简介：上海市和外省市学校欲购由钱威万主编、上海人民出版社出版的《中学生行为规范》一书者请迅速来函与上海市大连中学吕美珍老师联系,控江路2077号,邮码:200092,电话:5416249,或寄上海市长宁路491弄36号,邮码:200050,上海教育杂志社(中学版)。订价:4元一本,外地附加10％邮寄费。

简介：中学生行为规范教育,主要是引导受教育者以文明素质作为行为准则,教育学生学会生存、学会学习、学会负责、学会追求,逐步养成良好的道德素养和行为习惯。本文从自主教育的实践研究中,提炼出切实有效地开展行为规范教育的原则和做法,突出了行为规范教育的日常性原则、全域性原则、细微性原则、自主性原则和训练性原则。行为规范教育必须实施全员化,坚持自主性,从大处着眼,从小事着手。

简介：摘要：立规矩，成方圆。良好的行为规范既是学生成长路上的一盏明灯，又是培养学生健康人格的必要前提。在中小学阶段，教育工作者应当尽可能的帮助移民搬迁学生养成良好的行为规范，才能够助力学生健康的发展，推动移民安置点教学质量的稳步提升。在中小学体育课堂当中，培养学生良好的行为规范是保证学生体育健康以及行为安全的重要条件。因此，在中小学体育课堂当中，就需要教师以身作则，向学生渗透良好的行为规范要求。以自身的榜样出发，积极地引导学生养成良好的行为，促进学生规范健康地成长。

简介：<正>帮助学生养成良好的行为规范是学校教育的一项重要任务。而初中学段行为规范教育是承前启后的关键阶段,对做好上下衔接,构建小学、初中、高中一体化的行为规范教育起到非常重要的作用。因为初中学段是学生身心变化最激烈的阶段,也是行为规范问题频发的阶段。为了全面把握初中学段学生行为规范的现状,了解学生、教师、家长对行为规范教育的认识,课题组在前期资料收集和预调查的基础上,精心编制

简介：摘要：《中小学生守则（2015年修订）》第五条明确指出，育人的实施途径不应局限于课堂教学，而是要深入到学生的日常生活中，形成一个全方位的教育生态。在这个生态中，德育的目标是通过引导学生形成正确认识，从而促进学生内心的自我管理能力，进一步将行为规范转化为行动自觉。这种方法强调了德育的实践性，倡导通过日常的生活实践来培养学生的良好习惯，实现从内而外的自我提升。因此，本文旨在分析积极德育视野下中学生良好行为的养成教育，期望为初中教育提供有益思考。

简介：一、员工基本守则仪表大方精神好,举止稳重谈吐稚。五讲四美三热爱,遵章守纪又懂法。谦虚真诚乐助人,敬业爱岗厂如家。团结进取多奉献,三学一练争百佳。(注)注:上海石化股份公司提出的号召:学知识、学科学、学技术、岗位(技术)练兵、争创100个最佳能手(标兵)

简介：在城镇化水平提升，追求个性与自由的新媒体时代，高职学生行为失范呈现复杂化、多样化。培养出适应社会发展、企业需要、家庭满意的新一代高职生就显得尤为重要。文章归纳总结了高职学生行为失范的六种表现，分析了高职学生行为失范的内外因素，制定行为规范养成的基本思路，提出七项可行性措施，为高职学生日常行为引导和管理提供借鉴。

简介：巴黎交通管理局公布“现代旅客礼貌手册”，列举了12条“戒律”，每条还配有草图说明，以确保民众文明守礼。1．当你看到那些身着百慕大短裤，一手拿巴黎地铁图一手挠头的游客时，不要吝啬自己的帮助。

简介：

简介：摘要：伴随着整体教学形式的逐步完善，规范学生的行为，将养成教育融入到学科教学改革之中，才能促使学生身心的健康成长，给学生梳理一条正确的发展道路。对于小学阶段的美术课堂教学来说，以规范学生的行为习惯为目的，全面探讨养成教育的运行方法，并注重与教学实践之间的密切联系，不断地进行信息的注入，才能转化教学思维，提供强大的帮助，让学生置身其中，引领学生进行积极的参与，提高学生的自我管理意识，能够确保小学美术课堂教学的如期实施和发展。

简介：摘要：俗话说，行为养成习惯，习惯促成性格，性格又决定个体的命运。促进学生养成良好的行为规范，对其今后的成长和发展具有重要的意义。因此，养成教育要坚持“要成才，先成人”的办学理念，加强对学生良好行为习惯的养成教育，结合学生的身心特征开展教育活动，帮助他们树立自信，让他们养成良好的行为习惯。鉴于此，本文对学生行为规范的培养策略进行了探索。

简介：摘要：教育的根本任务是立德树人，因此必须以德为先。学校德育必须从小处着手，抓

简介：还记得那个头上粘着毛毛虫、一身脏兮兮地站在客厅里的大卫吗？对！就是他！那个在家老是不安分、气得妈妈无时无刻都要大叫“大卫，不可以”的大卫。

简介：“都十四五岁了,啥都干不了。瞧瞧,让你给王奶奶倒杯水,干吗倒得那么满,洒得满世界?”一向宠爱我的奶奶一边擦着桌子上的水迹,一边又开始唠叨了。“那么大了,连点规矩都不懂,客人来了也不打个招呼,只顾忙你的。”妈妈一送走客人,回来就“赠”了我两句。

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简介：摘要：在小学教育阶段，班级管理是塑造学生行为规范的关键环节。有效的班级管理不仅能够维护课堂秩序，更能在日常学习生活中，引导学生养成良好的行为习惯，为他们的未来成长奠定坚实的基础。本文将探讨小学班级管理中的学生行为规范养成策略，以及教师在这一过程中所扮演的重要角色。

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简介：加油站是石化销售企业的窗口，加油工的言行举止反映着企业的精神风貌，故规范加油工的行为是非常重要的。