视，国民养生观念的不断普及与提升，人参的运用范围却局限于临床用药，未充分挖掘其养生价值。人参的产品以原材料为主，附加值低，不利好人参产区的直销模式。我们的产品充分挖掘了人参的价值，对加大产业开发、深度优化产品结构有建设性成效，基于互联网对国民体质的分析与归纳，对体质各异的适用人群精确适配产品。既深入挖掘了人参价值，又应用互联网技术匹配适应人群以扩大销售，真正意义上开发出了参养融合的新模式。

简介：研究了单个ML神经元的放电模式及其动力学特征．通过快慢动力学分析得出随着参数的变化，神经元可以呈现出静息态、簇放电及峰放电等多种放电模式．本文同时研究了耦合强度和时滞对突触耦合的两个神经元同步的影响．在无时滞时，随着耦合强度的增大，耦合神经元的在相同步得到增强．而在某段时滞范围内，神经元在比较小的耦合强度下就能达到同步，这说明有效的时滞能够增强同步．此外，时滞只能在某些耦合强度下才对耦合系统的同步起作用．

简介：

简介：摘要：自古以来中国是一个农业大国，农村养育着绝大多数人口，如今，农村社会正经历着前所未有的变化，经济，政治，文化等因素对农村的影响正变得无比复杂，多种利益关系交错，农村社会治理现代化变为一个热门话题。笔者通过研究农村社会中存在的治理问题，论证出多元治理在农村治理中的可行性，并总结出农村治理的多元治理模型，认为在农村社会转型和多重利益交织的环境中，农村社会应该从一元转为多元化的治理模式。

简介：

简介：【摘要】本文对九年义务教育体制下的一所普通农村小学进行了历时性考察。小学呈现一种二元结构的办学状态，村庄搭平台，国家办教育。办学是政府的事情，又是村庄自治的公共事务，小学与村庄政治经济发生着复杂的互动：办学的直接决策者是村庄；学校可能会被村民用来表达自身利益；经济环境的变化通过家庭（观念、支付能力）作用于学校。完整的学校教育同时受到国家正式制度和非正式的乡村结构的影响。

简介：本文对四元教学设计模式做出了概述。该模式最初是由范梅里恩伯尔等人在20世纪90年代初期为设计综合能力的培训项目而开发的。本文论述了综合学习培训蓝图的结构及相应的教学方法,其基本观点是：学习任务、相关知能、支持程序和专项操练这四个彼此关联的元素,在综合学习蓝图中是必不可少的。文章讨论了与涉及综合能力有关的基本学习过程相匹配的教学方法,同时提供了＂检索文献＂培训蓝图的样例。

简介：本文对九年义务教育体制下的一所普通农村小学进行了历时性考察。小学呈现一种二元结构的办学状态，村庄搭平台，国家办教育。办学是政府的事情，又是村庄自治的公共事务，小学与村庄政治经济发生着复杂的互动：办学的直接决策者是村庄；学校可能会被村民用来表达自身利益；经济环境的变化通过家庭（观念、支付能力）作用于学校。完整的学校教育同时受到国家正式制度和非正式的乡村结构的影响。

简介：本文对四元教学设计模式做出概述。该模式最初是由范梅里恩伯尔等人在20世纪90年代初期为设计综合能力的培训项目而开发的。本文论述了综合学习培训蓝图的结构及相应的教学方法,其基本观点是：学习任务、相关知能、支持程序和专项操练这四个彼此关联的元素,在综合学习蓝图中是必不可少的。文章讨论了与涉及综合能力有关的基本学习过程相匹配的教学方法,同时提供了＂检索文献＂培训蓝图的样例。

简介：美国百年以来的少年司法模式的显著特征表现在福利和惩罚之间进行着钟摆式的往复震荡。以"儿童最大利益"和非正式程序为特征的少年司法福利模式在犯罪率增长的背景下逐步转型,强硬化、正当程序和严罚思想挑战着少年司法存在的正当性。进入新世纪以来,这种钟摆式政策调整最终形成了美国少年司法惩罚·福利模式。在这种二元模式下,刑事司法和少年司法相互交错,形成了既认同儿童福利和少年保护、又关注社会危害性和可责性的糅合程序。同时,在福利重构方面体现在少年司法对社会福利机构和父母责任的强调。

简介：摘要：元宇宙作为视觉沉浸技术发展的最新成果，具有整合多种技术、超越时空阻碍、虚拟沉浸体验等优点。“元宇宙+教育”提供了传统教育所无法实现的新场域，为音乐教育变革提供了新灵感，引发了教育界的广泛关注。文章通过厘清元宇宙概念演变与基本特征，并对其研究现状进行梳理，从音乐教育新基建、音乐教学质量、音乐智能化学习、师生感知交互等方面阐释“元宇宙+教育”为音乐教学提供的新可能；从教学环境、学习过程、激励机制、评价四维度探讨构建元宇宙音乐教学模式。

简介：智元交互理论作为一种全新的人类智能结构理论,为我国初中体育教育带来新的教育理念,对初中体育产生了深远影响。初中体育智元交互课堂构建模式为初中体育智元交互课堂实践活动提供一定的参考。

简介：摘要分析电力工程管理中存在的问题，对电力工程项目总承包管理模式进行探讨，研究了电力工程管理新模式及其应用，以期促进电力工程管理模式的创新、发展及推广应用。

简介：清代戏曲家蒋士铨的《冬青树》传奇，将人间凡尘与鬼神世界二元结构并行叙述，从而组织人物推进情节，层次清晰而生动。通过表现两个世界价值观的差异，对比世人所受到待遇的不同，在褒贬鲜明的立场上传达出强烈的伦理教化倾向。

简介：摘要职业素养教育是职业教育中不可或缺的组成部分，其地位和作用越来越重要，如何培养才能取得更好的效果是各高校都在研究的问题。黑龙江交通职业技术学院经过长期研究和实践，构建起基于学校、企业、学生为主体的“三元主体”职业素养培养模式，有效地解决了职业素养培养过程中的几个关键问题，培养效果良好。本文就此培养模式做以概括性的阐述。

简介：学习和推行＂三元整合＂课堂教学模式,有优势,也有弱点和缺陷,应积极寻求更多的方法解决课堂教学改革中存在的问题,提高课堂教学实效。

简介：由于不可避免的地缘政治和地缘经济利害关系，在跨文化交流中，交流者可能会通过修辞策略，有意影响受众对某一事件的解读，实现其预期的修辞效果。肯尼斯·伯克的戏剧五元理论致力于话语与动机之间关系的研究。本文介绍了源自该理论的修辞批评方法，结合话语案例分析，说明了如何应用这一理论对跨文化交流中交流者话语进行分析，从而看清其所要推进的利益、到达的目的，以提高中国受众在跨文化交流中的批判和应对能力。

简介：

简介：“零零零”，“零零零”，上课铃响了，大家都坐在教室里等着老师上课，老师总是姗姗来迟，真是很无聊啊!李大卫看见周围的同学有的昏昏欲睡啦，