简介：摘要：全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革。对创新型人才的培养是时代的需要。素质教育的核心内涵是教学创新，培养学生的创新意识、创新兴趣、创新思维，提升创新学生的创新能力。但目前我国教育面监着许多亟待解决的问题，传统的观念和教学方法等方面防碍了学生的创新能力的培养。初中物理教学中学生创新能力的培养要从教育观念，教学方法上进行改变，以培养学生的创新意识和创新能力上来。

简介：摘要：学生在中学的整个美术学习生活中，除去成绩，教师对于学生创新能力的培养也是十分重要的，应当占据整个教学过程中较大的比例。而目前许多中学美术的教学，总是会流于形式，忽视学生的个性发展，不利于学生创新思维与能力的培养。这样的美术教学教学与如今新课改的要求大相径庭，会引起一系列的问题，不利于学生中学阶段整体教学目标的达成，从而导致教学的成果不够理想。为了有效解决这种问题，需要教师结合学生特点，围绕学生本身作为课堂的主体，因地制宜的采用多种教学方式，在保证学生成绩的同时，使学生可以更好地发展自己的创新思维与能力。

简介：摘要：“兴趣是最好的老师。”兴趣在学生的学习中发挥着巨大的作用。良好的兴趣能够直接影响到学生的身心发展，拓展学生的思维。所以在教学的过程当中，教师需要运用各种不同的措施，全面激发学生的学习兴趣。在中学地理教学过程当中，地理教师也需要深入了解学生对于不同的地理知识的兴趣，了解学生所感兴趣的话题和重点内容，将教学内容和学生的兴趣有效地结合起来。教师需要更加地灵活使用各种不同的教学方法，这样才能够引导学生对地理知识产生更多的学习兴趣，学好地理学科，逐渐培养学生各方面的能力。

简介：摘要： 物理 实验是 培养学生创新能力的主要途径之一。文章阐述了物理实验教学对学生创新能力培养的影响因素，通过现实情况分析当前物理实验教学中学生创新能力培养存在的问题，解决问题。

简介：

简介：摘 要：在学生初中学习阶段中初中物理是较为重要的一门学科，它能在培养学生良好的科学素养方面起着积极作用。近年来随着新课标改革不断推进，曾经以提高学生成绩为传统的教学目标，现在也慢慢向着培养学生创新能力和创新意识的方向靠近。因此，老师可以通过多种教学手段，来提升学生的创新能力。

简介：摘要：如今新的教育理念强调以学生为中心，在教学中要提高学生的综合素质，让学生全面发展。在小学数学教学中，教师在教授学生除了书本上的知识以外，还要注重开发学生的潜能，培养学生的创新能力，让学生养成良好的思维习惯。培养学生的创新能力，可以帮助学生后续的学习，促进学生的进步。

简介：摘要：虽然创新能力只是一种概念，但对于音乐教学来说非常重要，必须以这一点为教学基础，去培养学生的创新能力，提高学生的音乐素养，促进学生获得全面发展。传统的音乐教学中，比较注重乐理知识，忽略了学生的创新能力，所以也就缺少创造性思维，而这种能力是音乐领域中最不能缺少的。本文针对音乐教学中学生创新能力培养进行分析，提出有效的培养策略作为参考。

简介：摘要：创新是一个国家快速发展的必备条件之一，也是一个民族能否屹立于世界之巅的基石，在全世界飞速发展的今天，各民族都在强调创新的重要性，一个民族乃至一个国家，创新成为了发展的核心竞争力，同样的创新也是我们每一位教师，乃至所有人必备的一项“技能”，在农村的美术教育更加需要这项“技能”的培养和重视，提高初中美术教育的创新性非常重要！本文就学生创新能力的培养，从意识、讲解和生活联系等方面提出几点措施。

简介：摘 要：对于数学学科本身而言，需要学生具有很强的逻辑思维能力。随着新课标教育改革的推进，数学教学也在不断变化，其中，一方面是对内容的变化，另一方面则是教学方式方法的转变。同时，在数学教学中，对学生的自主创新能力的要求也越来越高。要求教师在数学教学中，充分体现新课标教学理念，提升学生的创新能力。学生创新能力的提升，能够解决许多传统教学课堂中的难题。培养学生在数学学科上的创新能力，不论对于学生还是教师，都能够发挥出其主观能动性。拥有数学思维对学生学习至关重要。本文将从中学数学课堂中存在的问题谈起，探究如何解决学生面临的问题，培养学生的创新能力，从而提升数学教学质量。

