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  • 简介:【摘要】目的:探讨激励为主护理干预模式在改善甲状腺癌手术患者影响。方法:选取该院2022年3月到2023年8月收治120例甲状腺癌患者进行研究,均分为两组,对照组6例,行常规护理,观察组实施以激励为主护理干预。结果:观察组SAS、SDS评分更低,生活质量评分高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:激励为主护理干预不仅能有效调节患者心理健康状况,还能促使生活质量逐渐好转,值得广为运用。

  • 标签: 以激励为主导的护理干预 甲状腺癌 影响
  • 简介:【摘要】目的 探究心理干预为主优质护理在甲状腺手术护理体会。 方法 2017 年 2 月至 2019 年 3 月收取 70 例甲状腺患者作为研究对象,按照数字模式分成对照组和观察组各 35 例,对照组患者应用常规护理模式,观察组患者给予 心理干预为主优质护理 。分析两组患者之间护理满意度和生活质量以及相关指标情况。 结果 对照组患者护理满意度要低于观察组,其数据分析有显著差异;观察组患者生活质量优于对照组,差异性明显存在变化;对照组患者各项指标高于观察组,差异性显著。 结论 面对甲状腺患者应用采取 心理干预为主优质护理 ,可以提升患者满意度和护理质量。因此,值得医院进一步推广采纳。

  • 标签: 心理干预 优质护理 甲状腺
  • 简介:摘要目的心理干预为主优质护理在甲状腺手术护理体会。方法将患者分为实验组和对照组,每组各84例。对照组采取基础护理,实验组采取心理干预为主优质护理。评价两组患者恐惧和疼痛反射情况。结果实验组有71例轻度恐惧患者,占比84.52%。对照组有55例轻度恐惧患者,占比65.48%。实验组有50例轻度疼痛反射患者,占比59.52%。对照组有19例轻度疼痛反射患者,占比22.62%。结论针对甲状腺手术患者,在手术前实行心理干预为主优质护理,可以减轻患者恐惧感和疼痛反射程度。

  • 标签: 心理干预 优质护理 甲状腺手术
  • 简介:【摘要】目的: 研究 心理干预为主优质护理在甲状腺手术护理实施意义。 方法: 取 50 例 甲状腺手术患者作为研究对象,分为观察组( 26 例 )和对照组( 24 例 )。对照组 采用常规护理方式, 观察组采用 心理干预为主优质护理,比较两组护理前后焦虑、抑郁心理,比较两组患者术后疼痛程度。 结果: 观察组 SAS 评分为( 47.35±4.57 )分,对照组为( 56.83±5.64 )分,两组 SAS 评分比较,差异具有统计学意义 ( P < 0.05 ); 观察组 SAS 评分为( 47.35±4.57 )分,对照组为( 56.83±5.64 )分,两组 SAS 评分比较,差异具有统计学意义 ( P < 0.05 );观察组轻度疼痛占比高于对照组,中度疼痛及重度疼痛占比低于对照组,差异均具有 统计学意义 ( P < 0.05 )。 结论: 心理干预为主优质护理在甲状腺手术护理实施效果显著,降低患者焦虑、抑郁心理,缓解患者术后疼痛。

  • 标签: 心理干预 优质护理 甲状腺手术
  • 简介:摘要目的探究乳腺癌手术护理患者应用以心理干预为主综合护理效果。方法本次实验研究选择实验对象是2015年10月至2016年12月我院接收并治疗60例乳腺癌手术护理患者,并通过随机样表法分为对照与研究两组,每组患者各30例,对照组抽取对象按照常规护理治疗,研究组抽取30例乳腺癌手术护理患者选择应用以心理干预为主综合护理,并观察了两组抽取乳腺癌手术护理患者分别应用常规护理与综合护理效果,包括两组患者生活自理能力、并发症以及护理有效率等指标。结果对照组患者肩关节功能评分6.9±1.4分,并出现轻度水肿发生率6.59%,而研究组通过心理干预为主综合护理干预,其肩关节功能评分9.36±2.24分,轻度水肿发生率为0.74%,两组数据差异性较大(P<0.05),具有统计学研究价值。且两组乳腺癌手术患者通过不同方法进行护理后,对照组患者护理有效率为63.33%,研究组通过心理干预为主综合护理护理有效率为96.67%,数据差异性较大(P<0.05),具有统计学研究意义。结论针对乳腺癌手术护理患者选择应用以护理干预为主综合护理可以起到较好效果,并能够在有效改善患者肩关节运动功能,提高护理有效率,值得在临床护理中应用。

