简介:摘要:近年高考作文由材料作文转向任务驱动型作文,本文将针对考生的审题短板进行分析,力求引导学生合理表达立意思维。
简介:【摘要】随着建筑工程项目投资额不断的攀升,在项目施工过程中营生了众多的专业分包和劳务分包单位,项目总承包单位管理人员总承包管理理念未能及时转变,造成了相当一部分总承包现场管理人员成为了“传话筒”,项目领导安排的事情只是简单的打个电话或发个微信就代表事情已经安排处理,但处理结果大多不去亲自查看核实,待项目领导检查发现问题没有解决或未达到预期要求,找到相关责任管理人员询问后,“我给他们说过了”是最常见的一句话;作为项目管理人员,不务实、不亲临,只是作为传话筒去工作,会给项目管理和施工造成许多不必要的返工和浪费,增加成本、延误工期;所以我们要摒弃“我给他们说过了”这一不负责任的话,真抓实干,事必躬亲,落实到位,为项目从管理上创本增效。
简介:摘要:随着“双减”政策的落地和“立德树人”教育任务的深入,身处教育一线的班主任必须及时改进教育教学方法,用更符合时代发展要求的理念去管理班集体。小学阶段的班主任通过有效运用激励机制,可以更好地促进班级科学化管理,培养小学生良好学习习惯,帮助学生提升核心素养。本文主要就小学班级管理工作中激励机制的意义、激励机制的方式,引导学生逐步成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。