简介：摘要：目前，中外合作办学作为我国教育国际化的主要形式之一，已进入内涵提升的新阶段。构建合理完善的质量保障体系成为了新时期中外合作办学的核心任务。本文从深圳职业技术学院中澳合作办学的国际金融专业为例，探讨构建内外部保障相结合三级共治的质量保障体系，科学理性地规划其专业发展。

简介：【摘要】培养具有国际视野与跨文化合作能力的高素质专业人才是高校影视专业重要的培养目标和方向，但是在有限的条件下如何培养具有国际视野与跨文化合作能力的高素质影视专业人才却仍是目前影视教育面临的难题与困境。把行业内的中外合作拍摄移植到影视教育领域，使中外合作高校师生在共同合作拍摄过程中深入交流并体会中外不同的教育特色、教育理念、教学方式与文化特色，或许是一种有益的新探索。本文通过对典型案例的分析，详细叙述了这一新型国际交流学习的新尝试，以期为影视教育提供一种新思路新参考。

简介：摘要： 在中外合作办学模式背景下，顺利开展大学生基层党建工作，培养中国特色社会主义事业接班人，保障中国特色社会主义事业传承与发展，在大学生基层党建工作方面需要加强政治引领，提高思政水平，建立优秀突出的大学生党员团队，为中国特色社会主义储备提供源源不断的后备力量。

简介：摘要：江苏省在高职教育领域的中外合作办学早已走过了前期“从无到有”的阶段，然而受到生源、监管政策、办学模式的限制，高职院校的中外合作办学正面临可持续发展的瓶颈。为解决日益突出的矛盾，实现项目品牌化、特色发展、内涵发展及国际化人才培养提质升级的目标，外部需要教育主管部门积极扶持引导，内部则需要高职院校切实加强自身建设。本文将以南京铁道职业技术学院为例进行分析与展望。

简介：摘要：本文从国内中外合作办学机构或高校的现状入手，从国家发展过程中对外交流政策制定，办学管理者力争达到预期的教育目标，教师职业生涯发展的需求三个角度来分析中外合作办学师资队伍研究的必要性。

简介：摘要：随着我国职业教育的快速发展，中外合作办学已成为我国职业教育体系的重要参与者，在借鉴和引入国外优质教育教学资源和全新教学理念方面发挥着重要作用。但中外合作办学涉及两种教育体系的融合与调适，从人才培养机制到学习方式都需要做出重大改变，否则难以达到预期的教学效果。本文以新疆轻工职业技术学院为例，以其从事中外合作办学的实践为切入点进行分析的同时探求高职院校中外合作办学模式优化的策略。

简介：摘 要： 中外合作办学是近年来教育国际交流与合作的重要形式之一，而教学工作中，外籍教师的教学质量决定了中外办学机构和项目的生存与发展。本文以浙江省近年来成立的中外合作办学项目为例，对外籍教师教学质量的现状以及教学过程中存在的问题进行分析，并就外籍教师教学质量评价体系的构建与改进提出了相关建议。

简介：摘要：随着我国改革开放不断深入，中外合作办学正迅猛发展并且越来越受到社会各界的广泛关注。中外合作项目的学生党建与思政工作是高职院校中外合作办学项目顺利开展的重要一环，中外合作办学项目学生具有思想新潮、家境优越、学习积极性不足、学习压力大等特点，给学生党建与思政工作提出了挑战。本文以建筑工程技术专业中新合作项目为例，从高职院校中外合作办学项目教学与管理模式出发，分析中外合作办学项目学生的特点以及所面临的问题出发，围绕学生党建与思政工作过程中如何有针对性地加强党建与思政工作，建立优秀的党建思政工作队伍等方面进行了探讨，为促进中外合作办学项目顺利开展提供了建议。

简介：

简介：摘要：在中国国际能源合作过程中，中国作为崛起型大国，难免受到来自于资源禀赋之外的因素影响，其中就包括民族分裂势力、恐怖主义势力、大国博弈带来的地区局势动荡以及针对中国崛起的各类负面舆论，地区内部、美国因素、中国利益共同塑造了中国国际能源合作的内外环境。

