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  • 简介:高校凝聚指高校对教师的吸引力、教师对高校的满意程度向心力、教师之间及教师与其他学校成员之间的相互吸引力或接纳程度,可以分为任务凝聚和人际凝聚,具有动态变化性、动力性和多维性等特征。高校凝聚的价值是:为高校生存和发展所必需;构成教师合作的基础;促使教师产生自豪感、归属感、责任感和工作积极性;规范教师的行为。

  • 标签: 高校凝聚力 内涵 类型 特征 价值
  • 简介:人是喜爱群居的动物。从我们的观察和我们自身的经历中都可以看到人喜爱结群这一现象的普遍存在。这一现象遍及人类生活的各个方面,如人们结成的正式群体、非正式群体;政治群体、工作群体、娱乐群体、密友群体等。尽管群体的种类繁多,但他们都具有一个特征,即;使群体成员结合到一起并使群体的成员区别于其他群体成员的是群体疑聚或结合剂,这种群体凝聚或结合剂是群体的确定特性,一个群体一旦丧失了凝聚,就会被瓦解。如,中学生班级这一群体中的群体规范、舆论、成员之间的相互吸引,群体对成员的吸引力,就使得班级这一群体以其自身的凝聚区别于其他的中学生群体。

  • 标签: 群体成员 群体凝聚力 群体规范 群体活动 结合剂 吸引力
  • 简介:图腾情结是民族文化最原始的情感,是民族凝聚最深层、最牢固的精神价值,具有增强民族凝聚的重要功能。对龙的崇拜即是中华民族的图腾情结,它在增强中华民族凝聚中发挥着重要的作用。在弘扬和培育民族精神的过程中,我们要充分挖掘这一精神资源,充分发挥其作用功能。

  • 标签: 图腾 龙的崇拜 民族向心力和凝聚力
  • 简介:人是管理的核心,人本管理是以人为根本的管理台湾著名管理学家陈怡安教授把人本管理的核心提炼为三句话,即:点亮人性的光辉:回归生命的价值;创繁荣和幸福。这一观点强调“人”的核心地位,即凝聚研究必须关注人,从“人”身上发掘、提炼、提高凝聚。人本管理的出发点和着眼点是“人是目的”,而没有停留在“人是手段”上,具体说来,它主要有如下几个特征:

  • 标签: 企业凝聚力 人本管理 “人是目的” 管理学家 凝聚力 组织目标
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  • 简介:凝聚是班子讲党性、讲团结、讲正气,有威信和战斗的综合表现。一个班子成员中,由于阅历、分工和认识水平的不同,要做到风正气顺心齐、有凝聚不是件容易的事情。这方面,单位“一把手”负有特别重大的责任。

  • 标签: 凝聚力 “一把手” 综合表现 班子成员 认识水平 讲正气
  • 简介:教职工的凝聚是学校腾飞的关键.凝聚是一种无形的向心力量,是教职工主人公意识的集中表现.学校工作的好坏,校长固然很重要,但归根到底还要靠教职工齐心协力去干.一个好的校长,其高明处也就在于能用一定的手段凝聚起全体教职工的心.如果只是少数几个领导在那埋头苦干,而引不起教职工的共鸣,凝聚不起广大教职工的心,这所学校是搞不出什么名堂的.即墨一中这几年一年一个新台阶,取得很大成绩,学校的凝聚越来越强,是一个重要原因.

  • 标签: 教职工 职工凝聚力 学校工作 积极性的调动 校长 分子组
  • 简介:摘要班集体的自身力量就是班级的凝聚,只要有了这种凝聚,就会影响每个学生的思想性格、作风品行,促使班级每个成员的全面发展。做为班主任教师必须以增强班级凝聚、营造良好的班风学风为出发点和落脚点,教育引导学生提高学习的兴趣,培养良好的人格。

  • 标签: 班级凝聚力 班干部 班风 奋斗目标
  • 简介:关于如伺提升企业凝聚的问题,许多管理专家已经有比较深入的研究。相反,笔者在这方面花的时间不多,也没有什么建树。但是,这并不影响笔者从学校和军队凝聚的某些特征出发.倡导学习他们的一些成功做法。本文主要从三个方面予以说明,不甚全面,欢迎各位朋友指教。

  • 标签: 企业凝聚力 经营管理者 企业发展 价值观
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  • 简介:新年肇始,万象更新。在满怀喜悦辞别旧岁,迎来2006年新的曙光之际,中国铸造协会及《铸造纵横》编辑部全体员工向各团体会员、读者以及关心、支持、帮助我们工作的各级领导、社会各界的朋友们致以真诚的问候和祝福,感谢大家一年来对协会工作和《铸造纵横》杂志的的大力支持和帮助,并祝大家新春快乐!

  • 标签: 凝聚力 中国铸造协会 协会工作 编辑部
  • 简介:组织凝聚作为公共组织制度建设的重要组成部分,直接影响着组织运作效率的高低,因此,增强组织凝聚对每一个公共组织来说都至关重要.本文通过对影响组织凝聚强弱的十大因素和组织凝聚形成的四个前提条件的分析,提出了四种切实可行的增强组织凝聚的方法.

  • 标签: 公共组织 组织凝聚力 制度建设 组织规模 组织规范 领导职能
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  • 简介:民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉,民族精神的一个重要价值就是它能够产生和增强民族凝聚,而民族凝聚对于促进民族团结发展具有重要的理论实践意义。

  • 标签: 民族精神 民族凝聚力 途径
  • 简介:摘要:中职学校班级管理现状呈现为学生个体性日益突出,管理难度逐年增加,对班主任的管理能力提出了考验。作为班主任如何引导和建设,组建起班级的凝聚,打造学生对班集体的认同感和归属感对班级管理工作而言显得重要且关键。

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  • 简介:【摘要】学校凝聚是影响学校效能的关键因素。当前部分学校在管理中由于过度强调形式上的标准化,忽视学校组织内在价值观上的融合,致使学校凝聚不足,学校办学效能不高,难以适应社会变革的需要。隐性知识对于改善学校情感凝聚和工具凝聚具有重要作用。为此,本文提出了隐性知识流动提升学校凝聚的策略、建议和应该注意的问题。

  • 标签: 学校凝聚力 流动学校 知识流动
  • 简介:民俗文化是民族文化中最外显、最物化、最活态、最活跃的部分,也是一个民族千百年来的文化传承精要,人们靠它来进行文化上的普遍认同.用共同的民俗文化因子进行民族文化的认同,可以增强民族凝聚,从而使民族富有更强的生命和发展潜力.

  • 标签: 认异 认同 活态 合理内核 凝聚力