简介:在中考复习洲试中有这样一道漫画题(如右同)。其中一个问题就是要求学生仔细观察这幅漫嘶,然后拟一个标题。标准答案是“可怜天下父母心”。阅卷后我统计分析了我所教的两个班学生的答题情况:130个学生中有5个同学的答案是得了1~2分的,其答案分别是“如此父母”“严与爱”“可怜天下父母心”“如此呵护”“教室外的等候”,其余的同学都是0分,他们的答案花样百出:“如此教育”“如此老师”“教育体罚”“回家真难”……出现这种空前的失分现象是我未曾预料到的,问题到底出在哪里?我反复审视这幅漫画,画面的内容不外乎就是一个小学老师把学生留下来背书,家长们手捧热气腾腾的饭菜在教室外面等候。
简介:为深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,教育部出台了《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,明确指出:我们目前的评价,在评价内容上重考试分数,忽视学生综合素质和个性发展;在评价方式上重最终结果,忽视学校进步和努力程度;在评价结果使用上重甄别证明,忽视诊断和改进。这些问题严重影响了学生的全面发展、健康成长,制约了学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养要解决这些突出问题,必须大力推进中小学教育质量综合评价改革。为此,本刊特邀教育评价方面的专家,台湾南华大学李坤崇教授撰文,就学生学业评价相关问题进行阐述。
简介:摘要中职语文课的主要职能之一就是引导学生分析美、体验美、享受美,进而升华美,提高学生的情商。要通过《边城》乡土人性之美的赏析,指导学生发现美、品味美。