简介：摘要书法是传统文化的结晶，凝结着语言文字的无尽魅力和美学意蕴。书法教育开始于小学阶段，目的是培养小学生的书写能力和艺术审美能力。然而现今的书法教育由于不尽完善没有充分发挥它的美育及德育作用。书法教育应在实践中不断完善，从不同方面，运用多种教学手段培养小学生遵守纪律、专注做事、认真踏实、严谨细致和勤奋坚持的良好的学习和行为习惯。

简介：倾听是一种良好的素养，是一种习惯。李政涛先生说“教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。”本文主要探究了在教学中培养小学生倾听习惯的必要性，小学生倾听存在的问题及原因分析，最后还提出了培养小学生主动倾听的几个策略。希望能给各位同行的教学带来帮助。

简介：内容摘要好习惯成就好人生，态度决定高度。习惯形成性格，性格决定命运。教育就是习惯的培养。让学生养成良好习惯，全面系统地养成文明礼仪风范，建立和谐的人际关系，学会关心他人，懂得自爱、他爱，提高共处生存的能力，已成现代教育的一项重要因素。如何加强习惯养成教育，弘扬传统美德，培养学生学会关心他人，学会与他人共处，养成良好的行为习惯，成就美好的人生！

简介：摘要好习惯终身受益，学生行为习惯的好坏，对于教育任务的完成、对于学生的发展都有重大的影响。小学生习惯教育应该因地制宜，从细节入手点滴抓起，要发挥老师和家长的示范引领教育，开展行之有效的活动，建立评价机制，强化训练，形成好习惯。本文结合教育实践探究了小学学生行为习惯的养成教育。

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简介：摘要幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习,可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段。面对一群懵懂无知的孩子，作为教师要循循善诱，严格要求，不断鼓励，使其慢慢进步；要见微知著，不断矫正其错误；要依托游戏、儿歌、故事日常生活细节等载体教育，寓教于乐；要家园配合、以身作则、树立榜样，共同促进幼儿进步。

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简介：摘要学生良好习惯的培养对提升课堂学习效果，以及全面提高学生综合学习能力有着重要意义。本文主要是对小学数学教学中数学习惯培养进行了研究。

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简介：摘要幼儿良好习惯的培养关系到幼儿自身的健康成长，关系到每个家庭的幸福和安康，关系到社会的和谐、稳定。教幼儿从小养成良好的行为习惯对孩子的一生起着非常重要的作用。

简介：摘要本文阐述了幼儿早期良好习惯的培养。主要根据幼儿的身心特点，把握良好的时机来对幼儿进行教育和指导，创设轻松愉快的环境，让幼儿把阅读和愉悦的体验联系在一起，潜移默化地培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

简介：预习是学生自主学习的一个重要方面,可以提升课堂学习的起点,定位出课堂学习的重点,所以在实际教学中我们要注重学生的预习质量,要让学生体会到预习的重要性,从而形成良好的预习习惯,将自主学习和终身学习的理念植入学生的脑海中。

简介：摘要教育就是培养良好的习惯。班级管理中，只要用心探讨，去实践，一定能发现更多的好方法，让更多的学生在好习惯中受益。

简介：摘要俄罗斯教育家乌申斯基说“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断增大，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”可见，让孩子养成好习惯，如同将他领上了一条直道，未来可以展望。