简介：【摘要】高职院校校企合作是人才培养的重要模式，通过校企合作企业可以获得自身需要的人才，学生可以掌握实际操作经验，对理论知识有更深的领悟，学校也可以及时精准的了解市场需求，并据此对教学做出调整，培养出真正适应社会需求的人才。本文在分析国内外校企合作现状的基础上，进一步研究我国高职院校校企合作中存在的具体问题，并提出相应的解决措施，较全面的分析了我国校企合作现状，对我国高职院校校企合作发展有一定的借鉴意义。

简介：摘要：校企合作是培养一线实用型技术人才的重要举措。 常见校企合作建设主要包括生产性实训基地建设、科研开发与技术合作、 劳动力市场资源三个方面。高职院校校企合作符合双方利益需求，也符合学生职业发展需要，这种校企“双赢”局面必将发展成为学校、企业、学生“三赢”模式。

简介：摘要：产教融合校企合作是新时期人才培养的一种全新模式，其有助于为社会打造出更多职业型、创新型人才。但现阶段高职院校在推进这一办学模式的过程中却仍存在许多问题，这就需要我们展开深入的研究。本文对高职院校产教融合校企合作进行了简单介绍并分析了当前高职院校推进这一办学模式过程中存在的不足，进而对其未来发展提出了相关建议。

简介：摘 要：校企深度合作是现代职业教育与学徒制职业教育人才培养模式有机结合,以及职教改革和发展的一项重大战略性课题。国家高度重视现代学徒制试点工作，并在一系列重要文件中均有提及，教育部也先后推出三批现代学徒制试点专业，开展现代学徒制试点的改革势在必行。现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式，是提高高职院校校企合作人才培养质量的有效途径。

简介：摘要 ： 技工院校是我国整个教育体系中非常重要的组成部分 , 其主要是为企业培养生产一线的 高素质技能型人才。校企合作模式正是基于这一目的而开展的一种职业人才培养的途径

简介：摘要：随着企业对人才需求的不断提高，校企合作成为应用型本科院校发展的必经之路。应用型本科院校校企合作在学生培养方式、教师教学方法、企业参与程度这三方面仍需探索。本文基于应用型本科院校校企合作现状，对其未来发展进行深度思考。

简介：摘要： 本文以高职院校校企合作为探讨主题，针对当前职业院校校企合作的现状，分析校企合作办学的重要性，指出现阶段其存在的缺乏政策支持与行业指导、企业参与度不高、缺乏合作动力、校园教育与企业生产间脱节等问题，提出完善政策指导、构建科学合作机制；提升企业参与度、强化企业合作动力；增进校园教育与企业生产的契合度等有效对策。

简介：摘要：我国教育体制改革以来，国家较为重视人才培养，在对人才培养的过程中，教师在其中扮演着较为重要的角色，是教学重要的构成部分。为了提升整体教学质量，需要引进兼职教师，这对各大高职高专院校的发展具有较大促进作用。但是，目前我国较多院校在对兼职教师进行培养的过程中存在一些问题，比如兼职教师教学水平参差不齐、兼职教师队伍不完善等。会对人才培养质量产生较大影响，为此需要在对兼职教师培养的过程中存在的问题进行深入分析，并在此基础上采取有效措施提升兼职教师教学能力，为应用型人才的培养奠定良好的基础。

简介：摘要 : 本文从安全管理角度 出发 ， 提出 以建立校企安全文化网页为平台，建立大数据 共享功能为源头，并应在工科专业应增设 安全文化课程 的观点。文中 以广西第一工业学校工程测量专业为例， 用安全检查表 分析 企业 的安全问题， 如此可 将 各企业进行 大数据分析引入 对企业的安全评价 中，满足学校对企业对跟踪和了解，分析。对企业来说，也可以由此获得掌握牢靠安全知识的实习生。

简介：摘要：职业院校也是为社会与国家，培育优质人才的主要场所。为了促使职业院校的稳健发展，向社会输送优质的职业人才，还需要高职院校进行校企合作教育模式的改革，来紧跟时代的发展潮流，推动职业教育事业的高速发展。