简介:
简介:摘要在品德与生活的课堂教学中,学生接触最多的就是教师,教师与学生和谐相处,形成和谐师生关系有助于提高课堂教学效率,构建高效学习课堂。本文对品德与生活课堂中和谐师生关系的形成要求进行探讨,以个人经验提出几点建议。
简介:摘要近些年,随着教育教学事业的普遍社会关注度的增加,人们更加注重教育教学工作,随之出台的新课程改革方案,也极大地改变了我国当前学校的教育现状,因此,教育教学课堂中的和谐师生关系受到普遍的关注。高中物理课堂教学中的改革,也对教师提出了全面的要求,使得学生和教师之间的关系,受到各方人士的普遍关注。因此,如何在新时代的发展下,遵循和谐的师生关系,也是当前教育教学中普遍需要亟待解决的问题。本文主要从当前物理课堂教学中的师生关系角度出发,结合当前师生关系中存在的一系列问题,从解决问题的角度出发,加强构建和谐的师生关系的研究,并在研究中积极探索和总结一系列的建议与意见,希望可以促进物理课程,实现更好的教学效果,促进社会主义发展的同时,培养出具有和谐发展的高素质人才。
简介:摘要众所周知,和谐的师生关系有利于课堂教学活动的良好发展。对于初中数学教学而言,也需要师生关系之间保持和谐、稳定发展。在本文的研究中,以初中数学教学中和谐师生关系的构建为主要研究对象,在阐述相关意义的基础上,提出了构建和谐师生关系的措施。通过研究,旨在促进初中数学教学中师生关系的和谐发展,并进一步推进数学教学工作的有效进展。
简介:摘要和谐新型的师生关系,要建立在重视学生的主体地位上、转变教学理念改进教学方法上、自主合作探究的课堂上、关爱学生以情动人的情感上、合理公正公平有利于学生全面发展的评价机制上。和谐的师生关系就是教学质量。