简介：目的探讨King互动达标理论在护理宫颈癌化疗患者中的应用效果.方法选取2009年5月-2011年5月于本院化疗的宫颈癌患者76例,随机分为对照组和实验组,每组各38例,对照组采用常规护理,实验组应用King互动达标理论进行护理,干预3个月后比较2组患者焦虑、抑郁、生活质量的差异.结果3个月后实验组患者焦虑、抑郁得分显著低于对照组（P〈O.05）,生活质量总分及5个维度得分显著高于对照组（P〈0.05）,差异具有统计学意义.结论运用King互动达标理论对宫颈癌化疗患者进行护理可显著降低患者焦虑、抑郁程度,提高其生活质量.

简介：莱宁格的跨文化护理理论是为个体、家庭和群体的健康提供与文化相应的护理照顾。在中风康复护理过程中,以患者需求为导向,注重个体的个性特征,将常规的医疗护理与病人自身的个性特征相结合,为病人提供符合个人独特需求的与文化相一致的关怀和照顾,以调动和提高病人的主观能动性和潜在能力,促进其早日康复。

简介：1心理理论的理论解释心理理论的概念最早由Premark和Woodruff于1978年在《黑猩猩有心理理论吗》一书中首次明确提出。心理理论是指个体对自己和他人心理状态（如需要、信念、意图、愿望、情绪等）的认识．并由此对相应行为作出因果性的预测和解释。之所以将心理理论称为一种“理论”，Premark和Woodruff认为这种能力实际为一个推理系统，通过这一系统对不可观测的心理状态进行推测，可对他人的行为进行预测．因而可将该推理系统视为一个“理论”^[1]。

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简介：目的介绍项目管理理论在医院护理创新管理中的应用经验。方法结合项目管理理论，分阶段实施临床护理创新项目管理．并对实施后的项目成效进行分析和总结。结果通过2年护理创新项目管理的开展和实施，全院护理创新项目在申报数量及范畴、科研成果以及人才培养方面取得显著成效。共上报护理创新项目近300项，经过专家组立项审批后的护理创新项目达200余项，撰写项目相关学术论文20余篇，申请专利6项，学术会议参会及大会发言10余次，进行项目新闻报道40余则。培养了创新项目管理秘书5名，重大项目管理员20余名，项目通讯员50余名，临床创新项目管理骨干150余名。结论项目管理理论为现代护理创新管理实践奠定了理论基础，对临床护理创新实践具有重要的指导意义。

简介：摘要目的探讨危机管理理论在传染科护理管理中的应用。方法应用危机管理理论分析传染科护理危机。结论一是重视传染科护理人力资源建设，合理配置护理人员，提高护士整体素质；二是增强传染科护理管理危机预防意识，培养和树立危机意识，严格执行护理规章制度和操作规程；三是强化突发公共事件的危机预警，拟定危机管理计划，建立护理危机管理小组，做好物资储备，制定应急预案，组织应急演练。

简介：摘要以人为本，是科学发展观的核心。在“以人为本”的现代管理理念影响下，人性化护理作为一种创造性的、个性化的、整体的、有效的护理模式已被病人广泛接受和认可，医院的护理管理亦应重视人的因素在管理中的应用。

简介：米德——符号互动理论的创始人，在总结前人研究成果的基础上，首次系统地论述了符号互动理论的思想，指出符号（特别是言语）是心灵、自我和社会形成、变化及相互作用工具的观点。本文从他所受的思想影响出发，对符号互动理论的四个方面：方法体系、心灵论、自我论和社会论进行了论述，并作了简要评价。

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简介：摘要目的探讨奥瑞姆(Orem)自理理论在心血管介入治疗护理中的应用。方法将118例行介入治疗的心血管疾病患者分为两组实验组(60例)应用Orem自理理论,在评估基础上采用不同护理系统，让患者及家属共同参与护理活动；对照组(58例)常规护理。结果在提高生活自理能力、降低并发症发生率和患者满意度等方面,实验组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论Orem自理理论用于心血管介入治疗护理中可减少并发症，提高护理质量和病人满意度。

简介：符号互动理论是从微观层面关注社会中人与人之间互动的一种反实证的社会理论。而武术教学过程实际上就是教师与学生之间产生互动的过程。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对武术教学过程中的互动形式进行了一定程度的剖析,认为武术教学过程中包括:教学对象的主客体互动、师生间的互动、生生间的互动三种形式。并以符号互动理论从符号的刺激和互动的形成两个大方面来指导武术教学互动,对更好地提升武术教学质量提供一定的参考。

简介：多元社会是时代发展的趋势。当前我国社会各阶层利益诉求的多元化,已经对我国政府的公共管理和公共服务职能提出了更高的要求。治理作为一种改革思路对于重构我国政府的职能具有重要的参考价值。如何结合我国的国情和历史文化传统来克服多元治理模式可能遭遇的困境,如何更好地发挥我国政府在多元治理结构中的主导作用,培育公民社会的健康发展,是研究者在构建本土化治理理论中的重要课题。

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简介：从乔治·米德的理想主义到布鲁姆提出社会学互动主义，在这一哲学语境的变化过程中，实用主义先驱们（皮尔斯、杜威）对象征互动主义理论的历史作了一次综述。威利认为自我的不同部分所构成的互动同时构成反思性自我之成功与失败。因此，威利为主体能动性提供了一种机制，通过对内心对话的关注来研究上述经验性的主题。

简介：摘要与儿童身体发展、认知发展并列的社会性发展，是儿童个体发展研究的三大主题之一。心理理论是认知发展领域的一个新课题，对儿童社会性发展具有举足轻重的促进作用。其具体表现在于协调儿童间社会信息的沟通，调整儿童自身的评价与反应，帮助儿童理解人际关系，萌发儿童道德情感，发展儿童自我意识。实现了个体认知向社会化发展的和谐过渡。

简介：摘要目的探讨流程管理理论应用与消毒供应室物流管理的效果。方法2011年1-12月将流程管理理论应用于消毒供应室物流管理中，下收下送质量管理流程，包括物品回收、下收流程、无菌物品下送流程、供应室护士与物流热源协调沟通流程。结果物品回收数目与电脑上报数目相符，合格率由90%上升为97%，下送临床科室无菌包错发率下降了5%。护士满意度由90%上升为97%。结论应用流程管理理论实现了供应室物流管理科学化、系统化，适应了临床工作，提高了供应室护理质量。