学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着社会文明的发展,中国音乐也随之得到提升,其中,中国扬琴的进步最为显著,扬琴在中国音乐历史上有着重要的改变,中国传统扬琴流派也各不相同。不同的社会背景生产出不一样的扬琴流派,中国传统扬琴有着不同的类型,不同的派别,更具有不同的音乐表现。社会的发展变化促使中国扬琴的各个流派有所差异,在国家的支持下,中国扬琴的在发展中仍保留一些传统特征,各个流派之间仍然有相同之处。扬琴作为传统音乐,在传统流派中占有重要位置。综上所述,扬琴的发展对中国音乐的发展有着促进作用。

  • 标签: 中国扬琴 传统流派 传统特征 比较研究
  • 简介:摘要:在弘扬中华优秀传统文化的政策引导下,纪录片领域涌现出诸如《传承》《本草中国》《我在故宫修文物》等一批现象级的传统文化题材作品,也成功地掀起欣赏中华传统文化的热潮。随着媒介融合的不断发展,纪录片的文化传承不应止于影像的呈现,更应在大众交流与媒介互动中实现更为高效的文化传播。纪录片《中国》将镜头聚焦在传统文化的历史流变上,并借助网络化技术、融媒体资源,让传统文化能在大众和媒介中得到更多的关注与探讨,从而实现对传统文化的创造性传承。因此,探索融媒体语境下纪录片的影像传播特性与文化建构路径,能为互联网时代的影像传播与文化传承带来一些新的思考和启发。

  • 标签: 纪实摄影 抒情性 探析
  • 简介:摘要:中国五六十年代时候,动画制作水平是非常高的,领先于世界,在国际社会上都有很高的声誉。当时的动画能看见很多吸收“中国传统美学”的影子。在题材,设计,配乐,意境,精神上都大量借鉴传统文化。创作基于深厚的传统文化,扎根民族土壤,最终形成了具有中国特色的动画风貌。表现形式上有水墨,有剪纸,有木偶.......丰富多彩。以前辈人为鉴,将国画的技法,感觉,意境,美学,带到动漫创作中去是我的理想。以下是通过分析作品,结合自己的理解对“中国传统美学”这一词进行探讨。

  • 标签: 国产动画 影片分析 传统美学 人文精神
  • 简介:摘要:古今中外,关于翻译理论的研究与探讨层出不穷。在不同的历史时期,中国翻译理论各具特色。不可否认,翻译理论是整个翻译活动中不可或缺的一部分,对翻译实践具有一定的指导作用。

  • 标签: 中国传统翻译理论 中国文化 翻译研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:中国传统绘画,有着独特的色彩审美,传统设色注重“墨分五色”,非常重视墨色的运用,甚至以浓淡层次的墨色去表现大千世界。本文从中国画色彩的类型化与平面性两个方面,展开分析“随类赋彩”着重固有色的表现;追求色彩的装饰性,不受光和环境色的影响;重视设色的主观性。最后得出结论,色彩在整个中国画的发展中占有很重要的地位;色彩是在整个画面第一眼看上去的第一美感和印象;是一幅画面中最外在的艺术表现形式。

  • 标签: 中国画 传统 色彩
  • 简介:摘要:中国建筑历史与理论体系之下的民居研究起步于上世纪50年代,先见于刘敦桢的《中国住宅概说》,刘致平的《中国居住简史》以及近代中国建筑学术体系建立者之一的建筑师林徽因的重视。在世界建筑史的发展过程中,直到近代西方古典建筑学术体系的突破;无名氏建筑才正式登上历史的舞台为大家所广泛关注。民间的乡土建筑是中国建筑文化体系的本源。在乡村复兴建设过程中,对现存的传统民居、聚落进行有效保护和深入研究,意义深远重大。

  • 标签: 乡村复兴 中国传统民居 自然村落 消亡
  • 简介:摘要:中国人对于建筑的热爱使得建筑不仅仅能够作为居所抑或是满足某种功能,更是能够体现出当地的文化特点。传统建筑能够表现出各地人民对于当地文化的自信。中华文化是中华五千年发展以来的重要基础和支柱,无时无刻不在引导着历史的走向。本文首先对传统建筑文化的基本含义进行介绍,进而论述研究的意义以及从地域以及宗教对各地传统建筑体现的文化进行阐述。

  • 标签:
  • 简介:【摘要】《赤壁赋》作为苏轼笔下写景抒情的名篇,以说理见长。文章通过“主客问答”的形式,以铺陈、排比的整饬之美,抒发了东坡亦忧亦乐的情感世界。本教学设计以任务驱动的形式对文本内容进行深入研读,把握苏轼特定的情感。

  • 标签: 写景抒情 说理散文 体会情感
  • 简介:【摘要】根雕艺术是历史悠久的中国传统艺术形式之一,具有丰厚的艺术沉淀和丰富内涵,以奇、韵和巧的美学特征位主要特色,因此具有较高美育价值。根雕艺术可以作为各类教育的美育主题,具有独特且较高的美育价值。根雕艺术的“美学之韵”是构成根雕艺术美育价值的坚实基础。艺术是美育最集中、最典型的形态,作为历史悠久且内涵丰富的中国传统工艺艺术形式,根雕艺术当然具有一定的美育价值,主要体现在“美学之韵”与“时代之美”两个方面。“美学之韵”是构成根雕艺术美育价值的坚实基础。根雕艺术在不同的时代具有当时当代的“时代之美”。根雕艺术具有独特的“美学之韵”,也具有与时俱进的“时代之美”,在当今时代依然是很多中国人赞赏的美学价值,具有较高和较广的美育价值。

