简介:目的探讨五音疗法在亚健康失眠治疗中的应用价值.方法采用随机、抽样与对照研究方法,2013年2月至2016年12月选择在我院诊治的亚健康失眠患者180例,根据随机数字表法分为观察组与对照组各90例,对照组给予常规中药治疗,观察组在对照组治疗的基础上给予五音疗法治疗,两组治疗观察3个月.结果观察组的总有效率优于对照组(P〈0.05).治疗后观察组与对照组的PSQI评分分别为(8.66±2.12)分和(9.88±2.09)分,都低于治疗前的(12.13±2.49)分和(11.82±1.93)分,治疗后观察组的PSQI评分与对照组相比降低(P〈0.05).结论五音疗法在亚健康失眠治疗中的应用能改善患者的睡眠状态,提高治疗效果.
简介:摘要目的探讨在混合痔术后康复护理中采用五音疗法的临床效果。方法2019年1月至2020年1月在山东省耳鼻喉医院肛肠科行手术治疗的140例混合痔患者,随机分为对照组与观察组各70例,对照组患者在手术后给予常规护理与中药熏洗,观察组患者在对照组的基础上联合开展五音疗法,分别对两组患者手术后的疼痛程度、情绪状态、便秘及睡眠质量进行统计学分析。结果两组患者术后1 d的疼痛发生率、视觉模拟评分法(VAS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、Wexner评分与匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)评分比较均无统计学意义(P>0.05),但观察组患者在术后7 d的疼痛发生率、VAS评分、SAS评分、SDS评分、Wexner评分与PSQI评分均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在混合痔术后康复护理中采用五音疗法能够有效缓解患者的术后疼痛程度,改善患者心理状态和术后便秘程度,并积极改善其睡眠质量。
简介:摘要目的探究中医五音疗法对围手术期患者睡眠的影响。方法选取2014年7月~2015年7月在我院围手术期失眠患者70例,随机分成试验组和对照组,每组35例,试验组采用常规药物治疗+中医五音疗法,对照组采用常规药物治疗。比较两组患者的睡眠质量指数(PSQI)和1个疗程患者睡眠质量改善的比例。结果两组患者较治疗前PSQI都有减少,试验组减少程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者睡眠质量治疗1个疗程都有改善,试验组患者睡眠改善比例明显多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
简介:摘要目的探讨中医五音疗法对减轻ICU病人谵妄的护理效果。方法以中医五音疗法护理干预组(n=51例)和常规护理组(n=51例)作为102例ICU患者主要的分组形式,进而对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果中医五音疗法护理干预组经过护理后的谵妄发生几率3.92%和APACHEⅡ评分(16.88±3.48)分明显低于常规护理组经过护理后的谵妄发生几率15.69%和APACHEⅡ评分(21.47±5.03)分(P<0.05)。结论将中医五音疗法护理干预措施运用到ICU患者的护理工作之中,能够在一定程度上降低患者的谵妄发生几率,对于患者的身体健康有着极大的促进作用。
简介:摘要目的探讨中医五音疗法在肿瘤内科化疗患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2017年2月—2019年2月河北北方学院附属第一医院150例肿瘤内科行2个周期化疗的患者为研究对象,根据随机及患者自愿原则将其分为观察组(75例)和对照组(75例)。对照组予以常规化疗与普通音乐干预,观察组在化疗基础上予以中医五音疗法。比较两组化疗前后采用Piper疲乏量表(PFS)评价患者癌因性疲乏程度,采用平均动脉压(MAP)、心率、一氧化氮、超氧化物歧化酶(SOD)评估患者应激状态,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、心理弹性量表简化表(CD-RISC)评估患者心理状态,采用癌症生活质量评估问卷(QLQ-30)评估患者生活质量,比较两组患者不良反应发生率。结果观察组化疗1周、化疗2周时PFS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组化疗2周一氧化氮水平低于对照组,SOD水平高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组化疗2周时HAMA评分、HAMD评分低于对照组,CD-RISC评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组化疗1周、化疗2周QLQ-30评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组化疗后1个月内恶心、呕吐、骨髓抑制发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医五音疗法可有效减轻肿瘤内科化疗患者癌因性疲乏、应激状态,提高其心理韧性和生活质量,减少不良反应,值得在临床推广实践。
简介:【摘要】目的:研究基于五音疗法干预考前紧张综合征的效果。方法:对照班任选音乐收听,实验班使用五行音乐欣赏。对比两班Sarason考试焦虑量表(TAS),及期末考试成绩。结果:实验班治疗后TAS评分显著好于对照班,期末成绩显著更好。结论:基于五音疗法干预考前紧张综合征效果显著,可显著改善学生焦虑,提升学生成绩。