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简介：摘要：经济改革步伐加快，推动了两新组织在国企党建工作中地位的改变和效能的深化。国企需要将两新组织建设，定位于发挥其政治引领、企业文化导向作用，转变思想观念，强化服务与融合意识；理顺督导、考核、共建互建机制；丰富党建工作资源；并加强基层党员队伍和党建工作队伍的有序建设。

简介： 摘要：随着国家对声乐教育的关注度增加，以及高校音乐教育的改革浪潮的兴起，近年来不少国家以及学者就民族之间，地区之间，国家之间的声乐教育模式进行探究，分析出其声乐教育的异同，基于异同点进行教育方面的改革进而促进声乐教育方面的改革，在一定程度上可以促进学生对声乐的学习兴趣，同时有助于从教育的异同点分析中提升教师的专业技能，最重要的是可以促进国内声乐教育的发展。本文在阐述声乐教育的必要性基础上，刨析出新时期下中乌高效声乐教育的相同点，异同点以为学者提供理论依据。

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简介：摘 要：家具作为一种由古至今的文化传输纽带，尝试根植于不同的国家、不同的地域、不同的民族，将其所蕴含的文化内涵运用到家具的设计中其表现出来的家具文化是千姿百态且迥然不同的。

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简介：【摘要】HRB600级钢筋因其强度高、延性好、拥有良好的使用性能，在国外已经得到广泛应用。国内也已在国家标准中对HRB600级钢筋进行了明确规定，晋钢也认识到开发HRB600级钢筋的紧迫性。本文通过对钢坯成分、轧制工艺的优化，消除了最初试产过程中大部分影响HRB600φ40螺纹钢的金相组织及力学性能的重大问题，优化后，HRB600φ40螺纹的金相组织及力学性能明显好转，超过国标要求，满足客户需要。

简介：【摘要】HRB600级钢筋因其强度高、延性好、拥有良好的使用性能，在国外已经得到广泛应用。国内也已在国家标准中对HRB600级钢筋进行了明确规定，晋钢也认识到开发HRB600级钢筋的紧迫性。本文通过对钢坯成分、轧制工艺的优化，消除了最初试产过程中大部分影响HRB600φ40螺纹钢的金相组织及力学性能的重大问题，优化后，HRB600φ40螺纹的金相组织及力学性能明显好转，超过国标要求，满足客户需要。

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简介：摘要：晋蒙黄河大桥主桥结构形式为连续-刚构桥，跨径组合为（83+4×152+83+83+3×152+83）m，最大承台长29.58m，宽18.6m，高5m。主墩承台施工原施工设计方案为钢板桩围堰，根据主墩桩基和河滩承台施工的实际情况，施工中对比总结桥位处地质，根据黄河地区砂砾石覆盖层和泥岩及砂岩层透水性小、稳定性较好的结构特点，利用项目已有的钢护筒，结合桩基施工永久钢护筒下放的施工工艺，采用钢护筒管桩围堰和管井降水组合法施工承台，取得了较好的效果，降低了施工成本，节约了工期，在一个枯水期顺利完成所有承台的施工，该施工技术在黄河类似的地质情况的桥梁施工中可参考借鉴。

简介：摘要：戊戌变法时期，新旧之争趋于激烈，维新派基于君主立宪、依靠皇权进行变法的政治主张认为光绪帝是“圣主明君”、“爱国皇帝”，保守派从传统的儒家政治理想和维护自身政治利益的角度出发，认为光绪帝是变乱祖制的“昏聩之君”。随着民主共和逐渐取代祖宗家法成为主流话语，守旧派所谓的“昏聩之君”的评价逐渐被淹没，维新派“圣主明君”、“爱国皇帝”的评价虽然产生了一定影响，但在更为激进的革命思潮下，也逐渐丧失其话语权。从近代社会转型、新旧代谢的历史视域来看，维新派、守旧派关于光绪帝截然相反的评价是近代社会大转型下新旧矛盾在思想意识层面的映射，同时也反映了戊戌变法时期光绪帝身上新旧杂糅的时代烙印。

简介：摘要：在深度学习不断深化的今天，在高中历史教学中借助单元教学的方式展开教学实践，在提升学习学习质量，提升教师教学效率方面均实现了良好的效果。不仅改变了以往学生学习历史知识的陈旧方法，更加切实推动了高中历史学科教学模式的变革。基于此，在高中历史教学当中，教师既要整理单元教学的内容，明确历史学科单元教学的主题，又要制定明确的单元教学目标，还要通过设计单元教学流程图以及开展持续性教学评价进行学科知识的教学。

简介：【摘要】新课程标准更注重学习方案的设计，更为强调不同课文的比较、统整，同时在课文之间进行深度链接和组织，让原本碎片化的知识，可以深度迁移和运用。《烛之武退秦师》与《齐桓晋文之事》作为统编版教材必修下第一单元的课文，均是在劝说他国君主采纳自己的意见，两篇文章的单篇教学研究成果已经较为丰富，但是却缺乏将两者进行比较阅读论述。因此本文以比较阅读方法为核心，在引入不同文本的基础上，对两篇文章的异同点进行深度比较，不仅让学生留意到文本的容易被忽略的细节，还能让学生对其文本背后蕴藏的思想内涵中国有更深的认识与体悟。

简介：摘要：晋丰公司为降低循环水用电耗，引进“3+1”流体输送高效节能技术，将A、B合成循环水泵进行技改系统节能改造，综合节电率达29.62%，经济效益显著。

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简介：摘要：今年是武警部队第二年施行“两征两退”，在新兵训练工作历史上又一次开启全新篇章。但从现实情况看，“两征两退”条件下，新兵训练质量还有待进一步提升。应激发内在动力，把握关键环节，注重科学组训，实现良性发展，夯实根基，提升训练质量。