简介：摘要：一个民族的灵魂即为创新，它是一种能力，是一种精神，更是一种动力。随着现代技术的发展，人的创造能力显得更为重要，成为社会发展进步的助推剂。对于信息技术学科教学来讲，我们应打破原有的固定教学模式，给学生提供广阔的平台，着力培养学生的实践与创新能力，只有这样才能达到培养信息素养的教学目标。

简介：　　摘 要：在中学音乐教学中可以提升中学生的音乐素养，同时也可以促进中学生的创新思维能力的提高。但在中学音乐课堂教学实践中，中学生对音乐对创新思维培养的了解程度很低，无法很好地开发中学生的创新思维，这样就使得中学生的音乐学习效果大打折扣。本文会根据当前中学音乐课堂教学的现状，提出有关培养中学生创新思维的有效建议。

简介：摘 要: 在初中物理教学过程中，要重视对学生创新能力的培养，要不断地锻炼学生的思维，让他们的思维具有一定的发散性。而初中生创新能力的提升，不仅对其个人发展有益，还有助于激发其学习物理知识的兴趣，对于初中物理教学水平的提升有着不可忽视的作用。本文对此进行了探索，希望能够为初中物理教师在初中物理教学过程当中，要重视对学生创新能力的培养能够为初中物理教学提供一定的理论基础和策略，为初中物理教学发展进步提供一定的助力。

简介：摘要：全面促进学生综合素养快速发展，需要初中教师重视学生创新能力的培养，其中初中物理教师应在教学中采用多种方法，激发学生学习物理知识兴趣的同时，还能深入挖掘学生的创新能力，让学生通过物理学习以及实验操作，不断增强学生的创新能力，基于创新能力使学生更好的理解和掌握物理知识，从而获得良好的学习效果。

简介：摘要：现代化素质教育理念倡导在丰富学生理论知识储量的同时，需要对学生的各项能力和综合素质进行培养。现代社会发展形势下，对于人才的创新能力要求不断提升，小学数学学科作为基础教育的重要组成内容，应当改革创新教学方法和模式，积极培养学生的创新能力。本文在研究过程中立足于创新能力培养的内涵和积极作用，对小学数学教学中学生创新能力的培养策略展开分析。

简介：摘要： 初中物理学科是提高学生情商和智商的重要课程，与其他学科不同的是，物理学科需要对知识点进行反复梳理，帮助学生理解和掌握知识点，促进其逻辑思维能力的提高。本文将根据目前初中物理学科的教学漏洞，对学生创新能力的培养方式提出一定的看法，以求帮助学生提高创新素质，促进其在物理学方面的发展。

简介：摘要：初中物理教学是教学领域中的不可缺少的部分，在当今的初中物理教学过程中，教学的目的已不再是单纯的知识传承，而是学习方法的传授和创新能力的培养。这使得培养学生的创新能力必须成为初中物理教学的重点，以保证每一个初中生都能得到更好的成长。

简介：摘要：随着我国教育体制深入改革，评判学生学习成绩的标准不再只停留在学生分数上。在保证学生掌握所学知识的前提下，培养学生的综合学习素质成为教育的目标。学生的综合学习素质包括学生的自主探索精神、创新学习能力等几个方面。初中数学内容和小学阶段的数学相比，学习内容更加广阔，对学生独立思考能力、创新学习能力的要求更高。为顺应教学发展趋势，跟上新时代下教育发展的脚步，教师应把培养学生的创新能力作为教学重点。本文探讨初中数学教学中培养中学生创新能力的教学策略。

简介：【摘要】 ：数学 是一门令 许多学生困扰 的学科 。 怎样 高小学生对数学的兴趣和帮助小学生提高数学水平一直是数学老师 重点 研究的课题。 只有尊重学生的爱好、个性和人格 ， 以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生积极主动地探求知识，发挥创造潜能， 帮助他们 打消 害怕数学 的心理 。

简介：摘要：初中物理是我国现阶段初中课堂教学体制最重要的组成部分，对于推进初中生综合能力的提高有着至关重要的意义。初中物理教师在进行课堂教学时，需要从知识到技能、从过程到方法等多个层面开始着手，不断地提升初中生创新学习物理知识的能力。本文先说明了初中物理教学的现状，再通过树立创新教学的理念，掌握学生之间的差异性，合理安排教学，提高学生物理知识的储备量，培养学生创新思维及让学生在课堂教学情境中主动学习几方面，对初中物理教学中学生创新能力培养的策略进行探讨。