简介:摘要 音乐教育属于素质教育中的重要组成部分,其可以使学生用音乐进行情感表达,抒发感情。基于此,想要贯彻素质教育的相关政策,就需要制定具有针对性的音乐教学方法,并对音乐的教学形式实施创新,培养学生相应的音乐素养。同时,学生的全面发展也需要音乐的教育助力,以此使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
简介:摘要:在构建绿色未来的过程中,能源驱动电机技术创新平台的建设扮演着至关重要的角色。该平台旨在通过提升电机系统的能源效率与转化率,如通过研发新型高效电机,减少在能源转换过程中的损耗,从而实现对环境的友好影响。例如,可以借鉴特斯拉在电动汽车电机技术上的突破,提高电机的能效比,降低碳排放。同时,平台的建设也应着眼于促进清洁能源的广泛应用,如风能、太阳能等可再生能源的高效利用。通过与科研机构、高校以及能源企业的深度合作,共同研发适用于新能源电机的技术,推动电机行业的绿色转型。此外,建立产学研合作机制是平台建设的关键,这将加速科研成果的转化,缩短新技术从实验室到市场的周期。例如,可以设立专项基金,鼓励科研人员开展创新研究,并与企业合作进行中试和产业化。同时,强化电机技术人才的培养,确保行业持续发展的人力资源。
简介:摘要:科技创新平台是集聚创新资源、开展技术研发、推进成果转化、培养创新人才的重要载体,是地方科技实力的战略支撑。创新平台还能够提升区域创新能力,形成科技创新策源优势,推动产业结构升级。基于此,本文对宣城市科技创新平台建设的现状进行分析,进而提出相关建议。
简介:【摘要】目的:了解云南高职学生焦虑现状,为开展高职学生心理健康教育工作提供参考和依据。方法:采用《焦虑自评量表》对云南省8所高职院校,15396名高职学生的焦虑现状进行调查分析。结果:高职学生焦虑情绪得分的平均值为45.91,标准差为9.334,调查中31.88%的学生存在焦虑情绪。云南高职学生焦虑情绪程度在性别上女生显著高于男生;大二学生明显高于大一学生,大三学生明显高于大一学生;农林生焦虑情绪程度显著高于其他专业的大学生;在是否为独生子女上的差异不显著;城市的高职学生焦虑情绪程度显著高于农村的大学生;父母离异的高职学生焦虑情绪程度显著高于父母婚姻状态正常的学生;父亲学历为大学的高职学生焦虑情绪程度显著性高于其他学生,母亲学历为高中的学生焦虑情绪程度显著性高于母亲学历为小学及以下、初中的学生。结论:云南高职学生焦虑情绪应引起重视。性别、年级、专业、生源地、父母婚姻状况、父母学历水平是在一定程度上影响云南高职学生焦虑的重要因素。
简介:摘要:乡村振兴战略的提出,促进了乡村的不断向前发展。基于该背景首先分析了云南鲜花产业助力乡村振兴的必要性,然后对鲜花产业发展现状进行分析,指出了云南鲜花产业存在的问题,结合云南鲜花产业的发展优势,提出了云南鲜花产业赋能乡村振兴的对策。
简介:摘要:本文介绍了云南高速智能稽核平台的应用情况,构建有针对性、全方位稽核体系,利用大数据AI分析等能力,为收费稽查提供技术保障,及时预警并处理,防止通行费资金流失。