简介:摘要:中国传统绘画,有着独特的色彩审美,传统设色注重“墨分五色”,非常重视墨色的运用,甚至以浓淡层次的墨色去表现大千世界。本文从中国画色彩的类型化与平面性两个方面,展开分析“随类赋彩”着重固有色的表现;追求色彩的装饰性,不受光和环境色的影响;重视设色的主观性。最后得出结论,色彩在整个中国画的发展中占有很重要的地位;色彩是在整个画面第一眼看上去的第一美感和印象;是一幅画面中最外在的艺术表现形式。
简介:摘要:中国人对于建筑的热爱使得建筑不仅仅能够作为居所抑或是满足某种功能,更是能够体现出当地的文化特点。传统建筑能够表现出各地人民对于当地文化的自信。中华文化是中华五千年发展以来的重要基础和支柱,无时无刻不在引导着历史的走向。本文首先对传统建筑文化的基本含义进行介绍,进而论述研究的意义以及从地域以及宗教对各地传统建筑体现的文化进行阐述。
简介:【摘要】《赤壁赋》作为苏轼笔下写景抒情的名篇,以说理见长。文章通过“主客问答”的形式,以铺陈、排比的整饬之美,抒发了东坡亦忧亦乐的情感世界。本教学设计以任务驱动的形式对文本内容进行深入研读,把握苏轼特定的情感。
简介:【摘要】根雕艺术是历史悠久的中国传统艺术形式之一,具有丰厚的艺术沉淀和丰富内涵,以奇、韵和巧的美学特征位主要特色,因此具有较高美育价值。根雕艺术可以作为各类教育的美育主题,具有独特且较高的美育价值。根雕艺术的“美学之韵”是构成根雕艺术美育价值的坚实基础。艺术是美育最集中、最典型的形态,作为历史悠久且内涵丰富的中国传统工艺艺术形式,根雕艺术当然具有一定的美育价值,主要体现在“美学之韵”与“时代之美”两个方面。“美学之韵”是构成根雕艺术美育价值的坚实基础。根雕艺术在不同的时代具有当时当代的“时代之美”。根雕艺术具有独特的“美学之韵”,也具有与时俱进的“时代之美”,在当今时代依然是很多中国人赞赏的美学价值,具有较高和较广的美育价值。
简介:摘要:木构架的连接思维可以分为层叠与连架,中国传统木构的层叠与连架方式独特,但对此的研究还不够充分。立足于节点,通过大量案例研究,梳理了中国传统木构体系的结构秩序,并根据整体结构秩序以及微观节点形式的不同对常见的木构架做了系统分类。
简介:摘要:当今,随着我国经济的加快发展,传统音乐文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,丰富的传统文化不但展示出我国民族音乐独有的艺术魅力,还体现出我国民族文化的深厚内涵。然而在网络时代,文化呈现多元化发展趋势,外来音乐文化的引入使得很多人特别是青年人逐渐淡化了传统音乐。目前来看,一些西方摇滚乐、爵士乐等音乐类型,还有钢琴、小提琴、吉他等西方乐器占据了现代音乐发展的主流,充斥着整个社会并对我国传统音乐文化的进一步传承和发展带来巨大的冲击和影响。我国传统音乐的地位受制于强势外来音乐的冲击,显得越来越不稳定。因此,客观分析传统音乐文化的特点和现状,明确传统音乐文化的传承路径显得非常重要,这将有利于增强民族自信,促使我国优秀的传统文化发扬光大、流传更广。
简介:摘要:城市色彩是人们最先感知城市的视觉感受媒介,是城市个性化形成的根本。本文简要分析色彩的三个性质,通过对儒家、道家文化的理解,解析其传统文化颜色的符号属性,以文化符号学理论探讨建筑装饰色彩性格。以岭南传统私家园林建筑装饰中的木雕、石雕、砖雕装饰形式为例,了解传统建筑装饰中的符号运用机制和民间工艺所呈现的色彩因子。依据文化符号学理论探究城市传统建筑色彩,并将这些色彩符号进一步提炼,整理成传统建筑的色彩代表谱系,对传统建筑文化进行色彩式的描述,并通过对颜色的提取与应用来传播区域历史文化,提升文化内涵。
简介:摘要:中小学美术教育是提升学生综合素质的重要载体,也是校园文化建设的一部分。教育部也指出:“美术教育是学生素质教育不可或缺的一部分”其中版画就是美术形式的表现之一,学生在学习版画的过程中可以潜移默化的提升艺术素养以及审美能力,同时也在无形之中丰富了校园文化。本篇论文主要以分析版画教学为主,探讨在学校兴趣小组活动中如何将文化建设渗透其中,提升学生的综合实践应用能力、培养学生的审美意识、让学生在方寸版画之间实现文化对童心的浸润。