简介：摘要书法是传统文化的结晶，凝结着语言文字的无尽魅力和美学意蕴。书法教育开始于小学阶段，目的是培养小学生的书写能力和艺术审美能力。然而现今的书法教育由于不尽完善没有充分发挥它的美育及德育作用。书法教育应在实践中不断完善，从不同方面，运用多种教学手段培养小学生遵守纪律、专注做事、认真踏实、严谨细致和勤奋坚持的良好的学习和行为习惯。

简介：摘要：道德与法治是小学时期重要的科目，课程的有效开展对学生综合素质的提高有着重要意义。在小学道德与法治教学中，教师要明确教学目标，依据小学生的年龄特性，科学的应用教学方法，注重培养他们的良好习惯，及时引导学生、启发学生，从而在小学教育阶段为学生夯实道德基础，有效发挥出道德与法治课程的核心价值，实现培养人才的目标。基于此，本文将谈谈课堂教学中培养小学生良好习惯的策略，以供同仁借鉴。

简介：摘要小学阶段是对学生进行习惯养成教育的最佳阶段，不管是卫生习惯、学习习惯，还是安全习惯，只要老师抓住合适的时机实施有针对性的养成教育，都有助于小学生良好习惯的养成。本文基于实际情况，对培养小学生良好的习惯展开了论述。

简介：摘要小学段阶是儿童形成各种良好习惯的关键时期。他们的习惯养成不仅影响小学阶段的学习成绩，而且影响以后乃至将来的一生，因此，培养学生良好的习惯是小学教育的重中之重。小学生养成了良好的学习习惯，才会把精力集中在学习活动的最重要方面，提高学习效果，也有利于学生健康的发育成长。反之，坏习惯不仅降低学习效果，而且有损于身心健康。

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简介：叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”这是指养成教育的重要地位而言。行为习惯的养成教育虽不是教育的全部，但却是德育的“质”的指标。我国古代伟大的教育家孔子曾经论述过：“少年若天性，习惯如自然也。”良好习惯是人格发展的一部分。

简介：摘要习惯是从实践中培养出来的，知道一点做一点，知道几点做几点，还要有培养良好的心理素质和健康的竞争意识。在这个工作过程中，教师必须要有耐心，有信心，有恒心；要抓紧，抓细，抓实，反复抓，抓反复；还要与家庭、社会教育有机地结合起来，才能真正抓出实效。

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简介：倾听是一种良好的素养，是一种习惯。李政涛先生说“教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。”本文主要探究了在教学中培养小学生倾听习惯的必要性，小学生倾听存在的问题及原因分析，最后还提出了培养小学生主动倾听的几个策略。希望能给各位同行的教学带来帮助。

简介：内容摘要好习惯成就好人生，态度决定高度。习惯形成性格，性格决定命运。教育就是习惯的培养。让学生养成良好习惯，全面系统地养成文明礼仪风范，建立和谐的人际关系，学会关心他人，懂得自爱、他爱，提高共处生存的能力，已成现代教育的一项重要因素。如何加强习惯养成教育，弘扬传统美德，培养学生学会关心他人，学会与他人共处，养成良好的行为习惯，成就美好的人生！

简介：摘要：本文具体分析了小学生学习习惯的现状以及培养小学生良好的学习习惯的意义，并详细陈述了培养小学生良好的学习习惯方法和途径：注重学生兴趣的培养；注重学生自信心的培养；注重学生课前准备习惯的培养；注重学生认真听讲习惯的培养；注重学生勤思好问习惯的培养，注重学生良好作业习惯的培养，

简介：摘要好习惯一生受益，坏习惯一生受累，一个学生习惯好，纵然现在考试分数差也没有多大关系，只要他（她）养好了，随着他年龄的增长，年级的升高，成绩会慢慢升上去的，反之习惯不好纵然现在成绩好一点，可随着年级增高，会逐步显现出坏习惯对他的影响，使成绩逐步下降，最终功亏一篑，影响一生，所以本文作者认为在小学教育培养孩子的好习惯，是教师与家长义不容辞的责任，这个责任从某种意义上说是大于知识传授的，所以我们看一个小学孩子，不仅要分数，更要看孩子的行为习惯。本文作者认真严谨的态度与我们一起从老师角度探讨了如果培养孩子良好习惯的问题。

简介：摘要：一位教育家说过：“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运”。叶圣陶先生也说过，教育就是习惯的培养。 “少成若天性，习惯成天然”， 小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，为此我们要注重小学生良好习惯的培养。

简介：摘要：小学生良好习惯的养成策略包括正面激励、建立规则和自我管理。正面激励通过奖励和积极反馈来鼓励孩子，帮助他们养成良好的行为习惯。建立规则是至关重要的，规则的一致性和执行能确保孩子对规则的尊重。自我管理是孩子养成良好习惯的重要途径，家长和教师应该成为积极的榜样，以启发孩子效仿，加强自我管理。这些策略帮助小学生养成积极的行为习惯，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在我国教育能力不断提高的形势下，小学教育的有关课题也渐渐受到了我们的关注。教育目的不仅仅是要让小学生了解书本上的基本知识，而且还一定要促使小学生的习惯养成，对小学生的性格加以正确培养，在这一阶段教育过程中，书法教育的效果较为明显。作为我国传统文化的重要代表之一，书法教育不仅仅是对中国传统文化的传承方式，其更是一门美育，一门能对学生未来发展起到积极作用的教育方式。

简介：摘要习惯就是人的行为倾向。习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。伟大教育家叶圣陶先生曾说“教育是什么?往简单方面说，只有一句话，就是培养学生良好的行为习惯”。

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简介：良好的行为习惯对人一生具有深远的影响,是终身享用不尽的财富。培养好习惯,即是在寻找一种成功的方法。良好的行为习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化的持久方式,它是学生获得知识的重要途径,是学生智力发展的桥梁,也是培养学生创造精神的重要手段。

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