简介：forexample意为“例如”。作插入语，举例同类人或物中的“一个”。

简介：举例说明题将例子与知识之间的桥梁断开，除了考查学生对概念规律的理解程度，还考查了学生的表达能力、发散性思维的水平。与一般试题侧重于诊断、选拔的功能不同，作为教科书中的举例说明题还肩负着帮助学生完成知识建构、提高核心素养的重任。通过评价的激励和引领作用，可以充分发挥其开放性强的优势，帮助教师完成深层次的教学诊断，更好地开展教学。

简介：说明事物的方法有很多,上一单元我们学习运用了分类别、作比较、打比方的说明方法,此外,人们还常常采用举例子、列数字、作图表、下定义等说明方法,把事物说得明白、具体,使读者易于理解。那么这四种说明方法该怎样使用才恰当呢?1.使用举例子的说明方法。如果有些事物比较复杂、事理比较抽象,读者不很了解,这时通常使用举例子的说明方法,使事物具体、事理充实,使读者原来存在的疑问消除。如《向沙漠进军》一文中

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简介：摘要本文针对当前广东高三学生无法区别英语读写任务中举例说明与列举的实际情况，笔者结合教学实践，通过介绍举例说明与列举的区别，并精选广东省模拟试题与原创试题，使考生通过分析对比训练从而提高写作训练的实效性。

简介：梦想期的诗歌写作某一天,永红突然发现了自己.这话说得怪怪的,她明明存在着,却说她又发现了自己,好像她和自己是陌生的,好像她和自己从来也没有相遇过.其实,我的话里是有些暗喻的意思,我是说永红发现了自己,是指她发现了自己也会写诗.

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简介：化学图像题是中考的热点之一，常出现在各种题型之中．由于它是利用直角坐标系来描述有关化学量之间的函数关系的，因此，主要考查学生对不同学科知识的整合能力．现仅对有关溶解度和溶质质量分数计算的图像题例析如下．

简介：统计初步一直是近年各地中考的热点,有的颇具有开放性和创新性.现选取几道2004年度比较好的中考题,供同学们复习参考.例1(新疆生产建设兵团)观察与探究:(1)观察下列各组数据并填空:(A)12345xA=__,SA2=__;(B)1112131415xB=__,SB2=__;(C)1020304050xC=__,SC2=

简介：2017年高考全国卷I小说阅读探究题“聚焦”结尾的探究，赋分为6分：小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。

简介：在学习了平行线的判定和性质后.除要求熟练运用解有关的几何题外,还要学会解决一些创新型题,借此提高解决问题的能力,开阔同学们的视野.

简介：传统的教与考中，竞赛与中考之间似乎划上一道不可逾越的鸿沟．开发智力常与尖子生连在一起，在竞赛卷中才能看到智力考查题的身影．然而每个人的智力水平是有很大潜力可挖掘的，是与创新能力紧密相联的．当我们重视培养学生创新能力的同时，也必将使检测智力的试题出现在中考试题中．

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简介：对所研究的对象赋予个体特殊的数值，对问题进行推理或计算，从而使问题得到解决，这种解题方法叫作赋值法．它的应用十分广泛，本文专门介绍解抽象函数题，现举例说明．

简介：三角形的三条中线的交点叫三角形的重心,由重心的定义可知它有如下性质：（1）连顶点与重心,其延长线必通过对边的中心;（2）中线必过重心;（2）重心到各边中点的距离等于该边中线的1/3,重心到顶点的距离等于该边中线的2/3;即重心到顶点的距离与重心到对边中点距离之比为2∶1;

简介：古代诗歌在各地中考试卷中常以诗歌赏析题出现，作为一名老师应如何指导学生更好地解答这类题目呢？

简介：一些人的姓名往往能体现一定历史时期的社会状况和时代特征。阅读下列试题．选出最佳答案。

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简介：地理说明题是地理试题的一种常见形式,大多要求说清某个地理原理、地理规律和地理现象的成因、特点、过程、条件、理由、影响等,要求学生既知其然,也知其所以然。据笔者统计,仅近五年(2014—2018年)全国新课标卷Ⅰ中,地理综合题(包括选做题)里就有17道有关'说明'的小题,约占综合题小题总量(共有50道小题)的34%,占有很大的比例,所以答好地理说明题,对获得比较理想的成绩具有非常重要的意义。