简介：摘要中华文化源远流长，中国民族音乐在其中扮演着至关重要的角色。新疆音乐，以它热情洋溢、赋予动感、独具特色的姿态在各类民歌之中独树一帜。该论文中，笔者将手风琴的激情昂扬融入新疆音乐的独特韵味中，对新疆音乐与手风琴的交融之美进行总结、探索，以期能激发读者更多的创新意识。

简介：SoukMadinatJumeirah意为“朱美拉城广场”，坐落于迪拜市区时尚中心的心脏地带。这个外观传统的阿拉伯式购物广场并非一般的综合性购物中心，而是由75家各具特色的专卖小店和22家各类临水的餐馆、咖啡馆、酒吧组成。

简介：杜牧诗有拗峭之风，亦给人以清奇俊爽、婉丽流美之感。这两种风格的交融．源于牧之在语言、结构方面的用心，亦源于诗歌中诸多巧妙的时空转换，使诗歌呈现出丰富的情感表达，营造不同寻常的美学感受。

简介：摘要：工艺陶瓷印章作为中国传统文化与现代工艺结合的典范，展现了深厚的历史底蕴与精湛的工艺技术。本文旨在探讨工艺陶瓷印章的发展历程、艺术特色、文化价值及其在当代社会的应用与传承。通过分析陶瓷印章的材质选择、造型设计、雕刻技法及文化内涵，揭示了其独特的艺术魅力和文化意义。本文认为工艺陶瓷印章不仅是传统文化的瑰宝，更是现代工艺创新的重要载体，对于推动文化传承与发展具有重要意义。

简介：摘要：进入21世纪以来，我国设计行业迅速发展，传统国风元素之美融入现代平面设计是设计业的一个新走向。中国传统文化艺术元素经过5000年的积淀，得以保存下来。它是中国传统文化的精髓。因此，在现代平面设计中运用传统的文化艺术元素具有重要的意义。为了使其更好地应用于现代平面设计中，本文研究了传统文化艺术元素在现代平面设计中的应用，为我国现代平面设计的更好发展提供一些帮助。

简介：摘要通过实践，我尝试在智障音乐课堂上针对不同智障儿童的特点，运用律动、游戏以及表演等多种教学法，几年的教学实践让我体会到这些方法的合理运用，能够充分调动智障孩子们的学习热情，激发学习兴趣，让学生在玩中学，在学中玩，不知不觉中轻松地接受知识。

简介：自从IDEO公司的比尔·莫格里奇1990年正式提出“交互设计”概念以来，交互设计在我们国家是一种非常热的设计思想和方法。交互设计引入我国以后，正好对应了我们整个国家强调转型升级的契机，受到国内设计界的热捧。

简介：公司和非营利性组织的交融，无论从速度、广度还是深度来说，都大大超乎人们的想象。两种组织在价值创造、投资者管理、组织再造以及资本运用等层面的融合，不但为公司和非营利性组织提供了改进和发展的机会，而且全社会都能从中大获裨益。不过，把握这些机会需要一个全新的管理理念。

简介：孔子的全人教育思想对小原国芳的影响,　　小原国芳的教育思想是立足于日本近现代教育,　　小原国芳的教育是全人教育

简介：语文教学不仅仅是认知活动,同时也是情感活动。作为一名语文教师,必须具有积极、健康、丰富的情感,把自己对课文情感的把握渗透到语文教学中的每一个环节中,激起学生的情感体验,使学生与文本所表现的情感产生共鸣,在愉悦的情感享受中积极热情地投入学习,达到情、知互动的教学目标。本文以北师大版五年级《普罗米修斯的故事》为例,谈谈如何以情施教,形成教师、学生、课文三者情感的和谐交融。

简介：中石油开县罗家2号井下的天然气田。总储量580亿立方米。是全国罕见的“三高”天然气田之一。开发罗家2号井是我国对“三高”天然气田的首次开发，对中国的天然气开发具有重要意义。3月25日早晨。罗家2号天然气井发生天然气泄漏事故，在市委、市政府的高度重视和当地党政的有序组织下，井口附近1万多名群众迅速转移到安全地带。

简介：本文从"将绘画立体主义的语言特征融入文字创作之中"和"用‘绵延的现在’呈现画中的‘现在的片刻’"两个方面,综述了美国先锋派女作家格特鲁德·斯泰因在散文《毕加索》一文中将绘画艺术和文字创作完美地结合在一起的创举,指出这种独具匠心的文字实验展示了语言的立体性和综合性。

简介：在如今经济多元化的时代背景之下,汽车与手表这两个最能承载和满足男人机械情结的物件已经发生了或者正在发生着千丝万缕的联系。这种联系不再是曾经那种考虑用一辆跑车的钱来买一只小小手表是否很"值"的纠结,而是逐渐变成通过洞悉汽车与手表二者之间的共性来获得无尽快感的欣赏与享受。并很具体地表现在,诸如宾尼法利纳和乔治亚罗这种独立设计者,其作品也被制表师们机巧地微缩于腕间。

简介：高考作文取得高分的关键应该有两点：一是学生能存情感上让阅卷老师产生共鸣，使其内心有所触动；二是考生能存道理上说服阅卷老师，使其思想受到启发甚至得以升华。那么，如何在有限的时间内快速而高效地写出既能在情感上触动人．又能在事理上启发人的优秀的考场文章呢？

简介：摘要：文言文枯燥乏味、晦涩难懂，常使学生产生畏惧和厌烦心理。所以，文言文的教学方式不能过于传统，要积极向现代化靠拢，比如用现代化元素来引出文章内容，用现代信息技术实现数字化学习，用现代化理念剖析文章思想，用现代文学作品凸显文章特点等等，这样才能在古今交融之中尽显文言之美，从而强化学生的学习效果。

简介：

简介：摘要近年来，随着科技的进步，教育领域发生了翻天覆地的变革，现代化的教学工具和教学思想的运用改变了我国传统的教育模式，教育成了素质教育、现代化的教育。这种改革体现在品德与社会这门学科上，就表现为教师授课时对教学内容的情境创设上。众所周知，在学生对于知识的接受程度上，通过感官接触往往比单纯的讲课更加有效率，而品德与社会这门课本身就具有强烈的实践性，非常适合通过情境创设的方式进行授课。教师通过情境创设，吸引学生主动参与课堂内容，激发学习兴趣，从而达到提高学生思想品德、形成良好的综合素质的教学目的。

简介：

简介：课改早期，为了活跃课堂的氛围。“趣”成了众多教师热捧的追求点；当下．为了打造有效课堂，又出现了弃趣抓味的极端现象。殊不知，数学课堂是趣与味的结合体，切莫厚此薄彼。如何才能让小学数学课的趣与味有效并存呢？笔者结合自己多年的教学实践来谈一点肤浅的看法：

简介：摘要新课程强调，情景交融，互动教学，实现教学相长与共同发展。从“创设师生情感互动，激发学生学习兴趣”、“创设教学情感互动空间，激发学生参与热情”、“创设思维互动空间，激发学生的创造性”的一些做法，充分体现了学生的的主体作用，使教师教得轻松，学生学得愉快，为今后进一步学习英语打下良好的基础。