简介：摘要：如今，产教融合育人工作尚存在着一些不可忽视的问题，未建立起相对完善的育人机制。同时，课程的设置与市场和行业的联系不够紧密，存在着相互脱节的问题。加之，现今育人模式未实现根本性转变，仅停留于表面，影响到了整体育人效果。本文，将详细阐述如何落实高职院校产教融合育人模式，旨在给日后研究工作提供重要参考。

简介：

简介：摘要：产教融合是职业教育高质量发展的重要举措，也是职业教育高质量发展的必由之路。但在产教融合实施推进过程中存在诸多难点痛点，面临诸多挑战，导致目前高职院校产教融合水平较低，发展困难。本文通过分析高职院校产教融合实施过程中遇到的问题，有针对性的提出解决问题的思路，以期能够提高高职院校产教融合发展水平。

简介：摘要：面对中职校企合作、产教融合存在的一些问题，我校从学校自身、企业、政府三方着手，对电子专业学生服务县域新兴产业提出了一些看法，探讨了基于校企合作、最终建立产教融合体的人才培养模式。

简介：

简介：【摘要】随着汽车工业的飞速发展，汽车行业对人才的需求也在不断的增高。为了满足这一需求，产教融合实训几点的建设成为了关键。本文通过具体的研究方法和过程，包括研究设计、样本数据收集和分析方法等，详细描述了研究结果。本研究发现，产教融合实训基地的建设不仅能提高学生的职业素养，还能增强学生的职业适应性。此外，实训基地的设计与建设策略对于提高其实用性也具有重要意义。

简介：摘要：技师学院作为蓝领培养的主要机构，肩负人才培养的重担。在新时代背景下，技师学院机电专业应依托地方产业、行业协会或若干企业建立合作，促进技师学院机电专业产教融合实践，探索适合地方经济发展多样化产教融合渠道，重点提升技师学院教学教育质量，积极探索技师学院机电专业产教融合实践路径。对此，文章就技师学院机电专业产教融合实践与探索展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。

简介：摘要：近年来，我国的职业教育行业有了很大进展。政府服务环境、监督管理和社会基础环境构成了产教融合发展的制度环境。基于制度嵌入性的治理有助于产教实现资源整合、优势互补和协同发展，并能降低多主体合作的“不确定性”和制度性交易成本。中国教育转型期的抉择与行动需要制度环境的激励和约束，基于中国国情，政府应主导产教融合治理的完善创新，以制度创新和制度嵌入为契合点，推进法治化，建立完善的跨部门和跨主体协调机制，建立公平的监管机制，完善有效聚集资源要素的社会支撑体系及基础平台。本文就职业教育产教融合多元主体治理措施进行研究，以供参考。

简介：摘要：阐教融合式教学是中职会计教学的必然发展趋势，本文说明阐教融合教学的内涵，分析中职会计教学现状，探讨如何基于产教融合背景优化中职会计教学质量。

简介：摘要：当前，智能制造工程的课程教学模式普遍侧重于基础技术理论的传授，辅以少量行业实践案例探讨。然而，智能制造超越了传统制造模式，它在设计、生产、运营和售后等全链条中深度整合了前沿科技如人工智能、物联网、大数据、云计算以及增强现实等，构建了信息技术与物理实体的无缝融合系统。然而，理论教学的抽象性以及案例分析的有限性，使得学生们在实际企业环境中应用这些关键智能技术的能力受限，难以全面领悟其内在价值。

简介：摘要：随着5G技术、人工智能技术的应用，直播电商等新模式的产生，电商产业进入了全新的发展阶段，电商企业需要大量高素质、高技能人才。如何更好、更快适应电商行业的发展变化，校企合作、产教融合转变传统电子商务人才培养模式，是高职院校的重要研究方向。而电商行业人才主要来自于职业院校，但目前职业教育培养模式与社会实际需求还存在一定的差距。各行各业的发展模式都在向电商行业靠拢，也都在探索如何改进职业教育模式使职业教育培养的人才真正适应当今企业的需求。在此形势下，高职教育研究人员与企业从业者共同提出产教融合政策。

