简介:摘 要:随着计算机、互联网的发展和课改新要求的提出,教师角色也面临着一系列的变革,教师作为知识的拥有者和课程的执行者,教师的权威受到了挑战,角色受到强大的冲击,发展转换成为学生学习指导者、协作者、 教育科研的研究者和终身的学习者,这样才能适应教育信息化发展。加之新课改不只是教材上的变革,更的是教法和学法上的转变,而教法和学法上的转变最终促使教师教学角色的转换,使更专业化教师角色重新回归课堂。
简介:摘要:时代在飞速变化,教育事业也迎来了新的春天。在新时代中,以互联网为主的教学模式也走近了我们的小学英语课堂之中,成为了一种十分重要的新式教学手段。相较于传统的小学英语教学模式,互联网更加直观和形象,能够极快的抓住小学生的注意力,激发他们探究学习的兴趣,并且在教学过程中有助于教师知识深化和营造和谐的教学氛围,因此,将互联网带入小学英语教学课堂就显得十分重要。
简介:摘要:随着工业4.0时代的到来,工业互联网应用已经成为各行业的重要发展趋势。本文概括了工业互联网应用专业人才培养的现状和问题,并结合苏州市首批数字经济(工业互联网)工程职称评审人员的学历、毕业年限、工作业绩等进行分析,总结了高职院校培养工业互联网应用专业人才的培养体系,助力工业互联网人才建设。
简介:【摘要】“互联网+”时代物流行业作为连接生产、流通和消费的主要环节,在现代行业中地位显著。传统的物流教育难以适应现代物流行业的快速发展,物流教育改革势在必行。在“互联网+”时代对物流教育创新改革的大环境下,通过丰富教育学资源、推动教学方法创新,以及改进实践教学环节,我们将能够培养出更多适应现代物流行业发展需求的高素质人才。