简介：摘要： 儿童缺铁性贫血是常见血液疾病之一，在护理方面，由于儿童存在年龄小，表达能力不足，判断与自我保护能力弱的特点，不仅要进行基本的护理措施，还有更加具有细心、采取更为有效的方法进行护理。细心、有针对性、符合年龄特征的护理方式更加有利于儿童早日康复。

简介：

简介：摘要：现阶段的儿童癫痫护理工作引起了业界内的广泛关注，全面护理与常规护理是两种比较常见的护理方式，不仅对患者的康复具有较大的影响，同时在护理的过程中也存在较大的差异。全面护理的实施更加符合儿童癫痫护理工作的诉求，不仅可以减少护理的矛盾，还可以在护理的科学性、合理性方面更好的改善，提高护理的效果。常规护理虽然没有太大的问题，但是在护理过程中缺少全面性，不建议推广应用。

简介：摘要：儿童护理工作一直是医院工作的重要组成部分，社会对于儿童相关的医疗护理情况也越来越重视，但是在当前医院的儿童护理工作的过程中仍然存在一定程度的不安全因素，为了进一步探究儿童护理工作中不安全因素的构成，以及预防不安全因素的有效措施。本文从儿童护理工作的重要性入手，分析了在当前儿童护理工作中医护人员和患者两方面的因素构成，又根据这些不安全因素的情况，提出了有针对性的预防策略和解决办法。

简介：摘要：目的：分析健康教育在儿童保健护理工作的作用。方法：选择我院在2020年1月至2020年12月进行健康体检的儿童进行研究，数量是310例。随机分为对照组与观察组，每组155例儿童。观察组应用健康教育的相关措施，而对照组则应用常规护理的方式。在护理工作全部完成后，对比两组效果。结果：观察组儿童身体健康情况比较好，且家长满意度较高，儿童的焦虑等负面情绪较低，数据有统计差异（P＜0.05）。结论：对于儿童保健门诊在日常的护理工作实施中，应重视健康教育措施的应用，才能更好的保持儿童身心健康的全面发展，促进儿童身体健康质量的提高，促进儿童家长满意度的提高，还能有效的减轻儿童的焦虑、不确定感等负面情绪，保持身体健康状态，对提高医疗水平有积极的作用。

简介：摘要：

简介：[摘要]:目的:营养指导用于儿童保健护理工作中的效果。方法：选择2019年度01月至2020年度02月期间在我院进行儿童保健的98例儿童进行调研，将儿童分为2组，每组分得49例。对比组采用常规护理。研究组则选用营养指导。分析两组最终护理结果。结果：对比组儿童社交能力得分结果低于研究组、精细动作得分结果低于研究组、大运动得分结果低于研究组、语言能力得分结果低于研究组，两组差异明显，P值

简介：摘要：目的研究健康教育在儿童保健工作中的价值。方法 共选择70例体弱儿童，随机分做研究组35例、对照组35例，对照组予常规保健及护理干预，研究组再予强化健康教育。结果 研究组家长SAS评分改善程度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组家长总满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 健康教育在儿童保健工作中具有重要的价值，值得推广。

简介：【摘要】目的：对儿童护理工作中存在的不安全因素做出深入分析，并提出可行性较高的预防措施。方法：选择某院的100例患儿作为本次研究对象，在2019年5月~2020年11月开展对患儿日常护理状况的调查分析，将其中发现的问题详细的记录下来，并对其中的一系列不安全因素做出深入分析，并提出针对性的预防措施。结果：护患沟通、护理人员技术水平，还有患儿家属等方面存在的问题都是可能导致儿童护理工作不安全因素产生的原因。差异具有统计学意义（P ＜ 0.05 ）。结论：儿童护理中，通过有效消除、预防可能存在的一系列不安全因素，能够为患儿的早日康复提供有力保障。

简介：摘要：儿童的健康成长对儿童自身的身心发展有着这直接影响，也关系着祖国的未来，所以，儿童护理工作水平的提升具有不可忽视的意义。但就目前来看，随着各类先进技术的应用推广，我国医疗事业也取得了较为显著的发展成果，但也存在一些有待完善的问题。本文就针对儿童护理工作中潜在的危险因素与对策做出了深入研究。

简介：【摘要】随着国民经济水平的不断提高，人们对于自身及家人健康更加关注，尤其是医疗、护理及保健提出更高的标准，其中，护理干预内容逐渐从疾病常规护理发展为心理、社会以及精神上的护理。健康教育则是属于社会整体教育的重要部分，具有其独特的自身价值和特殊规律，使其逐渐成为人类形成良好心理素质、健康体魄的重要基础。与此同时，健康教育需要从幼儿抓起，从根本上提升全民族的理性精神和鉴别能力，这是一项社会生存的基本规律。将儿童的智力开发与健康保健工作完成统一，是社会保健工作者的重要职责和使命。

简介：【摘要】目的：评价儿童保健护理工作中营养指导的应用价值。方法：选2022年1~12月在科室接受规范体检的儿童214例，按照硬币法分组接受不同保健护理，对照组（107例）进行常规保健，观察组（107例）另外加强营养指导。随访1年，对比两组儿童营养性疾病的发生情况。结果：随访期内，观察组儿童营养性疾病发生率2.80%要明显低于对照组发生率12.15%（P＜0.05）。结论：在儿童保健护理工作中增加营养指导有确切意义，可以减少儿童营养疾病的发生。