简介：摘要：本文探讨了产教融合在会计教学中的重要性与必要性。首先，分析了产教融合如何提升会计教学的质量，通过与企业合作实现理论与实践的紧密结合，从而培养出具备实际操作能力和创新精神的高素质会计人才。其次，讨论了产教融合对培养实用型人才的积极作用，使学生能更好地适应职场环境，满足企业的实际需求。再次，强调了产教融合在适应经济发展需求方面的作用，通过及时调整教学内容和方法，使学生能够适应行业变革。最后，阐述了产教融合在满足行业人才需求方面的意义，通过校企合作，为企业提供符合市场需求的高素质会计人才。本文认为，产教融合是提升会计教学质量、培养实用型人才、适应经济发展需求和满足行业人才需求的重要途径。

简介：

简介：摘要：在中职学校机械专业教育实践中，教师积极关注学生职业能力的培养，探索职业能力教育的系统开发和创新实施，能提高职业能力教育指导成效，有效促进学生对课程知识进行深度学习和系统探究，从而优化教学组织效果。产教融合作为一种创新的教学模式，为中职机械专业教学提供了新的路径。基于目前中职机械专业教学现状，对中职机械教学路径进行了探析，旨在提高教学质量，培养具有实际操作能力和创新思维的应用型人才。

简介：摘要：高职院校的产教融合模式在提升学生实践能力和就业竞争力方面发挥着关键作用。本文通过分析高职院校产教融合模式的现状，指出目前存在的问题和不足之处，并提出了具体的改进措施。通过案例展示，验证了这些措施的有效性。研究结果表明，优化产教融合模式不仅能够提升学生的实践技能，还能促进学校与企业的深度合作，为社会输送更多高素质的技能型人才。本文最后对未来的研究方向进行了展望，提出了进一步优化产教融合模式的建议。

简介：摘要：产城融合作为一种新的发展理念，强调产业与城市之间的深度融合，通过优化产业布局、提升城市功能、完善基础设施等手段，实现产业与城市的协调发展。作为城市经济发展的重要载体，产业园在推动产业升级、促进区域经济发展、增强城市竞争力等方面发挥着重要作用。在产城融合的背景下，产业园建筑空间的设计和建设也面临着新的挑战和机遇。基于此，本文章对产城融合下产业园建筑空间进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着产业升级和经济发展的加快，中职教育在培养高素质技能型人才方面的作用日益凸显。然而，传统中职教育模式与产业发展需求之间存在一定的脱节，如何促进教育与产业的深度融合成为亟待解决的问题。产教融合作为一种创新的教育模式，通过校企合作、工学交替等方式，将教育与产业紧密结合，为中职教育的发展注入了新的活力。本文旨在探讨中职学校应用产教融合发展模式的关键意义及具体策略，以期为中职教育的改革与发展提供参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：随着建筑业的快速发展，建筑产业工人的素质与技能水平成为制约行业高质量发展的关键因素。针对建筑工人队伍无序流动性大等问题，中建八局南方公司通过与深圳市住建局政企联合，积极推进建筑产业工人培训示范基地建设。本文探讨了中建八局南方公司利用平台赋能、产教融合的方式，通过“三地模式”（培训基地+生活营地+生产工地）的创新实践，有效提升了建筑产业工人的技能水平和综合素质，形成了可复制、可推广的建筑人才培育新路径。本文分析了该模式的主要做法、取得的成效以及未来的展望，旨在为建筑产业工人队伍建设提供借鉴与参考。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，职业教育在我国教育体系中的地位日益凸显。中职教育作为职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重要任务。然而，当前中职课程体系在适应经济社会发展需求、满足学生个性化发展等方面还存在诸多问题。产教融合作为一种新型的职业教育发展模式，为中职课程体系重构提供了新的思路和方法。