简介：【摘要】目的：探讨静脉留置针留置时间长短的影响因素及护理对策。方法：将我院 800例静脉留置针留置患者，数字表方法随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施全方位护理。比较两组对工作认可度、留置时间、留置过程并发症率。结果：实验组对工作认可度高于对照组，留置时间长于对照组，留置过程并发症率低于对照组，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：静脉留置针留置患者实施全方位护理效果确切，留置时间和多种因素相关，做好相关护理可减少并发症，延长留置时间。

简介：

简介：摘要目的观察高度近视LASIK术后应用噻吗洛尔滴眼液的时间长短对屈光回退的影响。方法前瞻性病例研究。郑州大学第一附属医院2017年1月至2018年12月双眼接受LASIK手术的高度近视32例(64只眼)，随机分为临床试验组32例(32只眼)和对照组32例(32只眼)，术后每组患者双眼中任选1只眼观察。两组术后常规抗生素滴眼液联合噻吗洛尔滴眼液滴眼，试验组应用噻吗洛尔连滴3个月，对照组应用噻吗洛尔连滴1个月。术后随访6个月。结果术后1周、1个月两组裸眼视力、眼压、屈光状态的等效球镜度(SE)及角膜前移量差值(Diff值)差异均无统计学意义(P>0.05)，术后3个月及6个月试验组的裸眼视力优于对照组(t＝7.030，3.250，P＝0.000，0.010)，屈光状态(SE)和Diff值均低于对照组(P<0.05)。结论高度近视LASIK术后应用噻吗洛尔滴眼液时间较长(3个月)者能够较好地预防术后的屈光回退。

简介：【摘要】 阅读是好奇童年的启蒙星，她开启了我对世界的认知之窗；阅读是学生时代的智多星，她让我徜徉于知识的海洋；阅读也是工作时代的北极星，她让我不曾偏离心中的信念。泛一页书舟，于时间的长河，寻人生之真谛。

简介：摘要：在高等教育阶段，心理健康教育对学生的人生发展和终身成长起着十分重要的作用。因此，要不断提高心理健康教育的质量，促进学生的身心健康发展，为学生的新人生阶段开启奠定坚实的基础。而教师作为心理健康教育的主要参与者，自身的专业能力和综合素质，对于心理健康教育的实效性起着十分重要的影响。基于此，本文首先针对心理健康教育教师专业化的现状进行了分析，探讨了高校心理健康教育教师专业化发展的意义。在此基础上针对心理健康教育教师专业化的发展思路进行了探索。

简介：【摘要】目的：分析在 PICC导管操作中采取专业化护理对相关血流感染的预防效果。方法：择取 100例 PICC置管患者，研究时间 2019年 4月— 2020年 4月，随机将其分为 2组，对观察组行专业化护理，对对照组行常规护理， 2组均含 50例患者，结果：观察组导管留置时间比对照组长， CRBSI发生率比对照组小，总有效率高于对照组，差异有统计学意义（ p<0.05）。结论：专业化护理有助于减少 PICC置管的感染风险，延长患者置管时间。

简介：摘要：教师教育主要是用于培养和培训师资方面的一些专业教育，目前很多教师所面临的问题主要就是专业化问题，为了能够提升教师的专业化水平，提升教师的教学质量，促进教育的发展，我们也需要针对教师进行职前的专业化培训，这样也能够给到一些想要今后从事教育的应届大学毕业生一定的职业方向，能够让学生清楚地了解到今后岗位的需求和自己需要提升的内容，从而提升大学生的专业性，便于更好的毕业后就业，也为教育事业可以真正的贡献自己的一份力量。

简介：摘要：素质教育的提倡下，学校紧跟未来发展趋势，鼓励教师对授课模式进行切实有效的创新，旨在营造出愉悦气氛，学生饱含热情地参与其中，释放出自身潜能并做到全方位成长。小学体育课堂中，教师凭借先进理念审视以往工作模式，找到其中不足，结合小学生成长中所凸显的身心需求，融入趣味化内容，彰显教育在新时期下的专业化。教师巧用小组合作方式激发出学生参与热情，通过教学实践来做到有针对性改进，同时配以独有风格的授课来构建出高效课堂，跟上时代进步潮流。

