简介：摘要：作为高中数学老师，立足于课堂教学实践，深度解读教材，同时结合校情以及学情，改变课堂教学方式，调动学生学习的积极性,启发学生思考，鼓励学生交流，促进数学核心素养的达成，最终实现不同的人在数学上有不同的发展。

简介：摘要：互动交流学习方法是指教师在数学课堂上为小学生创设一定的认知基础和交流平台，然后再由小学生进行自 主学习、合作学习、多维交流与互助成长。因此，教师立足小学生之间的互动交流学习方法，积极探寻小学生主体认知、合 作探究、友好交流与互助成长的可行性途径。

简介：摘要：习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。强调增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。强调打造中国特色职业教育品牌，提升中外合作办学水平，拓展中外合作交流平台，推动职业教育走出去。开展和加强职业教育的国际交流与合作，是职业教育提质培优的重要方式和积极作为。

简介：摘要：本文主要分析了学英语口语教学的价值及存在的问题，从创设教学情境、构建英语口语训练环境，利用微课教学、拓展第二课堂，提高英语口语教学活动的丰富度等方面对提升英语口语教学效果的有效措施展开了分析，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要：当今社会，教育已体现多样化的发展趋势，课堂已成为最直观高效的教学形式，在课堂教学中也搭建起了与教师交流互动的桥梁。在教育信息化与日益革新的大时代，教师应具备渊博的教育专业知识，以顺应现代教学发展的客观规律，继续不断地革新传统课程教学方法，为进行教师互动奠定了扎实的理论基础。在教育实践过程中，老师要全面重视学生的基础作用，通过激发学生兴趣、加强引导、强化体验，训练师生之间相互沟通的能力，进一步巩固学习理论知识，并以此顺应教育信息化时期现代课堂管理的新发展。

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简介：论文摘要：

简介：摘要：变电站的站用交流系统电压等级为380V/220V，交流系统上的带电设备在正常运行状态下依靠交流指示灯进行带电显示，运维人员根据交流指示灯的显示对设备状态作初步判断。若指示灯故障，不仅直接影响运维人员对设备状态的判断，还增加运维人员工作时的人身触电风险。而班组人员带电更换交流指示灯也极易造成人身触电、交流短路等风险，因此需要研究一种新型交流指示灯，减少班组人员带电更换指示灯的风险。

简介：摘要：变电站的站用交流系统电压等级为380V/220V，交流系统上的带电设备在正常运行状态下依靠交流指示灯进行带电显示，运维人员根据交流指示灯的显示对设备状态作初步判断。若指示灯故障，不仅直接影响运维人员对设备状态的判断，还增加运维人员工作时的人身触电风险。而班组人员带电更换交流指示灯也极易造成人身触电、交流短路等风险，因此需要研究一种新型交流指示灯，减少班组人员带电更换指示灯的风险。

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简介：摘要：随着社会的快速发展，全球化成为发展趋势，合作也越来越成为不可避免的一种工作方式。教育教学当中，合作的能力也受到广泛地重视。小学语文作为一门基础性课程，学习好该门课程有利于学生为自己未来的学习和发展打下一个扎实的基础。因此，老师应该注重语文课程的教学，尤其是小学启蒙阶段的语文教学，启发学生主动参与到教学中，培养学生合作交流的能力。

简介：摘要：民族交往交流交融是一个层级递进的关系结构，交往是初步、基础的交流交融；交流是较深层、正向的交往交融；交融是零距离、比心的交往交流。各民族通过长期交往交流交融，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体，是中华民族形成与发展的历史大势，是社会和谐共存的必然规律，也是是我国社会主义民族关系的发展方向。

简介：摘要：青春期阶段，由于生理发育迅速，其心理已经发生了很大的变化。而在应试教育的今天，有多少家长优先考虑的是孩子的身心健康呢？厌学现象不是心理问题，背后原因与心理有关。情绪处理在先，问题解决在后。

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简介：摘 要

简介：【摘要】本文分析了直流耐压试验对交联聚乙烯电缆存在的缺点和问题，通过比较，选择了变频谐振装置在山东电网开展高压交联电缆的现场交流耐压试验，并介绍了交流耐压实例。