简介:摘要:制造业的发展已经是社会进步的重要组成部分,近几年我国也越来越重视机加工行业,并对职业院校提供了相应的支持。数控专业是在普通加工的基础上实现了高效率的生产,因此也得到了社会的推广和应用,加速了社会生产力的发展。但很多中职院校对于数控专业的教学有不同的特色,而怎样能够正确有效地提供教育方案仍然是个值得研究的主题。
简介:摘要:目前,我国社会经济在不断的发展,对于相关的专业人才的需求也在逐步的提升。我们必须优化人才培养的路径以及方式,培养适合社会发展的综合性人才。具体到中职汽修专业,教师应当结合社会发展的方向以及企业对于专业人才的需求,在具体的教学中实现教学的优化和改革。引导学生实现探究、合作以及独立的学习模式。教师可以由课堂教学的主导者逐渐转变为引导者和参与者的角色,将课堂空间逐步地还给学生,让他们在具体的学习中能够拥有较强的实践能力。以就业为导向,逐步满足市场对于专业人才的需求,在培养人才的过程中趋向于应用型人才的重点培养,优化人才培养目标,促进整体教育教学的发展。本文通过对于目前中职汽修专业教学现状进行了解,挖掘出教学中存在的问题,最终给出了相应的解决对策,希望能够为相关研究提供借鉴。
简介:摘要:高职院校教育是我国教育体系中重要的组成部分之一,主要的作用就是为社会培养具备操作实践能力的应用型人才,从高职教育的现状来看,高职旅游专业教育比较侧重于培养学生的知识应用能力和专业技能,但是对于思政教育的重视程度不够,没有花费足够的时间和精力对学生开展思政教育,导致旅游专业的学生缺乏敏锐的政治敏感度,这对于学生日后走入社会会产生一定的负面影响。因此,高职旅游专业的教育模式应当是将思政教育和学科教学结合起来,开展针对性旅游专业教育。旅游专业教师应当在日常的专业教学中渗透思政教育的内容,促进学生多元化发展。这样才能开发高职旅游专业教学的新模式,为社会培养高素质的专业人才。