简介：教育法制建设是我国社会主义法制建设的重要组成部分。在我国教育法制建设过程中始终贯穿＂以人为本＂的价值理念,把实现和维护最广大人民的教育利益作为出发点和落脚点是教育法治建设题中应有之义。教育立法是＂以人为本＂的前提,教育执法是＂以人为本＂的关键,教育司法是＂以人为本＂的保障,教育立法、教育执法和教育司法中都充分体现了以人为本的理念。

简介：摘要工会作为企业与职工的纽带，只有坚持以人为本，才能真正地为职工服务，促进企业的发展。本文分析了工会以人为本开展工作的意义与现状，并探讨了以人为本理念下企业工会措施。

简介：摘要以人为本是一种先进的管理理念，其被广泛应用于社会的各个方面。高教管理需要坚持以人为本的原则，从而促进高等教育的进步与发展。高教管理人员应充分了解以人为本的概念，同时将其落实到现实的高教管理当中，提高高教管理的实效性，实现高校人才培养的伟大目标。

简介：摘要以人为本理念，作为科学发展观的核心，在管理科学中，是对人的主体地位的肯定。高校要发展，就必须本着以人为本的理念，全面考虑学生和教师的需求。本文就以人为本的精神展开讨论，分析高校如何在管理工作中更好的实现以人为本，以适应高等教育发展需求和时代的需求。

简介：我国自古以来就有“以人为本”的思想,新时代更是赋予了它新的内涵,以人为本,全面协调可持续,是管理的核心,亦是发展的前提。教育是为了塑造人,教学的目的不只是智育,更不只是分数,而应着眼于学生的身心健康发展。将以人为本理念引入教学管理中,关怀师生,鼓励其主动性、创新能力的发挥,可充分挖掘个人潜能,由个人促进集体发展。从传统小学教学管理模式存在的问题入手分析,并以此为基础提出几点人本理念下小学教学管理的策略,望可提供参考价值。

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简介：员工的忠诚来源于员工强烈的"主人翁"意识。成功有效的人力资源管理是企业取得成功的关键所在。要树立好管理者的榜样,运用好激励和约束两门艺术。

简介：近些年来,随着教育改革的不断推进,以人为本的教育理念深深的扎入人心。小学的音乐教学意在培养学生的兴趣爱好,注重学生的个人的全面发展。以人为本的教育理念的宗旨就是尊重学生的意愿,信任鼓励学生。所以在小学的音乐教学中运用以人为本的教学理念是对学生的很好的一种鼓励。在教课的过程中,老师不要对学生有苛刻的要求,要充分的调动学生的积极性与兴趣。

简介：我国的高职教育发展起步较晚，但发展较快，无论是办学理论、管理模式或者教学方式等都存在诸多不足。这需要高职院校在办学过程中总结经验，找到适合高职教学教育的办法。在高职教学教育中，教育的目标是人，教育的实施者也是人，所以应该把“以人为本”的理念贯穿于高职教学管理的全过程。

简介：耿菊花(以下简称"耿"):不知您在白立方是否做过一些公共空间艺术的项目,能否为我们介绍一下?周晓雯(以下简称"周"):白立方做了非常多的公共艺术,尤其是安东尼·格姆雷、sarahmorris、马克.奎恩还有其他的艺术家,他们有大量的公共型艺术作品。画廊有不少这样的经验,而我们在中国也已经开始谈这样的公共项目。我从在谈的这些公共艺术项目中感受到,中国的公共艺术,包括公共雕塑都还是很薄弱。耿:您在做这些项目的时候是否有些比较好的经验可以分享。

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简介：摘要来自大自然，回归大自然，融入大自然是最理想的居住环境。为了创造良好的生态环境，为了人类的健康，为了把居住环境建设得更美丽，我们需要不断探索充实以人为本的设计新概念。

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简介：摘要人本主义是二十世纪五六十年代在美国兴起的一个心理学流派，它强调人的自然本性和自我实现，让人可以自由表达自己的思想和感情，由自己的意志来决定自己的行为，改善人的自知或自我认识，使人认识到自我的内在潜能或价值。曾经设计过天安门观礼台、中国革命历史博物馆、钓鱼台国宾馆、北京天文馆等建筑的建筑设计大师张开济先生也提倡建筑设计要“以人为本”。他指出“设计要以人为本，任何建筑，都是为人类服务的”。因此，在建筑设计中贯彻“以人为本”的思想是当代建筑师设计建筑作品的基本思想和出发点。在当今的建筑设计作品中，“以人为本”的思想已经在很多作品的设计中体现了出来，这使得人们在平时的生活和学习中充分感受到“以人为本”的思想。

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简介：山东省泰安市第六中学以教育教学质量为核心,树立科学发展观,以创办“齐鲁名校”为目标,以促进学校可持续发展为重点,以教育教学为中心,以每一个学生的健康成长为核心,以狠抓工作落实为保证,以创先争优活动为载体,高点定位再提升,围绕“办好我们的学校、发展好每一位教师、上好每一堂课、教好每一名学生”这一工作主线,全面提高教育教学质量,全力打造学生喜欢的现代化学校。