  • 标签: 传统 根雕艺术 美育价值 美学之韵 时代之美 自然之美
  • 简介:摘要:中国传统成人礼中规范的礼仪制度,生动的体验环境能对青年人进行深刻的德行教化,达到“成年即成人”教育目的。中国古代传统成人礼的伦理本质及其文化价值,对于社会的伦理体系和社会价值体系的建设有着深远的意义,因此在当代社会创新传承中国古代传统成人礼,无论是在青年人的教育还是社会的长足发展上都有着重要意义。

  • 标签: 青年 成人教育 中国古代传统成人礼
  • 简介:摘要:中国传统建筑装饰环境色彩应用范围较广,装饰色彩在中国传统建筑中的应用较为突出,对于传统建筑而言,色彩可以说是其建设中的必要因素,在中国传统建筑中起着举足轻重的作用,不同历史时期对建筑装饰色彩的运用,在一定程度上能够体现当时的社会制度及人文思想,赋予中国传统建筑独具一格的意蕴。

  • 标签: 传统建筑 装饰 环境 色彩
  • 简介:摘要:木构架的连接思维可以分为层叠与连架,中国传统木构的层叠与连架方式独特,但对此的研究还不够充分。立足于节点,通过大量案例研究,梳理了中国传统木构体系的结构秩序,并根据整体结构秩序以及微观节点形式的不同对常见的木构架做了系统分类。

  • 标签: 中国传统木构,节点,结构秩序
  • 简介:摘要:当今,随着我国经济的加快发展,传统音乐文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,丰富的传统文化不但展示出我国民族音乐独有的艺术魅力,还体现出我国民族文化的深厚内涵。然而在网络时代,文化呈现多元化发展趋势,外来音乐文化的引入使得很多人特别是青年人逐渐淡化了传统音乐。目前来看,一些西方摇滚乐、爵士乐等音乐类型,还有钢琴、小提琴、吉他等西方乐器占据了现代音乐发展的主流,充斥着整个社会并对我国传统音乐文化的进一步传承和发展带来巨大的冲击和影响。我国传统音乐的地位受制于强势外来音乐的冲击,显得越来越不稳定。因此,客观分析传统音乐文化的特点和现状,明确传统音乐文化的传承路径显得非常重要,这将有利于增强民族自信,促使我国优秀的传统文化发扬光大、流传更广。

  • 标签: 中国 传统音乐文化 传承路径
  • 简介:摘要:本文分别从课程建设、课堂教材和师资队伍三个方面对高校中国传统文化经典课程进行了探讨,指出相关的问题并提出相应的建议,旨在建立一个从线上线下到课前课中课后到校内校外的全方面多方位教育网络,真正提高和加强高校中国传统文化经典的教育。

  • 标签: 中国传统文化经典 高校课程 探析
  • 简介:摘要:城市色彩是人们最先感知城市的视觉感受媒介,是城市个性化形成的根本。本文简要分析色彩的三个性质,通过对儒家、道家文化的理解,解析其传统文化颜色的符号属性,以文化符号学理论探讨建筑装饰色彩性格。以岭南传统私家园林建筑装饰中的木雕、石雕、砖雕装饰形式为例,了解传统建筑装饰中的符号运用机制和民间工艺所呈现的色彩因子。依据文化符号学理论探究城市传统建筑色彩,并将这些色彩符号进一步提炼,整理成传统建筑的色彩代表谱系,对传统建筑文化进行色彩式的描述,并通过对颜色的提取与应用来传播区域历史文化,提升文化内涵。

  • 标签: 传统建筑 建筑装饰 岭南文化 环境色彩
  • 简介:摘要:文化自信是一个国家,一个民族长久发展的重要根基,随着中国传统美学研究的不断深入,使得当代美学理论建设的深入拓展得以有效融入我国基础教育当中,通过以此为核心,积极落实中国传统美学思想的创新与弘扬,越来越多的学生能够认识到我国优秀的中华传统文化,了解我国中华传统美学,以此为基础,增强学生的民族文化自信,强化学生的民族自豪意识,并使我国优秀的中华传统美学得以有效的弘扬与传承,本文主要围绕从中国传统美学谈构建民族自信策略展开相关陈述。

  • 标签: 中国传统美学 民族自信 构建策略
  • 简介:摘要:传统的民族通俗节日作为特殊的社会性活动,是特定时代背景下的文化,代表着我国民族美德的千年传承。现代社会由于网络的发达,多元文化大行其道。如斯冲击下,我们不能忘却传统民俗的传承价值。从校园和家庭开始,老师与家长需要耳濡目染,让幼儿沉浸在传统节日习俗的文化氛围中,让传统中国节铸就民族魂,与此同时强化其道德意识。

  • 标签: 中国传统节日 幼儿 道德教育
  • 简介:摘要:中小学美术教育是提升学生综合素质的重要载体,也是校园文化建设的一部分。教育部也指出:“美术教育是学生素质教育不可或缺的一部分”其中版画就是美术形式的表现之一,学生在学习版画的过程中可以潜移默化的提升艺术素养以及审美能力,同时也在无形之中丰富了校园文化。本篇论文主要以分析版画教学为主,探讨在学校兴趣小组活动中如何将文化建设渗透其中,提升学生的综合实践应用能力、培养学生的审美意识、让学生在方寸版画之间实现文化对童心的浸润。

  • 标签: 版画  兴趣小组  教学策略  校园文化