简介:摘要目的分析院内急救、120院前急救、使用简易人工呼吸器又称加压给氧气囊(AMBU)的治疗效果。以提高院内、120院前急救中严重呼吸衰竭患者的治疗水平。方法通过对我院呼吸科、急诊科,2008年1月至2008年12月12例呼吸衰竭患者急救中使用简易人呼吸器的效果观察与分析。结果使用简易人工呼吸器的12例呼吸衰竭患者的呼吸困难症状明显改善。指测血氧饱和度(SPO2)从使用前<90%至使用后2min~10min达到>90%以上。结论院内急救、120院前急救中对严重呼吸衰竭患者使用简易人工呼吸器,改善患者呼吸困难,提高血氧饱和度效果明显高于鼻导管吸氧和单纯面罩吸氧,同时为进一步治疗赢得时间。
简介:会还安排了专家课。最后一天,我和李昌云教授(延边大学艺术学院),王振先教授(南京艺术学院),赵曾茂教授(上海音乐学院),席伟泷教授(西安音乐学院),董德君教授(沈阳音乐学院)都想请教罗伯特.斯普林博士的《循环呼吸法》。可是非常遗憾,当时因时间关系未能实现。陶纯孝教授希望李昌云教授(陶纯孝教授的学生,又是我的单簧管启蒙教师)和我进一步探究《循环呼吸法》。自从那时起我和李昌云教授经过不断的探究,从一九九九年开始把循环呼吸法引入专业课教学,使学生把这种呼吸法应用于专业考试中。如《德彪西狂想曲》和《斯波尔第二协奏曲》等曲目的演奏之中。并根据教学需要编写了《单簧管循环呼吸法练习曲》教材。我的部分学生也把循环呼吸法应用于《茶花女幻想曲》的演奏中。在“2000年中国.延吉单簧管教学演奏交流会”上,延边大学艺术学院音乐系学生黄鑫(昌云教授的学生)在乐曲演奏过程中应用了《循环呼吸法》。当时在场的乔纳森.科勒教授非常高兴地说:“啊,中国也用循环呼吸法呀!”同时问黄鑫:“在哪儿学的?”当黄鑫同学请求乔纳森.科勒教授能不能更详细地教循环呼吸法时,乔纳森.科勒教授说:“你的演奏完全正确,非常好。”并鼓励学生继续努力熟练地掌握技巧,找准...
简介:摘要目的探究正压人工呼吸联合气管插管应用于新生儿窒息的抢救效果。方法将在2011年6月至2015年6月期间在60例我院出生的并出现窒息的新生儿作为本次研究的对象,分为对照组和观察组。其中,对照组患儿接受正压人工呼吸进行抢救,观察组患儿在正压人工呼吸的基础上接受气管插管进行抢救。观察两组患儿的心率、肤色等情况。结果经过抢救,观察组患儿的20分钟Apgar评分为(9.45±0.37)分,高于对照组的(7.45±1.21)分,且两组比较差异显著,存在统计学意义(P<0.05);观察组患儿的抢救用时为(19.32±4.31)分,明显少于对照组的(31.43±5.32)分,差异显著,存在统计学意义(P<0.05)。结论正压人工呼吸联合气管插管抢救新生儿窒息,有利于提高抢救成功率,效果明显,值得推广。