简介：摘要： 随着我国教育事业的不断发展，对于学前教育的重视度也越来越高，因此相关教育部门对于学前教育专业师资的要求也在不断的提高，这给中职学前教育专业学生的能力以及素养方面都提出了更高的要求。对于中职学前教育专业语文教学老师来说，如果在教学的过程中加强学生能力培养，使语文教学能够适应社会对于学前教育专业师资的要求，同时也能够实现教学的有效性，成为了中职学前教育专业语文教师们共同面临的问题。文章通过对现阶段中职学前教育专业教学的现状进行了分析，进而针对以上的问题展开了探讨，希望为相关的教育工作者提供有效的参考。

简介：摘要： 中职学校的语文教学现状不容乐观，存在着诸多问题，像中职学校的学生语文基础差；语文教师在教学过程中缺乏特色的教学方法等等，久而久之，语文的教学要求也被人为的降低，最终导致语文整体的教学质量下降。本文将结合中职学校语文教学中存在的问题，简单谈一谈提高中职语文教学专业化和有效性的方法。

简介：【摘要】目的：研究在对中心静脉导管维护健康教育中应用叙事护理的实际效果。 方法：利用随机数表法对我院在 2019 年 1 月 -2020 年 1 月收治的 70 例患者进行研究，参考组患者（ n=35 ）行常规护理，研究组患者（ n=35 ）在常规护理上行叙事护理，对比两组患者最终护理结果。 结果：研究组患者护理后导管维护不良事件发生概率 5.71% 低于参考组患者护理后导管维护不良事件发生概率 28.57% ， P ＜ 0.05 ，有统计学意义；研究组患者护理后总护理满意度 97.14% 高于参考组患者护理后总护理满意度 68.57% ， P ＜ 0.05 ，有统计学意义。 结论：在对中心静脉导管维护健康教育中应用叙事护理的实际效果较好，故值得在临床中广泛应用。

简介：摘要：现如今，我国的经济是迅猛发展的新时期，新时期随着高等教育的快速发展，高校教育管理队伍的专业化也越来越成为一个重要的发展趋势。高校管理任务更加复杂，精干高效的教育管理队伍是保证高校教育教学质量的重要环节。作为高校顺利运行的组织者和管理者，管理队伍必须适应时代的发展变化，与时俱进提高管理水平。

简介：摘要：教师培训机构是终身学习和提高专业水平的重要场所，是教育质量提高的重要保证，其存在的必要性、重要性不言而喻。教师自身专业水平发展，基础教育质量，受制于教师培训机构建设的落后，因此教师培训机构专业化建设迫在眉睫。本论文将首先对教师培训机构的现状进行简单描述、并提出相应措施，从而能让教师更专业地从事教育工作，教育培训机构更具有竞争性。

简介：摘要: 在当前社会当中，小学教育的水平越来越受到我国各方人员的重视。班主任是小学班级中的核心对于班级的管理起到了至关重要的作用，因此班主任的素质和水平对小学班集体的发展有很大的影响。也正因为这样的原因，小学的班主任应该朝专业化的方向上发展，如果一个班主任对管理相关的知识都不了解或者是对于当班主任的专业知识了解很少都会对一个班级的学生的学习和生活造成负面的效果。为了小学生能够在小学的生活当中获得更良好的成长需要相关的学校对现任班主任的相关素质进行考察和管理，相关部门也应该建立明确的制度与班主任应当担负的职责，从而让小学的班主任能够朝着更加专业化的方向上进行迈进，同时也为小学生的教育负责。

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简介：摘要：随着我国高职院校学前教育办学规模的不断扩大，大量非学前教育专业的教师转岗投身到该专业的教学工作中。加大非学前教育专业教师的培训力度是促进教师专业化发展，提高师资队伍素质，实现快速转岗的应有之义。本文从促进教师专业化发展的角度探索非学前教育专业的教师转岗培训的有效路径。

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简介：【摘要】实行供电所专业化管理能有效地促进基层农电管理和优质服务水平的全面提升，是适应“三新”农电发展战略，引领农电新服务的有效途径。本文主要讲述供电所怎样走专业化管理道路，提升供电所管理水平。

简介：国网内蒙古东部电力有限公司通辽供电公司 内蒙通辽 028000 摘要：供电所担负着供电企业在线路设备维护、收费、管理服务、基层的供电任务。供电所管理的好坏，直接影响着供电企业内部的经济效益和外部的社会形象。因此，我们要抓好供电所管理，从而保证供电企业的发展。以下就由我和大家分享以下供电所管理的一些见解和意见。

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