  • 标签: 心理干预综合护理乳腺癌手术护理
  • 简介:摘要目的对应用以心理干预为主优质护理服务模式对接受甲状腺手术治疗患者在围手术期阶段实施护理临床效果进行研究。方法选择我院收治接受甲状腺手术治疗患者84例,随机分为对照组和观察组,平均每组42例。采用常规手术护理模式对对照组患者在围术期实施护理;采用以心理干预为主优质护理服务模式对观察组患者在围术期实施护理。结果观察组研究对象甲状腺手术后住院治疗总时间明显短于对照组;对甲状腺手术治疗期间护理服务满意度明显高于对照组;在围手术期内出现不良事件明显少于对照组。结论应用以心理干预为主优质护理服务模式对接受甲状腺手术治疗患者在围手术期阶段实施护理临床效果非常明显。

  • 标签: 心理干预 优质护理 甲状腺手术
  • 简介:「摘要」布鲁纳说学生最好刺激乃是对学习材料兴趣。学生只有对学习材料感兴趣了,才会激起情感,情感又会触发语言动机,使学生有读文动机。小学阶段孩子,持久性不强;注意力易分散,引导他们阅读需要教师“诱惑”。本文就教师如何耍“花招”,“诱惑”学生悦读,谈几点体会。

  • 标签: 「」读 主导 基调
  • 简介:摘要大学英语教学改革是一场教学方法、教学理念革命。课堂游戏作为一种积极有效教学手段能充分体现以学生为主体、教师为主教学理念。本文基于教材,主要探讨大学英语课堂游戏理论基础、意义、原则,以期对丰富大学英语课堂教学手段,提高学生学习效率,推进教学改革起到积极作用。

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  • 简介:摘要:癌痛是癌症患者必须面对病痛,通过开展专项质量改善活动进行分析,可以有效提高针对住院患者癌痛管理质量。项目管理理论和实践分析作为管理标准,成立癌痛专项质量改进小组,同时对于全院临床科室癌痛管理规范、癌痛护理管理敏感质量指标规范。通过有效项目管理和提高后,治疗有效率、疼痛满意度、漏服药物数据都有统计学上改善。因此,通过实施癌痛质量改进项目管理,可以有效提升医院癌痛管理质量。

  • 标签: 管理 癌痛管理 改进
  • 简介:教学活动是师生双边互动行为.它不仅要求教师强烈责任感和事业心认真对待教学,而且应当树立以人为本教育理念,讲求教学方法,注重学生综合能力培养和素质全面提高,以求获得教与学双赢.

  • 标签: 以学生为中心 能力培养 素质教育
  • 简介:摘要:教师职责就是为学生传授知识,在学生与知识之间搭建一座稳固桥梁,为学生营造出轻松而愉悦课堂氛围,充分激发学生求知欲望,调动学生课堂参与积极性,让学生在不断钻研和探索中产生学习兴趣。小学语文是一门基础性及实用性很强学科,也是学习其他学科基础,所以小学语文在整个小学教学体系中占据着非常重要地位。为了能够培养小学生对语文学科热爱,凸显语文教学课堂有效性,特以激发学生学习兴趣为出发点来开展教学。

  • 标签: 兴趣 小学语文 有效课堂
  • 简介:摘要目的探究国内护士为主干预模式相关研究进展和热点,为护士为主干预模式相关研究提供借鉴。方法《2018年版中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷》中收录护理核心期刊为基础,检索万方数据库建库至2019年收录"护士为主"为主相关论文,采用书目共现分析系统Bicomb2.0提取关键词,形成词篇矩阵;使用SPSS22.0统计软件进行聚类分析。结果共纳入118篇文献,提取高频关键词33个。护士为主干预模式相关研究文献发文量呈波动式上升趋势,《护理学杂志》《护理研究》《中国护理管理》是我国护理人员取得以护士为主干预模式研究信息主要来源。通过聚类分析总结出护士为主干预模式研究热点主要涉及急危重症、肿瘤、慢性病、社区康复等方面。结论护士为主干预模式已应用在多种疾病护理中并形成一定规模,但仍有较大发展空间,不同区域间护理专家应加强合作,进一步完善护士为主护理干预模式。

