简介:
简介:议论文是高中学生必须掌握的重要文体,是高中作文教学的重中之重。议论文写作有较强的方法性,常见的论证方法有例证法、引证法、喻证法、对比法、归谬法等。事例论证是议论文论证方法中最常用的一种,但许多考生在使用这一方法时存在很多问题。在此,笔者想就事例论证的注意事项给考生做如下几点提醒。
简介:事实胜于雄辩,但对于作为论据的材料而言,不仅要叙述,更要论证引申,要“引出”材料与论据之间的联系。这样。才能更好地达到议论说理的目的。
简介:【习作提示】生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情的发展变化过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。
简介:<正>【习作提示】生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情的发展变化过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。【习作指导】老师:同学们,在我们的日常生活中,爱无处不在。接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是相互支持。告诉你一个发现,你和我都会感
简介:<正>误将异体字判为通假字。《辞源》修订本谓“翊”通“翌”(第三册第2505页),误。“翊”与“翌”,同在立部,从羽,是音与义均同之一字异体,只是这两个构成形声字之两大部件摆的位置不同而已。汉代许慎《说文解字》云:“昱,日明也。”清段玉裁注:“‘日明’,各本作明
简介:在总报告(草案)论证会上,与会专家普遍对报告给予了较高评价.同时也指出了报告的不足以及可以改善之处,提供了从不同角度研宄寮步战略发展的思路和方法。现将部分较有代表性的观点摘录如下。
简介:二、关于命题演算的法则上一节,我们已指出,为了使别人相信,某一判断(命题)而提出一些别人已经信服的判断(命题)来做证据或理由,这就是论证,叙述证据或理由的判断(命题)叫做假设,假设所支持的判断(命题)叫做结论,我们也提到,一个论证如果事实上不可能假设真与结论假,则论证成立(真);此时不管是否有人相信其假设而怀疑其结论,反之,一个论证,如果事实上可能假设真结论假则
简介:为了论证差别原则中不平等的正当性,约翰·罗尔斯和布莱恩·巴里进行了帕累托论证。G.A.柯亨在《拯救正义与平等》中,对这一辩护提出了三个方面的质疑。他提出帕累托不可比选项,揭露其帕累托论证的内在逻辑矛盾,并指出该论证的两难困境,以期推翻帕累托论证。柯亨的反论证目的在于批判人与人之间深层的不平等。本文在最后通过追溯柯亨语境中的"与社会主义的机会平等相融的不平等",考察他对"不平等"的看法。
简介:“广告综合症”在侵袭少儿!《中国青年报》报道,“亮亮,来,过来上厕所。”老师话音刚落,5岁的亮亮马上接话:“尿频尿急尿等待”,老师哭笑不得。中午,老师哄孩子们吃饭说“饭很好吃”,亮亮说“太太乐鸡精,好好吃啊。耶!”老师拍着脑袋说“头疼”,亮亮又冒出一句“无痛人流,不疼!”满口广告语的亮亮,是在吉林某儿童潜质开发中心接受帮助的一个孩子。
简介:幼儿“思维比赛”。暴露家教弱点!《中国青年报》报道,在首届全国幼儿思维能力挑战赛决赛上,来自全国的124名4至6岁的儿童参加了角逐。记者在比赛现场耳闻目睹几个值得深思的现象:其一,几乎每一小组的成绩公布后,总有一两个孩子抹眼泪。尤其是一名辽宁的小女孩,刚进入赛场就开始哭,主办方无奈,破例允许女孩的妈妈进入赛场,可孩子无论如何也不愿再继续比赛。其二,家长们太在乎比赛结果,孩子参赛时,一些家长却比孩子还紧张。
简介: 纵观历年的高考优秀作文,我们发现许多文章纵横古今,旁征博引.考生选取了古今中外的众多的历史人物和历史事实以论证自己的中心论点,显示出了自己深厚的文化底蕴和写作素养.同时,我们也发现尽管每年的作文话题不同,但总有考生运用了相同的例子,其中最多的是屈原、陶渊明、李白、苏轼等每个高中生都熟悉的著名人物,却仍然备受改卷老师的青昧.……
简介:这次习作的要求是说说自己成长过程中的心里话。那么,怎样写好心里话呢?同学们应注意以下三个方面:一、说实话心里话可对老师说、对家人说、对小伙伴说,你最想对谁说?说什么?哪些话你最想说?哪些话最鲜为人知,又是你的真心话?哪些话是你几次到嘴边又咽下去的?这其实是你平时对生活经历的感受和积累,这一次就需要你用心来筛选。如例文《爸爸,我想
简介:应当鼓励孩子能争善辩!《辽沈晚报》报道,有儿童问题研究专家认为:孩子一味的顺从,等于扼杀了孩子独立的个性,培养孩子敢于争论的个性,对于孩子健康成长是有益的。因此,当孩子与大人或父母争论的时候,大可不必去阻止,而应该积极地鼓励和引导,进而培养他们善于独立思考,敢于在任何场合发表意见的性格。
简介:上海幼儿园将逐步推行男女分厕据《新闻晨报》报道,上海目前已有不少条件较好的幼儿园实行男女幼儿分厕,在未来几年里,上海幼儿园将陆续完成这一男女有别的工作。
简介:[美文展示]顽皮的童年(节选)郑逸梅我童年是顽皮的,不肯好好读书,喜欢养小动物,什么叫哥哥、纺织娘、金铃”子、蟋蟀、禽鸟、金鱼、松鼠等,都是我的小宠物.叫哥哥鸣于昼,纺织娘唱于晚,天气越热,呜叫得越厉害.家人心烦意乱,我却认为这是一支小乐队,听得我兴高采烈.金铃子体小玲珑,养在有玻璃的小匣子里,既得看它活动,又得听它清越的呜声.逢到秋令转寒,恐它冻死,我就将其安置在贴身的衣袋里,借以保暖.一次,我携带入私塾,金铃子在衣袋里呜叫不停,给老师听到了,被搜去,我为此痛哭一场.
简介:<正>前言对于清代蒙古史,以往研究得较少,尚未予以说明的问题涉及诸多领域。即使是研究比较多的法制史也是如此。在以解读清代“蒙古例”①为代表的各类法典为重心的研究工作中,我们所再现的情况与历史上的实际情况之间,还存在着相当的距离。在此,笔者以过去的法制史研究为基础,利用到目前为止已出版的主要的法律史料,试对当时发生在盟、旗的真实的案例及其审判,通过分析案例作进一步研究。为此,草就了这篇文章。
简介:摘要氧化还原反应对于高中学生,特别是高一学生来说是较难理解的一章内容。用生活中的简单事例加以类比,深入浅出的理解“氧化还原反应”,可以不断增加学生学习化学的兴趣,提高教师化学教学的有效性。
事例论证如何突破自我
议论文事例论证注意事项
事实也需雄辩——浅谈议论文中的事例论证
浓妆淡抹总相宜——议论性文体使用事例论证观点刍议
用事例体现关爱
辞书通假误注事例
HFACS模型的事例分析
论证
论证(Ⅱ)
对论证的论证所做的反论证——柯亨对“帕累托论证”的批判
点评家庭教育热点事例
同一事例魅力无限
说实话 选事例 表真情
通过生动的事例来写“我”
清代蒙古的刑事审判事例
运用生活事例学习“氧化还原”