简介：

简介：最近，一档叫《国家宝藏》的综艺节目将74岁、寂寞半生的仇庆年送上了热闹的舞台。宋代王希孟的名作《千里江山图》，在历经千年后依旧色泽鲜艳，这是传统颜料缔造的奇迹。

简介：综合性学习是当代教育发展的特点。美术课程的“综合·探索”学习领域提供了美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面综合的活动,旨在发展学生的发现探究能力、合作学习能力、综合实践能力,提高学生的核心素养。北京市第二实验小学王京明老师《走访民间艺人》一课,是“综合·探索”领域的学习内容,通过本课学习,引导学生在探究如何走访民间艺人的过程中,学习民间美术的相关知识,了解民间艺术的独特魅力,感悟民间艺人精湛的技艺,对民间艺术执着、孜孜以求的工匠精神、不断创新的意识,提高学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力、合作探究能力、综合学习能力,增强学生对民族传统文化的热爱之情以及民族文化自信。

简介：教材分析本课属于“综合·探索”学习领域,教学中应特别注重以学生为主体的研讨和探索,引导学生积极探索美术与其他学科、与社会生活相结合的方法,进行跨学科学习活动。课中所呈现出的色彩鲜艳、造型备异、形象生动的民间艺术品,都出自民间艺人的巧手。这些精美的艺术品具有实用简洁、因材施艺、质朴率真、象征寓意等特点,从而引发学生想要深入了解的愿望,促使学生关注自己喜爱的民间艺术,结合本地区的资源,找一找身边的民间艺术,了解身边的民间艺人,从而制定一个走访方案。通过走访,不仅让学生感受民间艺术的魅力,体验民间艺术的多元性,还引导他们运用多种收集整理信息的方式方法,多角度了解民间艺术创作的知识背景,获得丰富感受。另一方面,对注重人际交往等综合能力的锻炼与培养,理解民族传统艺术的文化内涵,落实在文化理解、创意实践、审美判断等美术学科核心素养方面的渗透。

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简介：早在数千年前的新石器时代,制陶术就已蓬勃发展;至现代,制陶术应该到了炉火纯青的程度。然而,恰恰相反,随着社会的发展进步,青铜器逐步从石器和制陶业中产生和发展起来,并逐步取代了陶,制陶术渐渐退出了历史舞台。

简介：《水火既济·万字符满雕茶具》作品为万字符浅浮雕茶壶、茶杯、三才杯组合。茶具通身用变形＂万字符＂装饰。在古典文化中＂万字符＂象征智慧、吉祥、太阳或火。因茶具为盛水之器,故有＂水火既济＂之意,象征成功,功德圆满,亨通顺利。《和合三才·荷花满雕三才杯》作品为满雕荷花装饰的建水紫陶三才杯。荷花象征圣洁、高贵、吉祥。

简介：本文以人才成长相关理论为理论支撑,通过分析有关文献资料,探究高层次人才的特征及分类,影响高层次文艺人才成长的因素,总结高层次文艺人才的成长规律,并由此得出加强高层次人才培养的启示。

简介：船舶复杂建造工艺设计因缺乏人机工程角度的可行性验证手段,致使工艺设计更改和优化周期长,方案优劣依赖个人经验,在实际生产中时常出现工人操作可达性差、空间不足、盲装作业、疲劳作业和作业环境恶劣的现象。结合人机工程学在汽车和航空航天领域的应用,提出一种船舶复杂建造工艺人机工程仿真评价方法,制订相应的评价指标。以液化气船液罐吊装工艺为例,开展相应的人机工程仿真评价,提前暴露液罐吊装工艺潜在的问题,避免设计失误,降低研发制造成本,提高生产效率。

简介：手艺是有生命的，其本身亦是生活的一部分，通过薪火传承来传递世事人情的温度。它不一定具备系统而严谨的艺术规范，但能够用司空见惯的艺术言语和文化持性改变我们的生活和思想。手艺不同于现代工业社会中人与机器之间呈现出的冷冰冰的关系，而是人与人之间至真至朴的交流，人们通过传统手工技艺传播信仰、释放情怀、交流情感、激发创造。

简介：人是文化传承的主体。在封闭、稳定的农耕社会背景下,乡村手艺人仅仅比无手艺的普通村民多了一项民艺技能,其主要身份还是手艺人,营生的手段还是农业生产。随着时代的发展,民艺的原生态环境逐渐萎缩,乡村手艺人的身份在城市文化、市场经济、政策干预等因素影响下出现了变化,产生了如手艺商人、民艺经纪人、民艺代表性传承人等新身份,这种身份转变对民艺传承的影响是较为复杂的。

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简介：旧时,在二人转老艺人中流传着这样一句艺诀：＂艺人肚囊宽,杂货样样全＂。可见,对于一位旧社会的二人转艺人来说,＂肚囊宽＂的确代表了个人的水平。＂艺人的肚,杂货铺;不怕不卖钱,就怕货不全。＂这句艺诀说得也是这个道理。

简介：在当前大力保护非物质文化遗产的语境下，传统手工艺因其造物致用而备受重视。我国几千年的手工艺文化发展至近代已日臻繁盛，手工艺人成为手工艺文化传承的主体.

简介：雪域高原西藏素有世界屋脊之称，其特殊的地理环境造就了独特的藏族文明，在8世纪，吐蕃王朝因政治需要引进佛教文化，藏族文明与佛教文化经过长时间的碰撞磨合．最终形成了独树一帜的藏传佛教文化，而唐卡则是藏传佛教文化的重要载体之一。唐卡是一种以佛教内容为题材的卷轴画．在早期佛教的传播过程中，藏族唐卡画师用通俗易懂的图画传达佛教的高深义理，再配合僧侣的相关讲述，使文化素养较低的信徒也能够理解深奥的教义，满足了佛教的传播需求。唐卡画师大部是佛教信徒，严格遵守“三经一疏”绘制唐卡，他们把绘制唐卡的行为看做是一种宗教修行，并形成了一种特殊的行业体系，该职业群体一直与藏传佛教的兴衰同步。

简介：近日，国家教育部发布《关于开展中华优秀传统文化传承基地建设的通知》，计划到2020年在全国范围内建设100个左右中华优秀传统文化传承基地，积极推动优秀传统手工艺走进高校。

简介：随着产教融合的进一步深入,如何培养适应行业时代发展变化的高技能型纺织服装专业毕业生,塑造具有工匠精神,热爱服装行业的综合性复合型人才,探索培养人才的新模式,是所有高职院校不断努力的方向.

简介：自20世纪90年代以来，学界对库淑兰的关注多侧重对其个人的身世介绍及作品的本体研究方面，但是作为非遗传承及保护主体的民间艺人而言，依然大多处于“见物不见人”的学术惯性之中。那么，如何关注非遗文化中“人”的要素，并避免使之停留在简单的人生经历记录或者贡献铺呈阶段．

简介：“何团,您主演的四川竹琴《生日礼物》获得第十届中国曲艺牡丹奖表演奖啦,为万州争了光,为重庆添了彩,不简单啊,祝贺您!”2018年9月底,这则获奖消息如同在万州文艺界放的一颗大“卫星”,十分美丽耀眼,大家纷纷致电重庆市三峡曲艺保护传承研究中心主任、三峡曲艺团团长何菊芳,向她表示衷心祝贺。