简介:说到自己的影子,一般人都习以为常,但对比利时电影制片人、插画师VincentBal来说,这些影子却是极佳的创作机会。在影子上加几笔,或者再加一点实物,画面立马变得妙趣横生。
简介:
简介:开设幼儿写生课不是为了把写生画画得如何像,如何好,而是培养他们用自己的眼睛和心灵去观察生活,同时逐步提高他们的空间知觉的发展。下面我们从以下几个方面谈谈自己的体会:
简介:nose作为人面部的一个重要器官,可以使人的相貌各不相同。在英语中含有nose的种种习惯表达法更是妙趣横生,耐人寻味。请试译下列各句。
简介:摘要新理念下的小学语文课堂教学越来越关注学生的人文素养,珍视学生的独特体验。课堂教学流程中,对学生的评价也成为大家关注的问题,也是教师们易于疏忽、缺于实践的内容。学生的评价方式多种多样,有效的评价语言能使唤醒学生思维,使课堂教学充满生机。
简介:琴棋书画被中国古人称之为“四雅”,古人围绕这“四雅”吟诗赋文的不少。其中,很多诗人爱下棋,不少棋手爱赋诗,于是,流传下来很多情趣盎然的“棋诗”。
简介:风趣幽默、情趣盎然是戏剧对联的特色。读来往往令人捧腹,且给人启迪,可谓“寓教于乐”。现特采撷荟萃若干,以飨读者。
简介:对联在中国有悠久的历史。古代人更是重视对联文化,上至达官贵人,下至平民百姓,出口成对,比比皆是。所以至今民间还流传许多妙趣横生的经典对联故事。
简介:汉语中有不少词或成语不能靠字面的意思来解释,或猜测他们的含义。因为这些词语一般都来源于一些典故。他们背后有丰富的文化历史背景。比如说:叶公好龙,汗牛充栋等等。英文中不少单词同样也似是而非,千万不要望文生义,而误入陷阱。
简介:有些单词正看、反看都有“意思”,越看越有意思,越有意思越想看。因为英语单词只能横向变化,没有上下结构,故叫妙趣“横”生。如:live倒过来就是evil。可见“生活”不能颠倒,颠倒过来就是“罪恶”——俨如警世通言!
简介:摘要兴趣是探究地理知识的原动力。当学生在轻松愉快的课堂气氛中才不会感到压力,而且理解和消化知识的速度也会大大提高。因此,作为地理教师要不断寻求最适合的教与学方法,激发学生的学习兴趣,使地理课妙趣横生且充满活力。
简介:在英语教学中,如果能够巧妙地使用比喻,有助于将知识化难为易、化繁为简,使英语教学更形象、更生动,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生降低学习难度,快速掌握所学知识,同时切实有效地提高英语教学效率。
简介:<正>广告的作用在于将某种信息进行广泛传播。要达到这种交际目的,广告语言应特别注意求新求变。除了适当地运用比喻、夸张,语词义的直解(逆引申),也能给广告增添幽默的情趣。如有一酒家门口写道:欲尝百味与珍馐,更上一层楼。(见《中国语文天地》1986年第3期)“更上一层楼”是唐代诗人王之涣的名篇《登鹳雀楼》中的名句,后人常借以鼓励别人再接再励,争取更大的成绩,用的是引申义,而广告词中使用的是字面义,意在告诉顾客,要吃宴席,请上二楼。
简介:【考场真题】想象是创造的基础。借助想象,我们可以思接千载,视通万里,由此及彼,睹物思人。请展开想象的翅膀,任选下列一组词写一篇童话或寓言故事。题目自拟。
简介:在英语中,表示颜色的词除了其本意外、还有丰富的引申意因此,在学习过程中,遇到相关语句时,要搞清其“颜”外之意,切忌望文生义,以免闹出笑话。
简介:勾股定理发现迄今已有5000多年的历史,5000多年来,世界上几个文明古国都相继发现和研究过这个定理.我国也是最早了解勾股定理的国家之一.根据《周髀算经》记载,商高答周公日:“勾广三,股修四,径偶五”.说的就是在直角三角形中,若勾长为3,股长为4,则弦长为5.这就是人们常说的“勾3股4弦5”.这当
如影随形,妙趣横生
机智评价妙趣横生
幼儿写生妙趣横生
词义转换,妙趣横生
妙趣横生的“nose”
魅力评价妙趣横生
妙趣横生弈棋诗
妙趣横生“戏剧联”
精彩导入,妙趣横生
妙趣横生的对联
妙趣横生的含义
正反有别 妙趣横生
兴趣引领,妙趣横生
巧用比喻妙趣横生
“球动”妙趣横生
语词直解 妙趣横生
数字入诗妙趣横生
拟人,让作文妙趣横生
妙趣横生的“颜色”(2)
古题新探妙趣横生