简介：

简介：摘要：在新课标的相关内容中核心素养是非常重要的，也是目前中学教育的核心内容。虽然在我国教育领域中核心素养的培养起步是比较晚的，但是发展却非常的迅速，尤其是在学科核心素养的培养方面已经形成了较为完整的体系，这使得我国的教育质量得到了很好的提升。当然其中还是存在很多的问题，就以初中地理教学为例，目前还存在很多地理教师对于核心素养相关理念认知不清，并且相关内容落实不彻底的情况，这也使得初中地理教学的模式没有得到很好的创新，严重影响了学生的学习。本文就以人教版初中地理教材为例，主要针对核心素养背景下地理教育模式的创新设计进行探究，希望可以为相关的教学提供一些灵感，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为推动教育改革与发展的重要力量。本文探讨了依托教育信息化构建智慧教育新模式的重要意义，分析了当前教育信息化面临的挑战，提出了构建智慧教育新模式的策略，包括完善基础设施建设、提升教师信息化素养、创新教学模式、加强数据驱动的教育决策等。通过实际案例展示了智慧教育新模式的应用效果，展望了未来智慧教育的发展趋势，旨在为推动我国教育现代化提供有益的参考。

简介：伴随着云服务商业化推进步伐的逐步加快，人们对教育云服务的期望和需求也在与日俱增。教育系统也在逐步探索采用云计算来解决以往存在的问题，以应对更大的需求。本文首先分析了云计算技术在解决教育信息化发展任务与挑战中的价值，然后提出了教育云服务概念，其次分析了智慧教育云的架构（部署方式、服务类型、基本特征、关键特征、教育需求），最后对如何开展教育服务体系建设提出四点建议。

简介：丹东市振兴区委组织部创新党员教育信息化模式，打造特色党建传媒品牌，利用手机彩信迅速、便捷的优势，率先开通了《党员手机报》，开辟了党组织活动新空间，筑起了教育服务党员的新平台。

简介：摘要：本文以核心素养背景下初中教育教学创新模式为研究对象，探讨了在哈萨克族学生为主的教育环境中，如何普及国语教学、设计双减下的作业、改进班主任管理以及提升初中数学、化学等学科教学的方法和策略。通过文献综述和案例分析，本文总结了一系列可行的创新模式，并对其实施过程和效果进行了评估。研究结果表明，针对不同的教育需求和学生特点，合理利用多种教学资源，注重培养学生的核心素养，能够有效提高学生的学习效果和综合素质。

简介：互动式广告作为一种新兴的广告形式,已经越来越为人们所重视和注意。在网络这个新兴媒体的大背景下得到了很大发展。本文对如何更好更快地发展互动式广告做了分析。

简介：摘要：随着教育的不断创新，从核心素养的角度培养学生的综合素养已成为当前高中教育阶段的一项重点教育任务。为了实现这一目标，学校和教师应该开展全方位的教育工作，其中心理健康教育是不可忽视的。作为教师，我们也应该重视学生的心理健康教育，探索更有效的方式来推进心理健康教育，进而提高高中生的心理素质，促进学生更好的发展。基于此，本文从核心素养的角度出发，结合自己的教学经验，探讨高中心理健康教育的实施策略。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，为传统教学模式带来了深刻的变革。小学信息技术教育，作为培养学生信息素养和创新能力的重要途径，其教学模式的创新与实践显得尤为重要。然而，当前的小学信息技术教育仍面临诸多挑战，传统教学模式的局限性日益凸显。因此，本文旨在深入探讨小学信息技术教育的新模式，分析传统教学模式存在的局限性，并提出一系列具有创新性的教学策略与实践案例。通过这些探讨与实践，以期为提升小学信息技术教育的质量提供有益的参考。

简介：随着我国素质教育改革的不断深化和人们对教育本质认识的不断深入，人们对少先队体验活动的重要性的认识越来越深刻,体验教育的重要作用日益显现出来,充分调动教育主体——队员的主观能动性、切实提高学校少先队工作的针对性与实效性越来越受到重视，“强调自主”，“以人为本”已成为当前学校少先队工作的主旋律。然而，如何落实“以人为本”的少先队教育理念，提升少先队教育的有效性呢？北重六小探索出了新的少先队教育模式，即“一主两翼三个触角”，力求校内外结合，课内外并举，开展多层次、多角度、全方位、立体式的少先队教育。