简介：摘要目的分析探讨细节护理用于儿童手术室护理工作中的效果。方法选取我院在2018年1月-2019年1月期间收治的进行手术治疗的患儿74例，作为此次的研究对象，采用随机分组的方法，将其平均分为对照组和观察组，对照组采用常规手术护理模式，观察组采用加入细节护理的手术护理模式，对比两组患儿的护理满意度以及不良反应概率。结果对照组护理满意度是76.31%，观察组护理满意度是94.73%，对照组不良反应概率是37.84%，观察组不良反应概率是8.11%，观察组护理满意度及不良反应概率都优于对照组，数据差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论在儿童手术室的护理工作中选用细节护理模式，可以有效提高患儿及患儿家属的护理满意度，并且能够有效降低患儿出现不良反应的概率，在临床手术护理上值得应用和推广。

简介：摘要：目的：探讨健康教育护理模式对儿童保健门诊护理工作的应用效果分析。方法：将2021年10月～2022年10月来我院儿童保健门诊就诊的儿童90例，以数字随机表法分为两组，对照组（45例）和观察组（45例）。对照组采用常规措施护理方法，观察组给予加强健康教育护理措施。结果：观察组健康教育后家长SAS评分低于对照组，（P

简介：摘要：目的 研究分析细节护理在儿童手术室护理工作中的疗效。方法 选择医院中2023年4月至2023年12月期间的接受手术治疗的儿童86例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组43例。在对照组中，患者接受标准手术室护理，在观察组中，实施了更为细致的手术室护理措施。对比两组儿童的并发症情况。结果 观察组儿童的并发症率显著低于对照组（P<0.05）。结论 针对儿童手术室护理工作实施细节护理有利于提升护理质量，降低并发症率。

简介：摘要目的ISO9000标准是国际标准化组织在总结世界发达国家先进质量管理和质量保证经验的基础上编制并发布的一套实用而有效的管理标准。为使我院护理工作达到科学化、标准化、规范化，对ISO9000标准在儿童医院护理质量管理体系的应用进行探讨。方法①以患儿为中心，将《ISO9000质量管理体系要求》的管理模式导入儿童医院护理管理；②全方位培训、确保全体护理人员对ISO9000标准的理解；③加强过程控制，确保护理环节都能得到有效的实施；④建立一套自我完善，自我提高的质量运行机制。结果经过近10年的探索和实践，收到了显著的临床效果，患儿家长对护理工作的满意度提高为99.23%。各项护理指标均达到《辽宁省护理质量管理标准》的要求。结论儿童医院护理工作推行ISO9000标准是推进护理质量管理向科学化、规范化、标准化发展的有效方法之一。

简介：摘要沟通技巧是儿童患者临床护理工作中的重要技能,在与患儿沟通时,要根据儿童患者的年龄、心理特点等来组织沟通内容,并采用相应的沟通技巧。有效的护患沟通能营造良好的护患关系,减少护患纠纷,满足患儿及家长的身心需要,促进患儿早日康复。

简介：【 摘 要 】 目的： 分析营养指导在儿童保健护理工作中的应用 价值。 方法： 将 2019 年 1 月至 2020 年 3 月在本院体检的 82 例儿童视为研究对象，将其随机编号划入指导组与常规组 （ n=41 ）。常规组予以常规保健护理，指导组在此基础上实施营养指导，对比儿童的 生长发育情况及营养相关性疾病的发生情况。 结果： 指导组患儿的语言能力、精细动作、社交能力及大运动评分均相对较高，与常规组评分比较有统计学差异（ p ＜ 0.05 ）。指导组患儿出现 1 例营养性疾病，常规组患儿出现 7 例营养性疾病，差距对比有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 营养指导可提升儿童保健护理的质量，降低儿童营养性疾病发生率，促进其生长发育，建议推广使用。

简介：【摘要】目的：探究营养指导在儿童保健护理工作中的临床效果。方法：将2020年10月-2021年3就诊于我院的88例患儿作为此次研究对象，并将其随机分为实验组和常规组两组，每组确保有患儿44例。在对上述两组患儿实施保健护理时，给予常规组患儿常规保健护理，而实验组患儿则在此基础上添加营养指导，最后对两组患儿接受相应护理后的各项指标进行对比分析。结果：经各项指标对比结果显示，实验组患儿在接受相应护理后的各项指标明显优于常规组，并对对比指标间差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论：在对患儿开展保健护理工作时，采用常规保健护理+营养指导的方式，能够有效提升临床护理效果，促进患儿康复。

简介：【摘要】目的：分析儿童保健护理用健康教育的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年1月本院接诊保健儿童（n=200）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比家属满意度等指标。结果：关于健康问题：试验组发生率低至2.0%，而对照组数据则达到了12.0%，相比较下，试验组的发生率更低（P＜0.05）。家属满意度：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有85.0%，相比较下，试验组的家属满意度更高（P＜0.05）。结论：儿童保健护理用健康教育，儿童的健康问题发生率更低，家属满意度改善更加明显。