  • 标签: 以护士为主导 聚类分析 共词分析 文献计量学
  • 简介:摘要目的探究国内护士为主干预模式相关研究进展和热点,为护士为主干预模式相关研究提供借鉴。方法《2018年版中国科技期刊引证报告(核心版)自然科学卷》中收录护理核心期刊为基础,检索万方数据库建库至2019年收录"护士为主"为主相关论文,采用书目共现分析系统Bicomb2.0提取关键词,形成词篇矩阵;使用SPSS22.0统计软件进行聚类分析。结果共纳入118篇文献,提取高频关键词33个。护士为主干预模式相关研究文献发文量呈波动式上升趋势,《护理学杂志》《护理研究》《中国护理管理》是我国护理人员取得以护士为主干预模式研究信息主要来源。通过聚类分析总结出护士为主干预模式研究热点主要涉及急危重症、肿瘤、慢性病、社区康复等方面。结论护士为主干预模式已应用在多种疾病护理中并形成一定规模,但仍有较大发展空间,不同区域间护理专家应加强合作,进一步完善护士为主护理干预模式。

  • 标签: 以护士为主导 聚类分析 共词分析 文献计量学
  • 简介:随着我国“全面二胎”政策放开,高危孕产妇增多以及人们对生育质量要求提高,给我国产科护理模式提出了很大挑战。助产士为主连续护理模式是目前较为先进产科护理模式,有利于促进母婴健康,同时有利于优化产科人力资源结构,提高我国产科护理质量。

  • 标签: 助产士主导 连续助产模式 产科护理 母婴健康
  • 简介:摘要在现在数学课堂中,为了达到好教学效果,老师应积极改变自己教学态度,从传统老师全面指导转变为“老师为主,学生为主体”。老师就应该激发学生学习兴趣和引导学生积极参与。使学生在多种形式教学活动中,加深了对分类认识。开阔性、活动性练习让课堂洋溢着愉快学习氛围,学生不仅获得了知识,更为重要是获得了学习数学兴趣。

  • 标签: 学生为主体 兴趣 积极主动
  • 简介:【摘要】 目的:观察分析对乳腺癌手术患者实施心理干预为主综合护理临床效果和应用价值。方法:选择我院于2022.2-2023.2内就诊80例乳腺癌手术患者,随机分为对照组(30例,常规护理)和实验组(30例,心理干预为主综合护理),收集分析护理效果。结果:护理后实验组生活质量评分高于对照组,护理满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理干预为主综合护理可以有效提高乳腺癌手术患者生活质量,提高护理满意度,有较高应用价值。 

  • 标签: 乳腺癌手术 心理干预为主导的综合护理
  • 简介:本文对通用航空娱乐飞行体验项目进行介绍,依据现今国内通用航空现状,对比国外发展状况,利用SWOT分析法研究了目前国内通用航空发展娱乐飞行体验可行性,并说明航空俱乐部在其中作用。

  • 标签: 娱乐飞行体验 通用航空 航空俱乐部
  • 简介:摘要:目的 在临床上对缺血性脑卒中后吞咽障碍患者展开护理服务,其具体工作实施过程中,观察选择施用以护理为主多学科协作干预,分析其影响效果如何。方法 本院此次研究选取60例进行诊治,2021年1月至2021年12月这一期间缺血性脑卒中后吞咽障碍患者,将其研究对象划分,建立实验组30例、对照组30例(经由系统抽样)。对照组纳入研究对象,施用常规护理干预措施,实验组纳入研究对象,施用以护理为主多学科协作干预措施。结果 护理服务开展后,所得研究数值护理满意度,实验组干预对象评估结果,比对对照组更高(p<0.05);所得研究数值神经功能评分,实验组干预对象评估结果,比对对照组更低(p<0.05)。结论 护理为主多学科协作干预投入临床缺血性脑卒中后吞咽障碍患者护理中,所得干预评估结果相对更好。

  • 标签: 护理 主导 多学科协作干预 缺血性脑卒中 吞咽障碍 影响