简介：摘要:在小学阶段，是学生的初始阶段，同时可塑性较强。在素质教育改革不断深入的背景下，也充分认识到小学教学渗透德育教育的有效性，不仅可以让学生树立正确的人生观和价值观，还可以保证学生发展的全面性，优化其教学方式，保证小学德育教育的有效性。

简介：摘要：在信息化时代，为提高小学心理健康教育工作的成效，教师可将以多媒体计算机和网络为主体的现代信息技术应用到心理健康教育实践中，发挥信息技术的优势，拓宽心理健康教育的渠道。

简介：摘要：随着我国科学技术的快速发展和信息技术的普及，信息化技术也被广泛的应用在了教育事业当中，带动了教育模式的不断改革和创新。学前教育是学生终身教育的起始阶段，其重要性不言而喻，因此将信息化技术应用在学前教育当中，能够更好的促进幼儿健康成长、激发幼儿全方面的综合能力。

简介：摘要：我国信息技术已经逐步发展的成熟阶段，信息化资源已经成为一种新型教育能源涌入的教育行业中。在小学教育阶段合理的利用教育信息化可以带来学习模式的创新，有利于为学生的心理健康教育工作带来新的创新与契机。 进一步加强小学心理健康教育的效果，合理利用信息化实践打造新的模式，是对学生进行心理疏通的有效手段。

简介：摘要：共生课程的概念最早是在二十一世纪的PRISMS医学教育模型中提出的。PRISMS表示医学教育，它是：1.以产品为中心Product focused；2.相关Relevant；3.专业间Interprofessional；4.较短和较小Shorter and smaller；5.多场所Multisite；6.共生Symbiotic。共生课程以医学院和保健服务之间的相互促进关系为基础，两者都可以受益。 学生将受益于出色的学习机会，而医学院的工作人员和学生将为他们所从事的健康服务做出贡献并提高他们的健康水平。最后，医疗保健的大部分负担广泛分布在社区医院以外，那里的慢性病可能是未来医疗保健系统面临的主要挑战之一。如果这些趋势继续下去，那么可能会对一些传统环境对本科生和研究生入学医学课程的持续适应能力提出疑问。

简介：科学技术一体化、经济全球化、社会信息化是当今世界发展的主要特点和主要趋势、为适应新世纪社会发展对人才提出的新要求，县级党校在人才培养模式方面必须进行面向新世纪的改革?不仅要使党校在功能上与市场经济发展相适应，而且要使党校能真正肩负起培育适应市场经济需要的人才的重任。只有实现以上的转变，党校教育才能在新世纪的人才战略上有所作为。

简介：摘要：元宇宙核心概念之一的虚拟现实技术（VR），作为最新一轮教育教学技术，以其沉浸性、交互性与想象性弥补了传统课堂的固有缺点。元宇宙代表了视觉沉浸技术发展的最新阶段，其本质是一个平行于现实世界的数字空间，正在成为人类社会创新发展的实践场域。视觉沉浸技术的演进经历了桌面式虚拟现实、沉浸式虚拟现实、扩展现实以及元宇宙等四个阶段。元宇宙将深度重塑教育的课程资源、教学方式、学习支持服务和认证机制。未来元宇宙将成为人工智能时代教育转段升级的创新奇点，因此要超前布局元宇宙教育，加快推进新基建以构筑其发展基础，建构研究新框架以形成其发展动能，探索伦理新观念以厘清其发展逻辑。

简介：【摘要】：随着信息化技术、设备不断升级，高校图书馆表现出越来越明显的信息化特征。高校图书馆积极落实信息素养教育，可以促进图书推广工作，推动各学科信息化教学，同时，提升高校学生自主学习能力。本文主要围绕“高校图书馆信息素养教育的重要性”、“高校图书馆信息素养教育模式的建议”这两个方面展开分析，重点探究图书馆信息素养教育模式，希望通过人性化、科学化的信息素养教育模式，提升高校学生对个人信息素养的重视，鼓励高校学生踊跃参与相关学习，快速适应信息化时代的阅读环境、学习环境。

简介：摘要：现在，随着我国社会经济水平的提升，科学技术得到了足够的进步，教育工作也不例外，依托信息技术的应用，给学校教学工作带来了多样化的发展方向。语文一直是学校学习课程中的重点课程之一，教师们在讲授阅读方面的课程当中，不但要把课程重心放到培养学生的基本学习成绩上，还要培育学生的综合核心素质，同时，要主动改变固有思想，在传统教育理念的基础上进行不断探索及革新，为语文的教学加入更多更具创新性的想法，构建小学语文新模式。